预科留学生相关论文
随着汉语国际教育学科建设的不断完善、来华留学生数量的逐年递增,我国汉语国际教育事业进入了蓬勃发展的阶段。在汉语国际教育的......
对本校预科留学生开设化学基础课程进行探索.以汉语、英语为主导的双语教学模式和多媒体教学等的灵活运用,提高了预科留学生汉语听......
第二语言习得研究的深入发展以及“以人为本”的教育理念使得研究者们将研究重点从“如何教”转向“如何学”,更加关注学习者个人......
听、说、读、写是语言技能的四个方面,缺一不可,“写”更是重中之重,用汉语写作可以说是对汉语学习者一个更高层次的要求,能综合反......
本文在参考前人有关问卷基础上,自编问卷,考察了预科留学生汉语学习的动机类型,受试者为华中师范大学2014级的131名预科留学生。通......
文章从记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略和社交策略6个方面对预科留学生中成功者的学习策略进行了调查分析，结......
汉字是汉语的书写工具,它在对外汉语教学中有着十分重要的地位。对外汉语的汉字学习策略研究起步较晚,而针对预科留学生这种速成、......
汉字学习给留学生虽然带来了不小的难度,但却是学习汉语的重点。留学生习得汉语听说容易,读写难,这也说明了留学生不具有较强的汉......
学习策略在二语习得研究中占据重要的地位,而阅读策略是学习策略研究领域的一个主要组成部分。目前我国对外汉语界对汉语学习者阅......
阅读是基本的语言交际能力,作为对外汉语教学的重要内容,也是衡量留学生汉语水平高低的标准之一。对于留学生而言,特别是来华预科......
在第二语言习得研究中,对学习策略的研究占据着重要的地位,而阅读策略是学习策略研究领域中的一个主要组成部分。我国对外汉语界对......
学习策略一直是研究者关注的重点问题之一,汉语学习策略研究在国外学习策略研究的影响下,也取得了不少的研究结果。但是针对汉语口......
在二语习得的过程中,研究普遍认为学习策略起着十分重要的作用。作为学习策略研究领域一个重要组成部分,阅读策略是本文的研究对象......
学习动机是关乎第二语言学习成败的非常重要的因素。教师在日常的教学活动中应当注重激发和培养学生的学习动机。因此,对于学习动......
本文以33名就读于华中师范大学国际文化交流学院的土库曼斯坦预科留学生为调查对象,通过问卷调查、课堂教学观摩、个人访谈的方式......
本研究通过考察和分析中介语语料库和预科留学生习得典型有标因果类复句的情况,归纳了偏误的类型,探讨了产生各类偏误的原因,揭示......
