象征性游戏相关论文
摸认盲文点位技能对盲童进入小学后学习盲文具有重要意义.运用象征性游戏的方式对一名学龄前盲童进行摸认盲文点位的教学后,该盲童......
象征性游戏是2—7岁儿童的主要游戏方式。儿童在游戏中会通过譬喻、象征等方式,宣泄情绪,表达情感,增进交流,探索关系,表达愿望,获......
象征性游戏是2—6岁幼儿的典型游戏形式之一,能够促进幼儿多方面的学习和发展,有巨大的教学潜能。但目前,我国幼儿园课程建设对象......
目的 探究在儿童康复临床中应用象征性游戏测试的效果.方法 纳入实验研究100例患儿均于儿童康复中心接受治疗,入组时间为2018年12......
孤独症谱系障碍是由复杂的遗传和环境因素导致的神经发育性障碍，复杂的病因产生出各种异常的表现形式。目前，据估计每150个人中就有......
【摘要】视频示范是自闭谱系障碍儿童象征性游戏干预中最常使用的方法之一。本文介绍了视频示范的含义与类型、视频示范对自闭谱系......
一、引言 心理健康教育课程是以学生为主体、以学生参与为中心的课程。吴增强和蒋薇美等人认为,心理健康教育课程是学生进行自我探......
象征性游戏有助于自闭症儿童提高语言能力,也能帮助其提高社会交往技能。因为大多数自闭症儿童不会自然地开始象征性游戏,所以教师......
20世纪80年代以来,国内外的学者在自闭症儿童的装扮游戏能力的研究方面取得了很多有价值的成果。在分析了最新的研究成果之后,本文......
孤独症谱系障碍是由复杂的遗传和环境因素导致的神经发育性障碍,复杂的病因产生出各种异常的表现形式。目前,据估计每150个人中就......
目的通过象征性游戏测试判断语言发育异常儿童的早期概念形成,以及用最简单方式处理符号,表达自我经验和想象的能力,探索其在儿童......
我国儿童人口截止2014年达到了2.74亿,随着“二胎”政策的全面实施,2016年的人口增长率有望达到6%-7%。我国的家庭文化以及“6+1”......
目的 探索孤独症谱系障碍(ASD)儿童象征性游戏能力的影响因素,及其在疾病早期识别与诊断中的应用。方法 回顾2015年4月到2017年8月......
幼儿主体性是幼儿本身所固有的内在特性,其发展是幼儿教育的重要任务。象征性游戏是2—6岁幼儿典型的游戏形式,其对幼儿主体性发展......
