雷奈克相关论文
一次,法国医生雷奈克散步时,看见一群孩子在一根大圆木旁玩,当一个孩子用铁钉在圆木的一端轻轻敲击时,几个无意间把耳朵贴在另一端......
雷奈克发明了世界上第一个听诊器,真了不起。下面再给你们讲两个发明创造的小故事。拉链是由美国机械师贾德森发明的。贾德森每天......
灵感对创新创业至关重要自2015年以来,“双创”的热潮遍及大江南北,所谓“双创”是指大众创业和万众创新。2015年6月,国务院以国发......
“学起于思,思源于疑。”正是有了疑问,才会有进一步思考、探索、求证,才会有发明和创造,也才会有今天的发展。古人云:“学贵有疑,......
医用听诊器的发明源于一种游戏,那是1816年的事了。在法国巴黎的市郊,有一群孩子正围着一堆木头玩耍。不过,他们不是打闹,也
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玩是儿童的天性 ,然而 ,天真的儿童还玩出了不少发明创造 ,为人类的进步作出了伟大的贡献。1816年 ,法国巴黎的市郊 ,有一群孩子正围着......
第一个听诊器1918年,法国巴黎的市郊,有一群孩子正围着一堆木头玩耍,由一个人用铁钉在木头的一端敲打,其余的人在另一端把耳朵贴在木头......
贵族小姐求医1816年的一天,在法国巴黎一条宽敞的大街上,一辆豪华的马车在路上疾驰。随着马蹄声由快变慢,最后,马车停在著名医生雷......
人们常说:“兴趣是最好的老师。”学生有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜......
(时间90分钟)班级____________姓名____________成绩____________一、看拼音写词语,注意把字写得匀称、美观。(8分)zhL fM mI huH ......
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1816年,在法国巴黎,一群孩子围着一堆木头做游戏:一个大一点的孩子用大铁锤在木头的一端敲打,其余的在另一端把耳朵贴在木头上听。......
语文教材是传递语文课程内容的凭借,它清晰地指明了语文教师“用什么来教”。教材中每一篇课文都是学生学习语文的例子,从语文教材......
【写前提示】《世界上第一个听诊器》这篇课文中有这样一段话:一天,雷奈克缓步从一个花园走过,突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引......
课例:三年级《世界上第一个听诊器》在教学这篇课文时,有学生提议:“老师,我们想为世界上第一个听诊器举办新闻发布会。”“这真是......
坐在跷跷板上,一上一下地跷呀跷,是多么美好的童年回忆啊。对于跷跷板,我们除了想到玩之外,还能想到什么呢?但是,世界上却有一个人......
要让语文课堂焕发生命活力,教师除了要创设生动活泼的教学环境,还应该通过多种教学手段引导学生展示全面的自我风采,体验成功的喜......
纵观我们每天接触的学生,电视、网络等媒体已经成为他们生活环境的主流组成,从这些媒体上学生接触到的语言数量甚至超过课堂中、书本......
创新是素质教育的核心内容。小学语文教学对培养具有创新精神的未来建设者和接班人起着举足轻重的作用。笔者结合教学工作实践,阐......
坐在跷跷板上,一上一下地跷呀跷,是多么美好的童年回忆啊。对于跷跷板,我们除了想到玩之外,还能想到什么呢?世界上有一个人因受到跷跷板......
他是一个苦命的孩子,五岁那年,母亲得了肺病,因为家境贫寒得不到医治,一年后,母亲握着他的手带着无尽的遗憾离开了人世。不久,他的......
1816年法国医生雷奈克发明了最初的听诊器,并且近200年来被不断改进,听诊器使医生对患者体征的了解比以往更准确,以致在我国一段时期......
1861年的一天,巴黎医学院教授雷奈克在检查一位患心脏病的年轻妇女时,由于病人太胖和羞怯,将耳朵靠近她的胸部,也听不到心跳声。机智的......
南通市教育局结合小学语文新课改理念提出了课堂教学的"十二字"方针,即"限时讲授,合作学习,踊跃展示"。如何在课堂教学中引导学生合作......
听诊器是现代医生的标配,但很少有人知道,发明听诊器的是一位医生,而他发明听诊器居然是因为害羞。他就是19世纪的法国医生何内·雷奈......
语文课具有情趣与理趣两种趣味。小学语文教学中,基于理趣意味实施教学,可以让学生的认知规律充分支撑语文学习。实际教学中,可以......
<正>当前,素质教育越来越深入人心,创新教育已成为热门话题。大家知道,素质教育的核心是创新教育,而创新思维的培养又是创新教育的......
<正>小学中段语文读赏式教学,是从学生的兴趣为出发点,以赏为媒介,以读为手段,最终将小学中段语文教学中识字教学、写作教学和阅读......
<正>2011年版课标指出:"义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。"教学《世界上第一个听诊器》一......
期刊
<正>单元复习课在语文教学中往往是老师们不愿设计,但又不可不上的课。不愿设计是因为这样的课堂往往是知识的重复,缺少灵性的生成......
<正>语文新课标明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说......