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统编教科书重视学生复述能力的培养,依据儿童语言能力发展特点,循序渐进地安排复述训练,从三年级下册开始安排详细复述练习。以《......
复述能力是语文学科的核心能力之一,在指向培养学生核心素养的理念下,教师需要依照课程标准把握年段目标,准确解读教材编写意图,并......
本文基于学生详细复述时存在难以讲清、讲全故事情节等问题,提出培养学生详细复述、简要复述、创造性复述能力的教学建议,从而培养......
在语文教学活动中,故事复述是提高课堂教学质量,增强学生语言实践,实现儿童言语智慧增长的有效形式。复述一般有简要复述、详细复......
课外阅读, 从本意上来看, 指学生利用课外时间阅读. 教师要抽出专门的时间与学生一起研读课外教材. 课外教材与课堂教材略有不同, ......
复述能够加深学生对课文的理解,提高学生的口语表达能力,还能提高学生的书面表达能力,因此对于小学语文教学而言,复述无愧是"制胜......
遵循课标,紧扣教材,从一系列言语实践活动中探寻出以表达为本位的复述教学策略,让复述教学在课堂教学中把以学为中心的教学真正落......
复述是口语学习过程中非常重要的训练方式。它能培养学生的记忆、理解、语言组织、语言表达等方面的综合能力。目前,对于复述的研......
语言是在言语活动中习得的,语文教学应引导学生在实践中感悟语言、积累语言、运用语言,从而提高学生的语言表达能力,而复述可以为......
