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两节摩擦力实验教学课的微格对比分析
一背景与主题 rn高中物理实验教学有以下四个特点:一是以学生为本的理念在不断浸润着教师的教学行为.二是教师意识到实验教学是物......
期刊
静摩擦力
高中物理实验教学
教学课
教师意识
以学生为本
自我构建
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知识
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学生实际
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课堂实
数学探究性问题教学的探索与实践
数学作为中学阶段的一门重要的基础学科,是培养学生探究精神和探究能力的重要渠道之一. 新课程提出:学生是学习的主体,是发展的主体. ......
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