马立平相关论文
19年前，由江苏省镇江市离休干部马立平为代表的18位离退休老同志，倡导成立了镇江茅山老区兴教助学协会。19年来，共收到社会各类捐款23......
在语文教学中，教师要有意识的培养学生养成修改文章的好习惯，这对提高语文教学质量和培养学生的综合素质是大有裨益的。实践活动是培......
<正>面对一本书,我们可以有不同的读法。不同的读法,既因读书的人而异,也因被读的书而异。由蔡金法教授领衔完成的著作《做探究型......
<正>(上接2015年第4期第12页)四数学知识的"深刻理解":"广度"和"深度"从专业化的角度看,我们显然也可直接引出这样一个结论:"数学......
针对海外华裔青少年的文化教材,承载着传承中华传统文化的重要任务,并且文化教材又是海外教学中不可缺少的部分,也是系统传授文化......
<正>三、"数学思想""数学思想方法"及其教学以下转向一般意义上的"数学思想"与"数学思想方法"。1.正如《数学的精神、思想和方法》......
<正>近读旅美独立学者马立平博士的名著《小学数学的掌握与教学》,她对"数学知识的深刻理解(PUFM)"[1]做出精辟的论述,如"能够从深......
华东师大校友,著名数学教育家马立平博士日前回到母校访问,并应李士锜、徐斌艳教授的邀请,向研究生和我校教师们作演讲.本刊编委、......
<正>3方法、模式与教学能力之所以将这三个词语组合在一起,主要是出于现实的考虑:首先,对于教学方法改革的突出强调,特别是"情境设......
<正>如何促进中国数学教育的深入发展?对此可以分别围绕当务之急、重要生长点与更高追求作出具体分析。本文主要表明了这样一个论......
1996年，解放初期曾任江苏省镇江市宝堰区委书记的马立平，回到阔别45年的老区走访老友。当他听说有些孩子学习成绩优异，因为经济条件差......
