外语课堂相关论文
社会文化理论SCT（sociocultural theory）是一种关于个体认知发展的理论，该理论强调从社会平台发展个体的心理，注重个体心智发展的社会......
教学设计是教师根据人才培养方案和课程标准要求，将其教学理念融入课堂实践的设想，包括教学目标、教学内容、教学重点和难点以及评价......
教师话语在教育研究领域越来越引起了语言教师和研究学者的注意。教师话语的运用策略,技能和质量直接影响着英语语言的习得。高职......
【摘要】文化教学是英语课堂中不可或缺的一部分，是培养学生文化意识重要途径。初中英语教学也要注重文化教学的渗透，教育者尝试从课......
面对今天社会生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性日益突出，因而以人为本的素质培养更加重要，我在教学中采用“任务型”的教学途......
【摘要】大学生是一个有着较高文化修养，以学习为主要活动的群体，也是一个人生观、价值观和道德观日臻成熟亟待定型完善的群体。面对......
语法教学及纠错是否有效一直是一个备受争议的问题。当前针对语法教学的研究主要以教学方法及其效果为主,对学习者观念这一个体因......
任务型教学法(task-based language teaching)是一种以任务为核心单位计划、组织语言教学的途径。要使任务型教学法在外语课堂上得......
摘 要： 焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要因素。本文在借鉴一些教育专家研究成果的基础上，分析了焦虑对外语学习的影响，并提出了......
《语言教学研究与语言教学》是Rod Ellis的新作,由Wiley-Blackwell出版公司于2012年出版。该书探讨了二语课堂研究领域重点研究议......
本文从批判性思维的内涵和基本特征入手揭示了批判性思维重要的理论和现实意义,并分析了目前外语教学中批判性思维遭到忽视的诸多......
内容摘要：当前，一些院校的外语教学采用了“翻转课堂”的教学方式。在取得良好的教学效果的同时，要注意其适用性与加强“翻转课堂”的......
教师的教学语言以及教学行为影响着整个英语教学过程,礼貌的教师语言和行为有助于调动学生积极性.本文以第九届“外研社杯”全国高......
英语是一门语言,语言是生活的一部分,是具有生命力的、开放的、发展着的活的系统。如何运用合乎语言的性质、合乎人自身特点的教学......
【摘要】教师话语是学生获得可理解输入的重要来源，对中介语发展有着重要的影响。本文以金华来重点中学高中一年级162名学生为调查......
摘 要 教育生态学作为一门新兴的学科，为《基础日语》课堂模式的探索提供了新的理论依据。本文试从教育生态学的角度来分析《基础日......
【摘要】上个世纪90年代起，伴随着网络信息技术的发展，计算机实时辅助交流技术（SCMC）走入语言课堂，逐步开始了广泛应用。但是，已有研究多......
想象力作为人类的一种创造性思维能力,对外语习得有着积极的促进作用。因此,有必要从想象力的内涵展开,通过分析想象力与外语学习......
江苏省吴江中学 【摘要】很多学生为如何提高听力而感到迷惘，听力教学也深受教师和学生的关注。本文通过了解听力教学的目标，分析......
摘要：多媒体网络技术突飞猛进的发展与应用为大学外语课堂多模态教学提供了一个技术平台。根据多模态技术特点解析多模态教学的意义......
语言学习焦虑是二语习得中重要因素之一。在外语课堂上,“说”产生的焦虑最为显著。调查对象来自云南师范大学147名英语专业大一学......
课堂话语分析不仅是话语分析的重要分支,也是教育教学、语言学等领域关注的重要研究领域。在英语课堂上,教师话语对学生的语言学习......
语言系统中的意识形态是指一个语言民族共享的假设、信仰和价值体系,反映了一个语言社会体察现实的角度,也不被察觉地影响了社会成......
【摘要】高职学生课堂沉默现象严重。本文通过问卷调查、师生访谈、课堂观察，分析英语课堂沉默的原因，并结合高职生英语学习的现状，探......
摘 要： 外语阅读焦虑是影响语言学习的一个重要情感因素。本文利用外语阅读焦虑量表调查发现，新课改实行后的新一批高校英语专业男生......
摘要：我们一路探索最有效的教学，在其中我们会发现自己的不足或者过激的偏向，我们在看到实效的同时也在判断自我选择的方向是否正确，教......
摘 要： 新课程理念提倡老师认真钻研教材，提高学生的英语听力能力，进而提高学生的英语综合能力。牛津英语教材中的Integrated skills......
探究性学习是一种新的教学方式和学习方式,它和思辨能力的培养都是当前教育领域的热点。经过一学年的教学实验,研究发现探究性英语......
摘 要：本文结合外语课堂教学实例，从行为主义学习理论及其主要观点谈起，用实例阐述了行为主义在课堂的优势和弱势，从而得出教学启示：行......
本文运用定性和定量分析相结合的方法,从发展趋势、研究对象、研究主题和研究方法四个方面对国外1985-2016年发表的外语课堂创造力......
【摘要】在高校英语课堂中，教师主导性的发挥对教学起着重要作用。在按照高考成绩分层的小班教学中，教师主导性发挥能更好地促进学生......
摘 要：英语学习是以人为本的学习，教师应采用正确的教学策略把人本主义心理学理论运用到大学英语教学中去。 关键词：人本主义心理......
从《国家英语课程标准》看，对于现在高中生英语教学，最终目标是语言的掌握和运用能力。全面的语言运用能力不在是传统上讲的听说读写......
外语能力是学生必备的技能之一,外语知识的掌握程度对学生的生活及发展都起着积极的推动作用,而且当前社会对外语需求程度只增不减......
摘 要 随着科技的飞速进步和社会的迅猛发展，世界正向全球化和一体化发展，各国人民日益频繁交往，相互联系更加紧密。不同文化背景......
【摘要】信息技术的快速发展使得传统的英语课堂受到了极大的挑战，大多数学校都配备了多媒体等教学设备和网络学习中心，加之移动设备......
【摘要】外语教学最主要的目的是应用，但是当前的教育背景下，各层次的外语教学都严重偏离了这一教学目标。要使学生具备外语的应用能......
【摘要】小学生的注意多为无意注意，而课堂活动设计作为教师课堂管理的一部分以及引起学生无意注意的重要因素，小学英语课堂的活动设......
【摘要】最近几年新一轮的课程改革都是以新型课堂教学展开的，其中最主要的还是围绕“核心素养”的讨论。祖国未来的事业发展要靠学......
内容摘要：目前，外语教育的形式逐渐的将中心从教师转到了学生身上，方法上，也不再是课堂传授的教学模式，而是更加的关心语言能力的培养和......
近年来,研究者提出重述在显性程度上存在差异,这意味着重述需要细化分类;而现存重述分类尚存在一定局限性。为了了解国内外语课堂......
【摘要】随着全球化的不断深入，培养国际化人才的迫切性日益凸显。跨文化交际能力包含认知、感情（态度）和行为三个层面的能力。本文将......
