运输经济学相关论文
高校课程思政的建设和推进,是进一步实现立德树人目标的重要举措,现已被纳入思政教育体系.各高校也竞相开展了以课程建设为载体,推......
摘 要：智能交通、物联网和人工智能等科学技术的快速发展，推动了交通运输业的发展，人們对公路和铁路的研究越来越重视。根据国内外学......
本论文首先分析了我国运输市场与铁路运输市场，简要阐述了运输经济学中运输市场的基本理论，在该理论的基础上对我国各种运输方式......
关于铁、公、空的服务定位，可以从运输经济学的教科书中找到下面的描述。轨道（铁路）运输：运输能力大，成本低，安全可靠，全天候运输，环境污染......
本论文依据运输经济学在发展过程中,对于从依赖于交通工具的变化而研究到学科体系系统研究,将其主要划分为运输经济专项研究阶段和......
在运输业发展的进程中，相对于其不同的发展阶段，为反映和解决当时的运输经济问题，出现了许多关于运输经济的思想或有代表性的运输经济......
“运输经济学”是物流管理骨干核心课程之一,本课程既有深厚的理论基础,又有较强的实际操作性.本文结合作者的教学实践,提出了“运......
结合多年《运输经济学》的教学经验,对《运输经济学》的教学内容和实验内容进行分析,探讨《运输经济学》理论和实践相结合的教学方......
用微观经济学方法对不同结构的交通市场中的生产者行为进行了分析,对不完全竞争者和垄断者利用市场权力谋求最大化利益的情况进行......
以《运输经济学》为例，分析了物流管理专业核心课程基于案例教学的课程建设新途径，并介绍了基于案例教学的《运输经济学》课程创新教......
摘要：《运输经济学》是交通运输管理、物流管理专业中的重要基础课程，实用性和技术性较强。如何有效提高《运输经济学》的教学效果，是......
运用了经济学的观点对内河船舶超载现象进行了深刻剖析,指出了其经济学性质,发生机理,以及对于内河船舶超载运输治理的经济学逻辑......
根据“运输经济学”的学科特征,探讨了基于校园网的有效平台的“运输经济学”互动式教学的原则和方法,提出了具体的实施方案和步骤......
运输经济学着力于研究社会现实问题,在本科教学中如何变深邃为易解,变抽象为具体、变枯燥为有趣,是讲授运输经济学教师一直孜孜以......
2017年10月28-29日,第五届＂运输与时空经济论坛—城市化与高铁经济＂国际会议在北京交通大学顺利召开。北京交通大学副校长关忠良,经......
运输业是国民经济发展的基础。本文通过对运输经济学研究内容变化的分析，探讨了运输经济学研究内容的变化对运输业的地位及作用的影......
摘要文章在分析运输经济学教学中存在的问题基础上，结合该门课程内容，提出在该门课程教学中采用PBL教学法．依据PBL教学法的各个环节．结......
通过分析货运总流通成本与广义采购成本（出厂价＋运费＋机会成本）结构，建立关联市场间关联度模型和运输分配量对关联的运价和运达时间的交......
“运输经济学”是物流管理、货运专业的骨干核心课程之一，本课程既有深厚的理论基础，又有较强的实际操作性。科学的教学手段的运用是......
运输经济学作为一门通过经济学思维角度分析和解决运输问题的专业基础课程,有助于学生确立良好的知识结构和专业素养。为了使学生......
文章从问题互动教学法的内涵出发,探讨将问题互动教学法融入“运输经济学”课程的必要性,并提出将问题互动教学法运用于该门课程教......
《运输经济学》是交通运输管理、物流管理专业中重要的学科基础课程，对学生专业素养的形成具有重要作用；案例教学是提高《运输经济学......
从建构主义出发,针对目前《运输经济学》课程存在的不足之处,从教学模式进行研究,并以＂运输企业＂教学内容为例,运用建构主义的原理进......
辩论式教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法，它在启迪学生思维等方面具有传统教学所不具备的优点。介绍辩论式教学法的......
分析交通运输业的产业特性以及公共物品理论、外部性理论以及自然垄断理论在《英国交通运输业的未来》政策文件中的体现,能从一个......
论述了建立军事交通运输经济学的可能性、必要性；阐述了军事交通运输经济学的学科性质、地位和作用，并提出了该学科的研究对象、研究......
分析了铁路运价形成机制的现状及存在的问题,主张对国家为实现特定社会经济目标的公益性货物运输实行政府定价;对铁路运输依赖性较......
针对翻转式教学可以充分发挥学生在学习中的自主性和核心性作用的优势,同时兼顾＂运输经济学＂教学特点,提出＂半翻转式＂教学模式。依托校......
我国发展廉价航空潜力巨大。该文从运输经济学视角，利用产品一资源一网络经济分析框架刻画了廉价航空的特性，基于运输业网络形态的分......
通过运输市场供求环境设计、模拟活动和活动内容三个环节的分析,展示了运输经济学课堂教学实践活动设计与运作过程。在运输经济学......
运输经济学正在经历理论范式重建的重要时期。作者从产品-资源-网络经济(PRN)分析框架和运输业网络形态的分层(TNFS)分析框架两个......
本文通过对比国际运输学界的有关研究 ,综述了近年在运输发展理论方面的最新研究成果 :运输进化模型准确地刻划了由几种主要运输基......
本文探讨了将实验经济方法引入到运输经济学的总体思路与教学体系,分析了实验设计、实验环境、实验制度、实验结果等四个基本环节......
运输经济学研究对象是在运输经济学研究中首先要回答的问题，是对运输经济学进行系统性学习的重要基础。运用经济学理论，结合运输业特......
指出现有的运输经济学可以吸收有关空间经济学的相关内容融进其分析框架,可以运用这一对运输经济学基本理论的扩展对空间问题进行......
文章回顾了交通运输经济理论与经济学发展之间的相互作用与影响。梳理了交通运输经济理论研究的脉络,指出组织缺失、生产简化、市......
在《运输经济学》课程的课堂教学过程中,为引发学生学习主动性,吸引其积极参加课堂教学过程,引入经济实验思想,设计实验辅助教学。......
交通运输资源是从事运输活动的条件和手段,包括固定交通资源和可移动交通资源这两类硬资源,以及由运输系统中的人力、信息、组织与......
交通资源是从事运输活动的条件和手段,但从本质上来说是一定要素投入所形成的通过能力。交通资源具有网络性、层次性、稀缺性、永......
运输经济学的主要变化包括:研究范围扩大,改变了过去以政策论和经营论为主的发展线索,强调运输需求分析,研究方法日趋多样化.运输......
