诗性阅读相关论文
林亨泰诗作《二倍距离》打破了汉语诗学的修辞与音韵和谐,造就了特型的诗歌表达形式。全诗营造了生死、无奈、距离的悲凉氤氲,然而......
所谓诗性阅读，简单来说，就是人们运用诗歌一般能带来美的感受和强烈情感体验，感知字里行间的优美意境，理解文本素材的深刻内涵的一种阅......
“诗性”这一看起来新鲜的术语源于十八世纪意大利哲学家维柯的一部关于人类历史社会及其发展观的学术著作——《新科学》。从维柯......
语文教学有了温度,就会关注学生的知识起点,确定合宜的教学内容,有了厚度,就不会俯就学情,而是会建构新型的教学互动关系。实现有......
当前,作为社会层面的诗歌阅读呈现出略化,作为中学语文教学层面的诗歌教学呈现出弱化,这两种倾向都不利于中学生文学素养的提高。......
新诗凭借其独特的审美性和艺术性走入了中学的课堂,新诗同古典诗歌一样具有很高的教育价值和审美价值。然而,在内容和表达方面更为......
《全日制普通高级中学语文教学大纲》要求：在教学过程中，要进一步培养学生热爱祖国文字，热爱中华优秀文化的感情，培养高尚的审美情趣和......
