量与计量相关论文
“量与计量”是人教版数学教材的重要组成部分。在厘清小学阶段“量与计量”各知识点之间关系，对“量与计量”教学内容进行分类比较......
【摘 要】“量与计量”是小学数学学习内容的重要组成部分。纵观整个领域，无论是同一计量体系内，还是不同计量体系中，甚至是计量与其......
笔者基于项目化学习“鼓励学生主动探索现实世界的问题和挑战,领会更深刻的知识和技能”的特质,尝试将其应用于小学数学学科“量与......
量与计量的各种概念,例如千米、吨、秒等,都是从人们生活和生产的需要中产生的.这些概念所表示的长度、质量、时间都比较抽象,但它......
“量与计量”类别多、内容多,且大多是作为“小单元”安排,这很容易导致教学零碎散乱。从教材和课标两个维度整体分析“量与计量”......
本课题辩证地运用课程标准理念指导量与计量的教学实践研究,重点研究在教学中如何对计量单位概念的构建和其实际意义进行有效教学......
笔者基于项目化学习“鼓励学生主动探索现实世界的问题和挑战,领会更深刻的知识和技能”的特质,尝试将其应用于小学数学学科“量与......
新课改实施以来,"数与代数"这一学习领域,无论从目标、内容、结构还是教学活动等方面都比以前有了比较大的变化。但是,如果我们从......
