教师围绕语用取向展开阅读教学设计，符合学生阅读认知成长规律要求，学生在文本阅读时，要关注语用内容，对一些词语注释、句式应用、修辞......

【摘 要】阅读教学称得上语文教学体系中的半边天，它对于提升学生口语交际、语用能力、文学素养都有显著效果。笔者分析了“语用取......

情态动词是国内外语言研究的热点话题.在分析国内“红译”研究现状、情态动词的情态量值及语用取向的基础上,采用语料描述分析法,......

隐含否定就是说话人间接地否定对方的观点、立场、身份等非话语命题内容的一种隐性言语行为。基于参与者的身份特征,本研究探讨说......

随着新课改的不断推进,培养学生的语用能力已成为语文教学的主要目标之一。当下,巧抓语文阅读中的语言要素,是保障阅读教学效率的......

总结性话语标记是交际中使用频度较高的语言表达式,语义背景多样,语用价值突显.结合话语语料,研究发现总结性话语标记分布模式相对......

随着国际交流的发展,英语作为世界通用的交际工具,发挥着越来越重要的作用。英语学习者和使用者能否有效地进行交流主要取决于他们......

目前的高职英语教学仍然不能摆脱传统方式和应试取向的束缚,往往偏离了外语教学的真正目标———交际能力的培养。语用学的某些观......

从语用取向的角度去改革小学语文教学，跳出语文课讲读课文的思维定式，实现小学语文由阅读本位向语用取向的教学转型，这是本课题研究的......

【摘 要】就语文教学而言，语用取向是指更加重视培养语言及文字运用能力的教学，它将阅读教学从死记硬背中解放出来，希望学生能够通过......

本文以部编版语文六年级上册《少年闰土》为例,论述语用取向下小学语文阅读教学的设计与实践,建议通过新知导入适应班级学情,以点......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

本文在分析小学语文教学流弊的基础上,以"语用取向"的理论基点为指导,详细阐述了"语用取向"教学形态的基本范式、教学策略、教学指......

对于小学生来说,语文是最为重要的科目之一,同时也是我国小学教育展开的基本科目。本文对小学语文"语用取向"教学形态进行了探索分......

随着科技的发展,在线问诊已经成为当下流行的问诊方式。文章以网络在线问诊医患会话中的医生建议为研究对象,运用Spencer-Oatey的......