课外英语学习相关论文
英语专业四级考试自从2016年起改革至今,已经实行了5年。改革后的英语专业四级考试（简称“新专四”）在题型和内容上都有改变。该项考......
智能化英语自主学习平台是互联网时代学生自主英语学习的重要组成部分,是当代学生实现课外英语学习的个性化指导,是提高自身英语学......
文章通过对上海外国语大学贤达学院非英语专业大学生的课外英语学习情况的调查,以期发现问题,解决问题并加以策略指导,使非英语专......
大学英语教学一直倍受社会的普遍关注.对英语教学的探讨,已从过去经验式的总结转向目前科学性的研究,用理性的目光来解析英语教学......
信息时代的发展,使得大学生对互联网教学的重视程度逐渐提升.将互联网与大学生课外英语学习进行有效结合,不仅仅能够提升大学生学......
摘 要： 随着社会的发展，人们对中学生英语水平要求越来越高，传统学习英语知识，特别是课堂上有限的知识，已经不能满足他们的需要，教师要开......
在英语学习过程中,记忆效率和学习效果有着直接的关系。在多年的教学实践中,通过观察学生和与学生交流当中发现,大多数的学生在课......
英语学习的主导在课内，关键在于课外。课外英语学习作为课堂教学的延伸和补充，为学生提供了大量操练语言和实践的机会，是促进英语教学......
很多人都说,以大多数人的努力程度而言,根本轮不上拼智商。但并不是人人都能考出好成绩——他们不够努力,或努力的方向不正确。所......
大学英语教学一直倍受社会的普遍关注。对英语教学的探讨，已从过去经验式的总结转向目前科学性的研究，用理性的目光来解析英语教学的......
大量的研究表明，外语学习者的外语能力与学习者的课外外语学习有关．本文以180名河西学院非英语专业学生为对象，采用问卷和访谈等研究......
摘要:本文针对高职院校学生英语水平相对较差这一现象及我国高职院校重在培养操作型和应用型人才的要求,提出在努力搞好课堂教学的......
学习高职公共英语时,绝大部分高职（非英语专业）学生缺乏有效的课外学习策略。在微课背景下,笔者通过研究课外英语学习方法,为高职（非......
文章采用调查问卷和访谈的方式对127名非英语专业医学研究生进行调查,通过听、说、读、写、译等六个方面的 分析,了解学生课外学习......
对非英语专业学生来说,他们的课外自主学习往往倾向于工具性动机,自主性差,且课外时间都被浪费掉的现象.本文提出应用元认知理论指......
合作学习就是通过教师指导，学生合作完成学习任务。开展有指导性的课外合作学习，结合适当的教学组织策略，能帮助培养非英语专业学生的......
学生英语语用能力的现状随着时代的变革以及我国开放程度的深化，作为国际通用语言的英语重要性在学校和社会中正不断得到重视和加强......
摘要：对于当代中学生来说，要想学好外语，仅靠课堂上四十五分钟的学习和操练远远不够，必须做到课内与课外学习的有机结合，必须重视和加强......
一、经常开设专题讲座。营造课外学习英语的氛围为了创造浓厚的学习研究气氛．正确引导学生课外英语学习。学校可以经常邀请一些专家......
由于语言课堂教学的局限性，课外英语学习可以成为语言学习者进行探索性学习的最佳途径。这种探索性学习要求英语学习者在课外学习中......
我国大学生普遍存在学习计划性不够、自我评估不足、不能多渠道地学习英语、运用英语等问题。由于课堂教学自身的局限性，大学生不可......
本文主要采用学习日志并辅之以访谈的方法研究TEM4对学生课外英语学习消极的反拨效应。结果表明，TEM4对学生课外英语学习消极的反拨......
在持续长久的应试教育理念之下，初中学生的英语学习素材只有单一局限的课本教材，学习动力也最大程度上来源于对应试分数与排名的拔高......
随着时代发展和科技的进步,学生课外学习英语的方式发生了很大的变化,网络平台或技术资源发挥了更大作用。伴随课外学习对语言学习......
课外英语学习是提高英语学习质量的有效途径之一。笔者通过对农村初中学生课外英语学习现状进行了抽样问卷调查,发现农村学生的课......
对于中学生来说，要想学好外语，仅靠课堂上四十分钟的学习和操练远远不够，必须做到课内与课外学习的有机结合，必须重视和加强课外英语学......
19世纪80年代以来,自主学习一直受到国内外外语教学者和研究者的广泛关注。大家一致认为教育的最终目标是培养独立的学习者。自主......
Henri Holec在1981年正式提出了“学习者自主”这个概念,并引起了国内外许多学者的研究。在自主式语言学习的研究中,绝大多数研究......
信息时代,电脑在人类生活中所起的作用越来越突出。随着互联网技术的深入发展及平民化,利用网络开展教学也已成为一种新的教学趋势......
随着新一代互联网应用Web 2.0的发展,为了改善课堂内外的教学环境,越来越多的Web 2.0技术被运用到教育领域中来。新兴技术的发展为......
课外英语学习有助于课堂英语学习,两者之间应形成有效互补和良性互动。由于课外英语学习存在文化缺失、兴趣淡薄、作业低效、负担......
本研究以大学非英语专业学生为对象,采用历时12周的准实验研究设计,探索大学英语教师的动机策略运用对提升学习者课外英语学习动机......
