重构课堂相关论文
面对薄弱地区的学生资源,面对居高不下的低分率,每一名数学教师都为此绞尽脑汁,恨不得整个课堂全部包办,把知识全部灌输给学生,使......
“一页页精美的生长笔记,是对数学信息筛选、提炼的过程,是对教师解惑精髓的印记,是对合作学习成果的展示。笔记内容可用自己的话,......
［摘要］高职教育特有的人才培养模式要求教学过程的实践性、开放性、职业性和地方性，而现有高职课堂教学仍倾向于普通高等教育或中等职......
【摘要】：在新课标下，应该转变课堂主体，给学生更多自主学习机会，提高学生主动探求知识的能力。因此，教学中应该更多地培养学生的主体意......
杭州职业技术学院临江学院在“重构课堂”下结合化学实训特点，围绕培养高素质高技能人才的要求，在实训管理上大力改革、更新观念、积......
文章围绕科学核心素养的培养,阐述通过激趣引入内容、还原科学本质,创设认知冲突,延伸拓展知识等多个策略,以有效重构初中科学课堂......
通过教学反思，教师可以改变多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式，重塑自我，重构课堂，重建教学。教学反思主要集中在平时的教......
文章认为,高职艺术设计专业基础课程应以工作过程为导向、以企业需求为指引、以学生的认知规律为依据,建构基于职业标准的高职艺术......
从默会知识与能力挖掘的角度,提出教育创新发展视角下通过化学学科课堂教学内容、教学过程与教学模式的重构实现学科核心素养培养......
"易语文"认为,翻转课堂是一种理念的更新,方法的变革,是以学为主,因学定教的课堂教学的新型建模。教学思想理念、流程设计、方法技......
以"圆的认识"教学内容为例,从"对比研读,关注变化""把握本质,重构课堂""反思课例,分析成效"三个方面进行"有效使用新教材教学"的探......
文章就高职院校心理健康教育系统工程作了论述,并阐述了辅导员在高职心理健康教育系统工程中的重要作用。......
文章分析了当前中小学信息技术教学中存在的问题,介绍了利用微课程和翻转课堂重构信息技术课堂的方法和手段,力争通过教学方式的变......
