算术根相关论文
数学作业是数学教学的重要一环，是学生通过自己的实践活动巩固已掌握的基础知识、基本技能，逐步形成能力的必要途径，也是教师了解学生......
无理方程一节,不易为中学学生所接受。教本中仅从无理方程的解法说明方程两端同次乘方可能引入增根,所以无理方程的根必须验算。......
学生在学习数学中,无論叙述名詞、定义,以及在解題时都要用語言、文字来說明,或者要用数学式子、图形或符号来表示,这些都属于数......
【摘要】好的新课引入能强烈地吸引学生的注意力，能激发学生的学习兴趣，能承上启下，使学生有准备地进入新课的学习，为新课的教学创造良......
【摘要】非负数的概念及特征是中学数学的重要内容，非负数在很多情况下需要变形才能得到，配方是主要的变形手段。 【关键词】非负......
实数情况的开平方(本文简称开方),大家十分熟悉:设a是正实数,开方的本质是求方程y2=a的根,即求一个实数y,使它的平方等于a.问题是......
<正> 【复习目标】 了解锐角三角函数的概念,熟记0°、30°、45°、60°、90°角的三角函数值,会计算含有特殊角的三角函数值,会由......
联想是由一事物想到另一事物的心理活动过程,是联接生疏问题与熟知问题的桥梁,达到化未知为已知的目的。在中学数学教学中,许多概......
摘 要 在初中数学教学中，概念教学对学生学好数学至关重要。正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提，是学好定理、公式、法则......
众所周知,在实数系,符号n(√a)有明确的意义:如果a＞0,n(√a)表示一个正数,它的n次方等于a,即n(√a)＞0,且(n(√a))n=a.这时,n(√a)表......
“任何数学问题都由三大类的信息组成:即关于已知条件的信息(已知表达式及其中包括隐含的信息);关于运算的信息,即从一个或多个表......
数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果. 中学数学教学内容从总体上可以分为两......
数学作为中学阶段的一门重要的基础学科，是培养学生探究精神和探究能力的重要渠道之一. 新课程提出：学生是学习的主体，是发展的主体. ......
本文所说的数学思想是指在高中数学教学中，对数学理论和内容的本质的认识，方法是思想的具体化，站在不同的角度看思想和方法有不同，而本......
【摘要】 开方是数学的一种基本运算. 本文阐明了二次方根、三次方根以及算术根的本质，指出了根式运算或化简的要点，并介绍了复合二......
我们知道若a≥0，则 a 叫做非负数。除此之外，一个实数的偶次幂是非负数；一个实数的绝对值是非负数；一个正数或零的算术根是非负数。 ......
关于无理方程的求解方法很多.一般来说,如果方法选取适当,将会降低解题难度;否则将会增加解题的难度.这里介绍几种常用的无理方程......
<正> “自学、议论、引导”教学法的基本课型有自学课、议论课、习题课三种。本文着重介绍怎样上自学课。“自学”就是学生自己阅......
在求数列通项的问题中，一个数列{an}它可以不是等差数列，也不是等比数列，但是它的倒数或许就是等差数列（如下例1），它的前n项和的算术根{......
<正> 在综合复习中,学生遇到多元方程,往往感到束手无策。其实对于常见的某些多元方程,它的解法还是有一定规律可循的。现就解这类......
我们知道：na(a≥0，a∈R)在实数集上是表示a的n次算术根，它是一个单元素集合，而nz(z≠0，z∈C)在复数集上是表示一个具有n个元素的集合，即：n......
<正> 绝对值是一个极其重要的概念,是中学数学中的重点,是一颗明珠,在不少章节中都能发出它的光。可它也是一个难点,是一个“陷井......
教师课堂话语是教师向学生传达信息的主要方式，也是教师调控学生课堂行为的重要手段．在课堂中，无论是向学生传授科学知识、发展智力，还......
一年一度的初中数学毕业会考,主要是为了用一个比较统一的标准来考查我省初中毕业生数学基础知识的掌握情况与运用数学基础知识的......
<正> 一件事情或一个事物在你眼前多次出现,会给你留下很深的印象。这就是心理学中说的与重现次数多少有关系,重现次数多,使分管这......
<正> 数学概念是推导有关定理、法则、公式和培养运算、逻辑思维、空间想象等能力的基础。掌握明确概念的逻辑方法,对教好数学和提......
浅谈数学概念教学阜阳市九中刘靖数学概念教学是数学教学成败的关键，是难点中的难点。概念教的清楚、明白、准确而又恰到好处，往往可......
本专栏特邀过伯祥老师主持，稿件请寄３１６００４浙江海洋学院）主持人按现代建构主义认为：“认识是一个主动的建构过程，所有的知识都是建构出来的，在......
<正> 第一周 数的开方能力训练 (满分100分90分钟完成) 此练旨在加深对本章所学过的基本概念的了解,巩固所学的知识,提高灵活运用......
<正>在当前的数学教学中,在"应试教育"的影响下,由于部分教师对数学理解的偏差,以及缺乏对学生认知规律的了解,在教学中往往侧重于......
<正> 以前的课本中,分数指数幂的定义是在根式运算法则之后,所以分数指数幂的运算法则可以直接利用根式的运算法则推导得出。新编......
<正> 数学概念在思维中起着十分重要的作用,它是最基本的思维形式。数学中的判断,都是由概念构成的;数学中的推理和证明,又是由推......
<正> 2.2 由教材编拟解答题的示例示例11 由乘法公式,有(a+b)~2=a~2+2ab+b~2,(a-b)~2=a~2-2ab+b~2.相减,可得一个恒等式(a+b)~2-4a......
<正> “非负数”是一个比较重要的概念,它有着广泛的应用。由于教材中没有明确提出“非负数”这一概念,许多学生对绝对值、算术根......
