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阅读任务对非英语专业学生词汇附带习得的影响
摘 要: 本文旨在探索词汇记忆的方法,根据大学英语教学大纲中对词汇教学的不同要求来设计不同的阅读任务,以便学生更好地理解和掌握词......
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学习过程
阅读量对初中生词汇附带习得的影响
【摘要】本文旨在探索词汇记忆的方法,根据教学大纲中对词汇教学的不同要求来设计不同的阅读任务,以便学生更好地理解和掌握词汇,更有......
期刊
阅读任务
任务型教学
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