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新课程改革实施以来,作为教学一线的教师,我们清楚地认识到:课程改革是人的改革,课程发展是人的发展;无论是新课程的实施还是学生......
从不同的视角探究教材习题的变式，进行深度开发，挖掘习题的内涵，既可以为课堂提供内蕴深厚的教学素材，培养学生的探究能力，深化解题思维......
【摘 要】教学反思能力是一个高素质的现代英语教师应具备的重要能力之一，但这种能力并非与生俱来或随时间流逝而自然提高的。它需......
文章以＂纽芬兰渔场的变迁＂为例,对高中地理教学中如何创设故事情境作了有益的尝试。洋流的成因,洋流的分类,洋流对地理环境的影响等......
爱是神圣而伟大的,是教师的天赋,是开启孩子们心灵之门的钥匙。“你用心去爱学生,学生就会用心去爱你,有了这份爱的维系,才能更好......
文章以"河流的外力作用"为例,对高中地理开展问题探究式教学进行了有益的探索。为什么河流是弯曲的?流水作用,凹岸和凸岸有什么差......
笔者以一节作文指导课为例,分别从课前、课堂上、课后三个方面阐述了作文教学中的具体写作方法,并通过多次的对比指导修改,提升了......
后现代视域下,师范院校教师口语课程教学反思,一是要对教师口语课程教学岑中的问题进行反思;二是要对教师口语课程教学内容进行反......
要提高公民教育实践活动的实效,让孩子们在多元丰富的公民教育实践活动中成为活动的主体,经历体验,建构道德经验,享受生命价值体现......
学好数学做习题重要，但更主要的是引导学生进行解题后的反思并把学生从题海中引领出来．为此，本文结合自己的教学体会，从理论上及实践上......
