有效生成相关论文
在小学科学实验教学中,探究性问题的产生不同于单纯的问题提问,它是课堂实验中一个学生为了深入探究某种事物的存在本质或发展规律......
新课程改革理念的出台促使各科教师对有效课堂的构建有了新的认知,教师在有限的课堂时间内采取有效的教学措施关注课堂效率的提升,......
【摘要】初中是学生学习的重要阶段，数学是至关重要的学科之一，数学对学生日后的学习起到了重要的推动作用.教师在创建课堂情境的过......
新课标下的数学课堂是对传统教学的一种颠覆,把课堂重新归还给学生,这就要求教师合理安排课堂教学,在恰当的时间点给学生恰当的活......
新课标下的数学课堂是对传统教学的一种颠覆,把课堂重新归还给学生,这就要求教师合理安排课堂教学,在恰当的时间点给学生恰当的活......
摘 要： 在新课程改革过程中，生成性的课堂正向我们走来，课堂教学不适简单的知识学习过程，它是师生共同成长的生命历程。 关键词： 动......
摘要 生成和预设是一对相互矛盾、相互依存的统一体，它们共同呈现在我们的教学之中，预设中有生成，生成中有预设。预设时，教师应关注教......
在新课程背景下,课堂教学的质量越来越受到重视。传统的教学模式中的“静”态,教学和课改初期的“乱”态教学都违背了新课程理念。......
摘 要：小学英语教学主要在“说、唱、玩、演、看”等各种活动中完成教学任务，让学生在轻松愉悦的英语学习环境中学会基本英语，会对些......
新课程背景下语文教学注重课堂主体的多向互动,语文课堂教学中对话作为师生互动的重要方式和内容,自然会在师、生、本之间多向对话......
数学“概念”的教与学研究,既是理论上的需要,也是教学实践的迫切需要,因此,初中数学老师应该受到高度重视.数学概念的学习能够加......
随着我国教育事业的进一步改革,高中政治课堂教学情境的创设成为教育工作者思考的重要问题.从新课程改革入手,对情境教学的内容与......
论述素质教育小学数学课堂教学中存在的问题的分析,指出在小学数学有效课堂生成中,教师要创新教学模式,提高学生学习兴趣,增加课堂......
教育信息化丰富了课堂教学资源,优化了教学过程,为学生提供了精彩的课堂。教师借助信息化技术构建中职语文课堂教学,为课堂注入了......
现代教学理念认为,课堂教学不是预设教案的机械执行,而是在课堂上重新生成、不断组织的过程,是人性不断张扬、发展、提升的过程。......
“动态生成”的数学课堂是新一轮课程改革倡导的基本理念,它与课前教学预设并不矛盾,关键是如何在预设与生成上找到一个切合点。本......
在新课改条件下如何优化思想政治课堂教学,是广大教师深切关注的话题。反思这几年的思想政治课改,我认为应从转变理念,激趣促学,有......
【摘要】 “动态生成”是新课程中的重要教学理念，它要求教师从生命的高度，用动态生成的观点看待课堂教学，抓住有价值的动态生成将使......
语文教师要构建理想的课堂,必须注入澎湃的激情,启发学生积极思维,让师生的心灵在互动中沟通,同时要尊重学生的个性差异,努力捕捉......
摘要：本文通过案例分析，反思了高中政治教学中课堂生成的特点，并提出了构建有效生成的策略。 关键词：政治教学；有效生成；案例反思；特点......
阐述在强调物理教学学生主体性,开放性教学的大背景下,如何把握课堂生成特性,有效利用课堂生成资源,自然生成课堂。
In the backg......
教学目标指的是教学活动的实施方向和预期效果,是一切教学活动的起始和归宿。如何让教学目标在语文课堂中有效生成,使整个教学过程......
随着时间的发展,教学水平也在不断的提高。以前的教学方法也越来越不能满足现代的教学要求。本文通过对小学数学课堂上老师的教学......
古希腊数学家、力学家阿基米德说过：“给我一个支点，我就能撬动整个地球。”它带给我们一个启发：生本理念下的阅读教学，只要找准阅读的......
品德课堂是师生互动、生生互动、生本互动等多维度的动态过程,教师要善于抓住契机,及时捕捉并灵活利用课堂生成的动态资源,调整教......
“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.”因此,教师在教学过程中应当打破传统的“讲读”模式,强化学生......
随着新一轮课程改革的不断推进,生成性教学作为一种新的教学方式,越来越受到广泛关注。生成性课堂教学强调教学是教师与学生积极互......
叶澜教授曾说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有热......
在语文阅读教学中，生成和拓展是有效课堂必不可少的内容和环节，正确处理好二者的关系，紧扣《语文课程标准》和课文中心进行拓展和生成......
音乐不同于绘画、造型、雕塑那样直观地反映客观世界,而是通过声音刺激人的听觉器官,使人产生联想和想象,现时获得听觉形象,因而它......
在肓校课堂教学过程中充分挖掘和利用教学资源,通过有机整合声音和视频资源,扩充教学的容量,活用盲文教材,将声音和图像商观地传递......
新课程改革非常关注和提倡动态生成，它要求我们从生命的高度重新审视我们的课堂教学。叶澜也指出：“课堂应是向未来方向挺进的旅程，随......
课堂教学是教师和学生思维碰撞的历程,既需要预设,又需要生成。在教学过程中,一个具有生命力的课堂总是在动态中生成的。如何在预......
案例背景:新课程追求的理想课堂是动态生成的,是开放的、互动的、真实的、多维的,是教师与学生、学生与学生的多元的对话,是充满生......
新课程追求的是有效的课堂,即课堂上应追求有效生成,对待预设之外的意外因素,我们没必要都把它作为生成性的教学资源,教学目标、教......
对话教学是一种有别于传统教学的新型教学方式.对话的展开,不是一件容易的事情.但是,如果教师善于创设对话环境,坚持公平对话的原......
古人云:“凡事预则立,不预则废.”语文课前导学,目的在于提高课堂学习效率,促进有效生成,张扬学生个性,它是整个阅读教学过程的首......
预设与生成是基础教育改革背景下的一个热点话题，更是当今教育教学中的重要理念。如何有效协调两者的关系是一节课成功n的关键，更是......
创设情境的数学课堂有活力、有趣味、有生机,能引领学生进行心灵的对话,开启学生智慧的大门,让学生插上想象的翅膀,促进数学知识有......
作为一名高中数学教师,可能大家都有过这样的经历,一堂课在上课前设计得很完美,可实际上课时却往往很难如愿.这就是所谓预设与生成......
预设和生成是精彩的课堂教学不可或缺的两个方面。过分强调预设和封闭,缺乏必要的开放和生成,课堂教学则变得机械、沉闷和程式化,......
语文课堂中教师首先要懂得如何精心挑选能激起千层浪的“奇石”——即课堂提问精心设计的提问点:既可以在文本的重点与关键点设问;......
