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青海民族教育发展的基本经验(一)刘文璞,王振岭改革开放和建立社会主义市场经济的新形势,对教育提出了新的更高的要求。民族教育如何既......
【正】 我们讨论到民族教育时,应首先界定一下其确切含义。广义的民族教育可以这样认为:凡为兄弟民族或民族地区培养社会各方所需......
【正】 1988年以来,青海民族学院民族研究所参与了我省和北京有关部门的民族教育课题的协作调研工作,组织专门班子,经过认真论证,......
谈谈民族教育如何适应社会主义市场经济的趋势格明多杰近年来,曾对我省教育问题,特别是民族教育进行过一番调研,有过一些感受,经过近期......
民族教育直接关系到少数民族地区的经济社会的发展,文章在回顾近年来青海民族教育取得成绩的同时,针对其发展中的难点,认为转变观念是......
【正】 一、基本情况青海是一个多民族省份。全省总人口445.7万,其中藏、回、土、撒拉、蒙古等43个少数民族共187.7万人,占全省总......