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阅读是发生在课本与学生之间的认知活动,是学生用自己的心灵去体验文本的过程.语文阅读教学应从学生认知心理出发,努力营造促使学......
近年来，阅读教学中，朗读训练被放在了十分重要的位置，但在不经意问走入了一个误区：重“读”轻“阅”，用过多的琅琅书声或师生问答代替了......
随着学生年龄的增长，整本书的阅读变得越来越急迫。让学生阅读整本书，实际上就是让学生更全面地感知世界，丰富自己的情感世界，提高自己......
一节好的导读课就像一本书的精彩预告片,可以让学生主动去阅读,从中获得阅读的快乐。导读课最重要的是激发学生的阅读兴趣,教给学......
