高中班级相关论文
社会主义核心价值观凝聚了中华民族的优秀传统精神和时代精神,社会主义核心价值观引领着新时代青少年的成长和发展方向,将社会主义......
在微观管理下，教师及相关教育工作者会监视及评核每一个步骤，注重需要改进之处。培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格......
班主任是班级工作的组织者与引导者,班主任领导行为是班级管理的内在核心和第一要件。本研究在借鉴、参考领导行为理论、领导权变......
一些高中方面对升学压力忽视了高中生的德育管理工作,使高中生无法获得全面培养.因此,在现代教育中,为做好高中班级德育管理,主要......
摘 要：班级是高中生学习与生活的重要场所，良好、积极、温馨的班级环境，有利于学生心理与身体健康成长。特对现阶段教师指导下高中学......
新课改背景下,高中班级管理强调以学生为本,实现开放民主的班级管理,从而更好地促进学生全面发展。当前,高中班级管理工作中还存在......
摘 要随着社会的发展进步，高中教育教学在中国教育中越发重要，尤其是高中班级管理，在高中班级管理工作中应当重视心理健康教育，积极的......
班级管理工作纷繁复杂,所涉及的内容之多,如果单纯的采用一种方式进行班级管理,那么则无疑将会对学生产生负面影响.本文根据选课走......
班级管理的重要性越来越明显,做好班级管理对于构建良好的班级环境意义重大.而在班级管理中,物质文化的建设属于非常重要的内容,班......
摘要：高中班主任面对的日常主要问题是如何实现班级的有效管理，进行优秀班级作风的建设和维持。近些年来，国家在大力提倡“以人为本”......
高中是教育阶段中一个非常重要的过程,做好高中教育,甚至会改变学生未来的一生,同时,它对于实现国家对青少年的教育目标,努力培养......
【摘要】对于学校而言，班级管理是学校管理工作的立足点，因此，班级管理举足轻重。以往的班级管理方式以班级管理者为主体，忽视了学生的......
随着时代的发展，教育改革之下，对学生的发展提出了更高的要求，要在平常的教学中体现出人本理念，以学生的实际情况为主要的参考，来加强管......
[摘要]“弱之胜强，柔之胜刚”，老子为政“柔”的思想主张，其实也同样适用于学校的班级管理。柔性管理体现以人为本，不依靠教师的发号施......
摘 要早在党的十八大工作报告中，习近平总书记就曾明确指出：立德树人必须要成为现阶段中国教育的根本任务来抓。然而在多年的应试教......
摘 要： 随着高中教育改革发展，高中教学已不仅注重课程教学，在学生素质管理上要求非常严格。面对这一发展趋势，高中班主任可通过建立全......
摘 要：随着当前改革开放工作的全面深入和推进，使得广大高中生在心理上也发生较为明显的变化，这也使得我国高中院校采用的传统工作模......
德育属于学校教育工作中的关键组成部分,通过提升对德育工作的关注度,可以让学生们拥有较为正确的价值取向,同时树立正确的人生观.......
随着教育制度改革的不断深入,我国的教育事业也得到了迅速的发展.在高中阶段进行班级的管理具有重要意义,良好的班级管理将营造出......
摘 要：高中班主任是学生的管理者，也是学生的引导者，将学生作为班级的管理者，凸显出他们在班级内的主体地位。本文主要说明了班级自主......
高中阶段的班级管理工作,不同于初中和小学,其差异主要来源于两个方面,一是学生意识思维成型,管理上存在难度;二来高中阶段教师的......
班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，班级管理水平的高低，在很大程度上决定着学校教育教学质量的好坏。魏书生说：“管理是集体的......
职业高中是我国中等教育的重要组成部分，与普通高中、中等专业学校一起组成了高中教育，对学生的成长成才培养起着重要作用。班级是学......
摘 要： 在教育改革的背景下，不仅仅要对教学方法进行改善，还要对教学管理进行改善。高中班主任以往在管理学生时，通常将学生作为被管理......
随着社会的发展,人们对教育的关注越来越高.本文通过对高中班级管理现状进行分析,指出现阶段高中班级管理的不足和导致该现象的原......
高中是学生身心发展、性格养成的重要阶段，这一时期班主任应当时常关注学生的心理健康问题，培养学生良好的性格习惯。通过各种活动协......
一、班级后进生的界定、分类、基本特征、性质及其影响。 班级是学校实施教育教学管理的基本单位。学生是构成班级的主体，根......
班级的主题教育活动对学生有深远的影响,尤其是在高中阶段.在紧张的学习压力下,主题教育活动对学生而言显得极为珍贵,因此高中班级......
高中阶段包含学生“成人”的生命节点,即在教育管理中理应兼顾对其成人身心的关照与基于此的正确引导,而非沿袭传统以应试为核心的......
人本主义要想在高中班级管理中得到良好的实践运用效果,就要以学生为本、尊重学生,既要严格要求学生,又要以宽容的心感化学生,这样......
[摘 要] 班级制度文化建设的实践研究，有利于通过创设良好的文化氛围，充分调动学生的参与意识，培养学生的健康情感态度、价值观，塑造学......
摘要：实施高中班级自主管理对培养学生的集体意识和社会责任都有着非常重要的影响。让高中生自主管理班级可以促进每个学生的班级荣......
随着教育体制改革，传统高中班级管理模式被质疑。班主任管理的“警察式”与“保姆式”形式不能提高学生的自我管理能力，因此高中班级......
随着教育体制改革的逐步推行,高中班级管理采用传统模式已经显示出较多的弊端。班主任在班级管理的过程中发挥的管理作用,对学生自......
班级文化建设是一门隐性课程,是一种潜在的教育力量。良好的班级文化是班级开展一切活动的基础,和课堂教学是相辅相成的。我们所任......
班级文化建设分为硬文化建设和软文化建设两个方面,它的效果将影响学生身心发展、个性发展,甚至影响学生人生的发展,班主任在实际......
高中生正处在人生发展的特殊时期,在对这一学生群体进行管理时选用的管理方法也应有所讲究,确保管理方式的应用与高中生特征相符,......
在深化基础教育改革,全面实施素质教育,培养适合我国现代化建设需要的合格人才的今天,班主任肩负着重大的责任和使命.作为一名高中......
摘 要：新时期背景下，高中班级德育管理已经成为现代教育事业的重要组成部分，但不可否认目前我国高中班级德育管理工作还存在一些问题......
对于班级的管理,是班主任和相关教师探讨的重要问题.随着高考改革和新课改要求的变化,高中班级管理模式势必会有一定程度的变化和......
