民族学校相关论文
民族学校铸牢中华民族共同体意识教育一体化建设是民族大中小学校落实民族工作任务,培养社会主义建设者和接班人的必然要求。民族......
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民族学校使用统编小学语文教材教学中，要想提高教学质量，提升教师的教学能力是关键。面对新任教师和转岗教师教龄短、经验少、能力低......
民族语言授课学校在使用统编小学语文教科书时，要围绕语文要素，依据学生的实际汉语基础确定教学要点。对识字、朗读、语言运用三个方......
本文论述通过象征教育、情感教育和价值观教育推动"土瑶"学生对文化认知的感悟、对文化情感的积累和对文化价值的传承,实现以民......
民族团结是全球化时代民族国家的核心问题之一,民族团结教育课程是学校实现民族团结的主要依托之一。调查结果显示:从整体来看,新......
我校是民族学校,是全国唯一一所蒙汉双语授课的幼儿师范学校。我就是担任汉语文课的老师,经历了十四年的汉语教学实践,发现汉语教......
独弦琴是京族典型的传统乐器,伴随着京族历史发展进程的始终,不仅是京族海洋文化、民俗文化的载体,也是民族精神的象征,与京族人民......
齐齐哈尔市梅里斯区是我国最主要的达斡尔族聚居区之一,有着丰富的民族歌舞、民族语言、民族节日等传统文化。如何搞好少数民族区......
一直以来，父亲是一家十来口人唯一的男劳动力。爷爷那时是个小知识分子，辞掉了代课老师的工作后整天在家闲着，于是小学未毕业的父亲担......
摘 要：近年来随着国家教育部门对少数民族汉语教学工作重视程度的不断加强，少数民族汉语课堂教学已经开始有了新的内涵。在自主学习......
随着民族教育的迅速发展，内地民族学校(班)如雨后春笋，生机勃勃。相对来说，民族学生与一般中学的学生有着不同的特点，他们既有中学生的......
摘要：本文通过对甘肃省兰州市少数民族受教育情况进行的个案调研，解析城市散居少数民族受教育权的现状及问题，并从法律角度提出如何保......
我于1997年来到北京市宣武区回民小学任校长兼党支部书记。在学习与实践中，逐步形成了“人和、个性、精品”的办学思想。我以“人和......
新疆民族中小学双语教育始于20世纪50年代，至今已有50多年的历史。在这半个世纪的发展过程中，双语教育在内容、形式、规模等各方面都......
新中国民族教育事业取得的巨大成就离不开民族教育政策的支持和保障,其中正确的价值取向对制定民族教育政策具有十分重要的意义。......
本刊讯（记者 矣勇） 云南省教育厅今年承办的65件人大代表建议，已于8月底全部办复。9月12日上午，省教育厅向省人大常委会视察组汇报了人......
【摘要】以統整民族教育为目的，根据当时国内的民族格局实际状况，晚清和民国的中央教育管理部门确立了管理民族教科书的两个基本倾向......
本文针对当下"双语教育"研究中的不足(其一,研究对象的民族和地区分布不均衡;其二,对于民族语的"人文性"缺乏应有的关注),特选取"......
开发民族文化为主的课程资源是一个复杂而又漫长的实践过程。宁夏民族中小学在校本课程资源开发的文化选择过程中成绩和问题并存。......
一、会议的主要任务 一是审定民文教材；二是论证《云南省少数民族双语教学课程标准（草案）》。民文教材审定，将要修审小学四年级14个......
我校处于县城较近的一所乡下民族学校，本文就结合我校在信息技术教育方面的一些经验，谈谈如何才能在农村搞好小学信息技术教育。 ......
爱因斯坦曾经说过，“兴趣是最好的老师。”本人特别赞同这句话，再脏再累的活，若是自己兴趣所致，那也甘心情愿，并且，还很有可能会因此而成......
我国是一个统一的多民族国家，民族团结关系着各民族的共同发展与进步，关系着我国社会主义事业的前途与命运，关系着中华民族的伟大振兴......
我校自开展阳光体育运动以来，充分发展民族学校在体育方面的特色，成立具有民族特色的各种体育活动小组。抓好校各运动队的训练，突出乒......
少数民族汉语教学，其实指的就是在少数民族学校中有计划、有目的的设置汉语课程，使少数民族学生能够自由应用汉语展开口语与书面交流......
随着西部大开发逐步推进，为提高少数民族中小学的教学质量，在新疆全面推行了双语教育政策并在新疆农村学校基本实现了信息化的教学环......
【摘要】古代社会少数民族地区缺少本民族的学校教育，而由当时统治者建立的学校则更多地体现为一种工具性。随着社会的发展，文化的交......
随着社会的发展，市场经济的繁荣，信仰危机、道德失衡等一系列现代问题越来越频繁地出现，国人对于道德问题的关注度也显著增加，对道德问......
对民族地区的进行的德育是我国社会主义道德教育的一部份。如何根据民族地区的实际情况，使用有效的方式，以达到德育的目标，应是德育工......
提高对蒙古族学生的汉语教学水平，培养出民族学校所需要的合格汉语教师队伍和民族地区所需要的合格民族干部，就必须提高蒙语授课学生......
本研究采用民族认同问卷和自我概念量表,选取松桃苗族自治县460多名苗族中学生作为被试,旨在了解苗族中学生民族认同与自我概念的......
英语阅读是学生综合语言能力中很重要的方面，它不仅构成了其他语言技能（如：听，读，说）学习的基础，也为学习者提供足够的语言输入,以帮助学......
本文从多元文化教育的视角，对广西苗族地区的一所民族学校课程改革和教师发展的现状进行了田野调查。在此基础上，对民族学校课程改革......
特定时空中的文化语境，是教师发展的重要影响因素。可是，已有研究多数将衡定不变的文化语境设定为教师发展的当然的前提条件和逻辑起......
本文通过调查分析与区域分析相结合,文献资料分析与客观描述相结合,并在纵向分析与横向比较的基础上,利用定性及定量分析等研究方......
西南地区少数民族需要什么样的教育?如何实现西南地区少数民族教育的良性发展?这两个基本问题集中反映了西南地区少数民族教育所面......
“学校是教育之寓，课程之所。”学校的教育功能的体现离不开教材，教材是教育的重要媒介。有学校的地方，就必须有教材。两者相辅相成，不......
当今时代，经济、政治、文化、社会正在发生前所未有的深刻变化，给当代大学生思想政治教育带来了巨大的挑战，加强和改进大学生思想政治......
中国民营企业10强之一的德力西集团，去年下半年一次签订了2亿元的贸易合作项目，创下了浙江民营企业投资新疆的新记录；今年以来又加大......
本文在实地调查的基础上分析了乡村游发展对民族学校教育的影响,并结合实际提出了一些对策建议,力图化解乡村游的发展与学校教育之......
