练习形式相关论文
学生的体能发展是学生长期参与体育锻炼活动达到一定程度运动量与运动负荷的练习得以实现的,体育课程学习是学生在学校体能发展的......
一、以教学大钢和通用课本为依据目前教育界对文言文教学的目的和要求看法并不一致.但鉴于高中毕业生学习文言文的实际状况,以及......
摘 要：小学低年级是语言发展的最佳阶段，想要引导低年级学生顺利迈入作文学习的大门，必须先走好写话这一步。我们可以采取循序渐进的......
快乐体育的目的是挖掘体育课所蕴含的独特乐趣，满足学生运动的欲望，发展体力和智力，驱散疲劳和烦恼，真正做到“课伊始，趣已生；课进行，趣正......
摘要：随着新课程改革的不断深入，“数学源于生活”的理念已深入小学数学教师的心中。本文从创设生活化情境、挖掘生活化资源、解决生......
教育永恒不变的意义就在于学生，每个学生的潜能就像取之不尽的宝藏。兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力。著名心理学家皮亚杰认......
一、引言 在一次英语调研测试后，笔者认真查看了所带两个班级学生的试卷。通过对单项选择、单词拼写、句子翻译、作文等的答题情......
在英语教学中语法应被看作与听、说、读、写四种传统技能平行的一种技能。语法不是静态的知识,而是需要通过结合实际的操练不断提......
教育需要减负，但减负不能不计教学质量，相反，我们应该通过减负来进一步提高教学质量。那么要实现这样的目标，在教学过程中应该如何做呢......
【摘要】英语写作能力是学生认识水平和英语表达能力的综合体现，是写作主体能力和知识的综合体。如何提高学生的英语写作能力呢？本文......
摘 要：英语语言技能包括听、说、读、写几个方面，其中写作技能的高低是衡量语言综合能力的重要标志。本文阐述了指导学生英语写作的......
摘要:本文将从多媒体教学如何激发自主学习的兴趣,创设自主学习的情景,设计自主学习的练习及开展自主学习的活动这四个方面简述如......
【摘要】 为了提高英语教学效果,授课教师常常会对各个教学环节进行深入研究,但却往往忽视了作业布置与批改这一重要环节。本文从......
在新课程高中听力教学中，教师应从学生的学习认知规律和听力水平的实际出发，注意教学策略的合理运用，以提高学生的听力知识和技能。 ......
在平时日常听课中，笔者发现有些老师对初中英语语法教学的意义、方法及策略还存在一些模糊的认识，有些语法课显得抽象、机械、单调、......
摘 要：课堂教学过程是教师与学生互动的过程，是一个提出问题、分析问题、解决问题的过程。而英语课堂提问设计的策略将直接影响英语......
摘 要：为实现学生高考应试与英语能力培养双赢，高三英语教师在教学中要因地制宜，创新教学方法，科学设计，有效指导，以实现减负增效，促进教......
学习任何一种语言，都离不开朗读，初中英语晨读尤其重要。对于初学英语的初中学生来说，朗读是提高他们英语口语能力和英语成绩的必经之......
一、听说能力培养的重要性 语言的作用是为了交际。语言教学的目的是要教会学生使用语言。因此，英语课应该是技能课和实践课，应该......
在传统英语教学中，教师往往侧重知识的传授，过于追求卷面成绩，而忽略了学生听说能力的培养。实际上，听，是学生对信息的理解与吸收，而说，是......
摘要：结合本人在近年来英语教学中的实践，指出中小学英语衔接教学中有待解决的问题，探讨中小学英语衔接教学的具体策略与方法 关键......
兴趣可以激发情感,培养意志,兴趣可以唤起动机,改变态度。浓厚的兴趣还能激励人们积极地探索、敏锐地观察、牢固地记忆,也能促使人......
本文运用定量分析的方法,从学生需求分析的角度研究了国别多媒体汉语教材的练习设计,对国别多媒体教材中不同语言要素的练习设计提......
计算能力的培养是小学数学教学的重要任务。在小学数学教学中计算的比重是显而易见的，100分的试卷中计算就占了40分左右，还不包括综......
中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1673-1875(2007)06-105-01 在初中英语教学中,听、写技能是相互紧密依赖的。下面......
对于水平三的耐久跑教学,应该以运动性认知为主线,以不同的练习形式让学生体验并学会正确的呼吸方法,能够在练习中正确运用,通过直......
摘 要：兴趣是学习的动力，而兴趣总是在一定的情境中产生。对于应用题的学生，学生要在一定的情境中才能产生兴趣。所以在教学中，要创设......
一、体育课堂教学中设置疑问在体育教学中教师要有目的、有预见地给学生设置疑问,并以兴趣解决问题,让学生积极主动、心情愉快地接......
在历史教学中,教师讲授知识以后,总是要布置一定数量的书面作业题。练习的目的是为了掌握、巩固知识,但掌握、巩固知识并不等于能......
如何搞好第十一册的期末复习,笔者建议从以下三方面进行: 一、既要把握《大纲》和教材的要求,又要分析学生学习的实际情况。 六年......
<正>根据新课程标准和课改需要,结合学校场地、器材、学生的兴趣爱好,本着终身体育和健康第一的指导思想,通过兴趣教学为新课程标......
《全日制义务教育英语课程标准》明确规定，要使学生受到听、说、读、写的全面训练，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，我们......
我国实行对外开放政策以来，学术交流活动更显活跃。英语作为国际间学校交往的一种公共语言，其地位越显重要。与此同时，我国从幼儿园、......
【摘要】实现有效教学，是我们广大英语教师在课堂教学中积极追求的目标。教学有效，必须更新观念，改变当前陈旧的教学行为，才能全面提高......
小学数学教学除了要完成给学生打好数学的初步基础,发展他们的思维能力,使他们受到思想品德教育等主要任务外,还要通过教学培养学......
20以内的进位加法,是全日制十年制小学数学第一册的一个重要内容,也是小学数学中的最基础部分。在小学数学第一册中,20以内的进位......
教学有法，但无定法.“无定法”是说数学教学没有永恒的一成不变的教学方法，即使人们公认的某种行之有效的教学法，教师在实践中也必须......
中学英语的教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头和书面上初步运用英语的能力，为进一步学习和运用英语切实......
<正> 10以内数的认识和加减法,是学龄儿童入小学学习数学时首先接触到的内容。有不少数学教师认为10以内的数,学生在入学前大都说......
