语段教学相关论文
语段教学是小学阅读教学的基础，运用“读思达”教学法，引导学生从语段中学习表达，可以从优化阅读输入，品味赏析语段之美；启发学科思考，培......
DJY1.在记人叙事和说理过程、语段教学中贯穿道德感的教育。在讲授“谁是最可爱的人”的一课中,我首先让学生阅读,然后思考:谁是我......
摘 要：就“跨文本阅读”而言，采用基于不同语体的语段（每则材料为一两个语段）教学是行之有效的方法。具体而言，语段教学要强调不同语段......
【正】 语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。文章只有通过读方能晓其义,领其情,学其法。“书读......
语段教学是培养学习者语篇能力的一个重要的过渡阶段，重点解决有关句际关系、句子在连续表达中的作用与变化、语段中词语的省略、照......
阅读是语文教学的重中之重,是培养学生写作能力的重要基础。《语文新课程标准》中明确指出我们应该增加学生的阅读量,增强学生的阅......
【正】 语段(句群)是由两个或两个以上的句子组成的,介于复句和段落之间的一种语言单位。句子的组织结构,有它语法上的共同规律,从......
语段教学是连接低年级字词句与高年级篇章训练的桥梁,是小学第二学段的重要教学内容。在解析统编小学语文教科书语段教学编排体系......
语段作为对外汉语语法教学的新元素,是近些年才进入教材的,因此语段教学尚不成熟。本文针对现行教学中存在的语段和篇章概念模糊、......
语段是链接语句和篇章的过渡性环节,在整篇文章的创作中起到重要的链接作用,更是引领学生从中年级向高年级迈进的语言单位。因此,......
对外汉语语篇教学研究经历了萌芽、初探与发展三个阶段,主要侧重于语段与语篇教学内容与策略、语篇衔接偏误分析。研究不断走向细......
本文考察了对外汉语写作教学的现状,对存在的问题及原因进行了若干思考,针对外国留学生汉语言专业一年级下学期的"汉语写作入门"课......
关于语言课堂上教师提问的作用,现有研究成果已经显示提问能激活学生思维、引导学生思路、获得教学反馈,而我们进一步发现提问的这......
语段是从句子到篇章的中间站。语段教学以培养学生的成段表达能力为目标。连句成段是连词成句的延伸和发展，是向连段成篇的过渡，是作......
在对外汉语课程设置中,教学界对口语课的定位比较明确统一,即一门培养学生在实际生活中运用汉语进行口头交际能力的单项技能训练课......
文章利用认知心理学理论,对3P教学模式下对外汉语语段教学的具体策略进行了探讨。目前对外汉语中高级阶段的语段教学还比较薄弱,应......
语段教学是中年级阅读教学的重点。当下语段教学仍旧停留在关注内容和知识信息的层面,而将语言的运用搁置一旁,导致阅读教学高耗低......
在当前的小学语文课堂教学中存在着这样的问题:教师在教学段落的时候,大多注重引导学生对文本内容进行解读,如朗读、感悟,情感体验......
通过考察一定规模的高级汉语学习者作文习作,分析高级汉语学习者在语段表达上的偏误类型及其分布,依托于一所高校讨论了目前高级阶......
用关联词语来组合语段中的句子,是逻辑语义衔接最常见的方式之一,也是语段教学的重要内容。结合关联词语教学教授逻辑语义衔接有助......
在留学生高级汉语综合课中,语段教学是教帮助学生学习和掌握超越句子的语法现象和逻辑关系,正确地使用语段,以达到用汉语进行交际......
