长课文相关论文
长课文的特点是篇幅长，文体、主题、内容随年级升高渐趋多样化；情节也相对复杂，文学性较强，阅读起来耗时长，理解难度大。结合深度教学理......
统编小学语文教科书长、难课文是教学的难点和热点问题。针对长、难课文,精准定位教学目标是开展教学活动的关键。《小英雄雨来（节......
长课文多为由句子和段落组成的连续性文本，学生难以对其进行整体感知和深度理解。将连续性文本变为以统计图表、思维导图等形式呈现......
统编版教材中选入了一些篇幅较长的课文，一线教师在面对这些长课文时，在教学内容取舍、教学策略运用上存在不同程度的困惑。笔者针对......
选编一定比例的长课文是统编小学语文教科书的编写亮点之一，对学生阅读素养的形成和提升意义深远。教师应针对此类课文篇幅长、教点......
本文以《我们家的男子汉》为例，探讨了小学语文教材中长课文的解读路径。通过剖析课文大标题的内在要素及小标题的结构指向，为理解课......
“长课文”指小学语文教材中篇幅较长的课文,一般具有知识点多、内容深、阅读难度大的特点,是小学语文阅读教学的难点。以统编教材......
内容摘要：统编版小学语文教材中选入了一些“长课文”，篇幅较长，字数较多，超出了老师们对该年段选文的字数期望值。老师们普遍认为这样......
摘 要 统编语文教材中长课文占比较大，编者旨在通过长课文教学进一步提升学生阅读能力。长课文教学内容的选取要从语文要素出发，兼顾......
“长课文”是小学语文教材中文章文字内容较多、信息量较大、知识点较多的课文.小学阶段的学生受认知发展水平的限制,专注时间、接......
统编小学语文教科书当中,增加了长课文的篇目,选编的长课文都具有一定的代表性.长课文对于学生而言,普遍感觉到难度大,长课文因此......
“长课文”的出现对语文阅读教学提出了新的挑战.深度学习理念的融入,能明显提升“长课文”教学的效率.教学《漏》一课,主要策略有......
从一定程度上来说,长课文意味着多、深、难.在单位时间内全面落实长课文的教学任务,的确是一个挑战.对统编小学语文教材长课文字数......
素养是一个人在成长过程中通过后天培养得来的,而语文教学的目的就是通过语文知识的教育和传播,使学生树立正确的价值观、是非观,......
随着年级的升高，语文教材里讲读课的篇幅不断加长，甚者近2000字。它已不适合像低、中年级一样数句子、数段落，逐字教，逐句读了。如何在......
摘要：新编统编语文教材长课文显著增多，但目前，一线教师对低年段的长课文教学却关注较少。从教材解读、价值审视、策略研究三个方面对......
统编小学语文教科书有一个较为明显的特征,就是许多课文的篇幅变“长”了。针对字数较少的课文而言,“长课文”有明显的“三多”“......
统编小学语文教科书长课文、难课文的教学是当前讨论的一个热点,以《卖火柴的小女孩》一课的教学为例,梳理经典作品的一般教学思路......
