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李行健教授和他主编的《现代汉语规范词典》李行健，男，１９３５年３月出生于四川遂宁、１９５８年毕业于北京大学中文系语言专业。原语文出版社社长兼总......
语法教学及纠错是否有效一直是一个备受争议的问题。当前针对语法教学的研究主要以教学方法及其效果为主,对学习者观念这一个体因......
留学生毕业论文写作指导课是一门知识技能课。在留学生学习汉语听、说、读、写四环节中,论文写作是最难的,怎么教这门课也就成为了......
浙江在线消息，日前，宁波城市职业技术学院院长史习明与厄特弗什·罗兰大学文学院副院长冉科里·嘉博（Gábor Sonkoly）在2015中国（宁波）—......
摘 要 由大连外国语大学发起的英语语言的内容依托教学改革已经走过了快十年的时间，全国也有多家大学的外国语学院加入到这个行列，经......
【摘要】在经济和文化全球化的现今，高校中英语语言专业的学生不仅仅需要对英美文化、西方文化相关知识的学习，中国文化的学习也是有......
[摘要]在培养学生的英语听说能力中，通过情境教学法，选取和创造适合听说能力培养的语言环境，有助于学生听说能力的培养和提高，本文通过......
摘 要：近年来，小语种教学在高校教育中备受追捧，阿拉伯语作为联合国六大工作语言之一，逐渐成为高校语言专业必修或选修课程，将阿拉伯语......
摘 要： 2015年，苏南地区外资企业发展继续领跑全省。对于语言专业的大学生，希望通过调研，了解不同语种文化对当代大学生特别是语言类专......
本文以德国维尔茨堡大学英美研究所和西部一些大学为例,从入学考试、拉丁文补习课考试、专业课程各学期考试及硕士和博士学位考试......
摘要：语言专业学生课外学习、练习是学生提高语言基本技能和外语水平的一个重要举措，是系统学好外语的一项重要内容。通过对学生课外......
一、让身体动起来 常规的英语课学生被局限在教室内，四十分钟的参与时间里大多都是坐在椅子上，课桌后。唯一的身体活动就是转身与......
摘 要：学习能力是学生可持续发展的重要能力。本文通过问卷调查、访谈展开研究，对高职语言专业学生学习能力现状进行量化分析，并有针......
汉语言教学课程已经有丰富的基础和经验,开设时间长、范围广。汉语言教学改革方向是适应社会发展,提高学生语言综合运用能力。本文......
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根据内申和劳发的理论，词汇知识司分为三类：被动词汇，控制主动 词汇和自由主动词汇。本论文旨在调查两组学生──非语言专......
