语音素质相关论文
承载着培养小学教师任务的高等师范院校,应当重视对学生特别是师范生进行语音素质的培养。针对地方音负迁移作用、对语音知识知知......
新农村建设对农村中小学英语教师的素质,尤其语音素质提出了更高的要求.本文积极探索提高农村英语教师语音素质的策略,以便推动农......
现代汉语课是目前大学中文专业非常重要但教学效果普遍不理想的一门基础课.学生听起来头疼,教师讲起来头疼.这里面有教学内容问题,......
在小学英语教学中，对于课文教学，一般都采用让学生听课文录音并随录音跟读这一方法。我认为，这对于提高学生语音素质是非常见效的。听......
作为英语教师,自己的语言素质在很大程度上决定学生的英语学习效果.如果自身的英语语言素质不高,谈何教好学生英语呢?小学英语教学......
推广普通话 促进文明班风建设泉州师范学校郑亚芳《国家语言文字工作十年规划和“八五”计划纲要》规定；“到本世纪末，使普通话成为......
语音素质是国际汉语教师职业素质的重要组成部分,包括五个方面：发声能力、发音能力、语音教学能力、语音表达能力、语音意识能力。......
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小学教育(英语)专业学生必须具备基本的语音素质——扎实的英语语音学知识,较强的语音实践能力,对英汉两种语音体系的异同有所了解......
期刊
本文阐明了当前教育界广大教师自身普通话的语音素质情况,并深层次地探索了广大教师自身普通话的语音素质提升路径,以期通过该提升......
从英语科目正式确立在高考中的地位以来,在唯分数论学习英雄的背景下,英语中高考历来重点关注的是学生的词汇、语法,记熟了英语词......
语音知识欠缺、发音准确率低以及对美音认识不足是当前初中英语教师的语音素质现状。示范发音、个别指导,节奏训练,模仿电影配音并......
语音室作为语言训练的专门教室,对培养与提高学生的语音素质有着其他手段无法替代的优势。充分发挥这一优势,可激发学生学习英语的......
小学英语教师的良好语音素养是顺利开展英语基础教育,提高小学英语教学质量的重要保障。本项研究调查了陕西省36名参加"国培项目"......
