高中音乐课堂相关论文
中华优秀传统文化作为中华民族的文化根基,其中蕴含的思想观念、人文价值以及道德规范等内容具有独特的教育价值。高中音乐教学作......
自2001年新课改之后,《蜗牛》和《好大一棵树》等流行歌曲一起被选入了上海“二期课改”初中一年级使用的音乐教材中,流行歌曲正式......
侗族大歌被誉为“天籁之音”、“擦过古梦边缘的旋律”,它发源于春秋战国时期,至今有着悠久的历史,2009年被列入世界人类非物质文......
在以“歌咏课”“唱歌课”为实质的“科学（分工）化”音乐教育传入并实施了近百年的当今,越来越多的“斜杠青年”们开始解锁多种与自......
随着人工智能技术的不断发展和创新,其在音乐教育领域的应用也是日益增多、日渐频繁,在一定程度上成为了音乐教学的助力,但同时也......
在现代化的教育背景之下,人们对于素质教育的要求越来越高,社会需要的正是德智体美劳全面发展的高素质人才,而音乐就是全面素质发......
摘要：“德”是学校教育中促使学生全面发展的基本组成部分之一，也是实现教育现代化的重要方式与手段之一。在教育中使用德育主要是指......
戏曲作为中华文化的传承,已经逐渐被人们了解、知晓,甚至部分景区更是以戏曲来吸引游客的眼球.国家也在不断地加大对于中学生文化......
【摘要】本文以目前国内一些高中音乐课堂教学的现状和问题为切入点，结合多元智能理论指导高中音乐课堂教学的实际意义，浅析以多元智......
“让音乐属于每一个学生”的音乐新体系理念的实践已在各地展开,对高中音乐课堂教学产生很大的影响.本文致力于在音乐教育新体系“......
摘 要： 兴趣是最好的老师，音乐课堂也一样。要培养学生的学习兴趣，音乐教师就要改变学生喜欢音乐，但是不喜欢上音乐课的现状，想办法激发......
摘 要：当谈论到戏曲时，人们会想到优美的歌声、优雅的人物、多样的面容、奇妙的故事、丰富的内涵……戏曲是中国传统文化中的一颗明......
二十世纪初,日内瓦音乐学院著名教育家、音乐家弥达尔克罗兹先生最早提出了“律动”教学法这一概念.在多年的实际教学经验来看,这......
音乐学科,虽然不是高考科目,但是,它是促进学生全面发展的一个重要组成部分,是素质教育不可或缺的一个重要环节.然而,目前许多高中......
当今“世界三大优秀音乐教育体系”之~柯达伊教育体系在世界范围的音乐教育中产生了重大而深远的影响。在如今知识文化大爆炸的年......
在高中课堂上进行音乐教学可以提高孩子的生活品味、智力、增强记忆力、陶冶情操、培养良好的道德素质,以上好处都是对学生核心素......
由于受传统的教育观念的束缚,受教师素质、办学条件、教育环境的制约,创新教育基本上还只停留在领导的讲话中和各级教育行政部门下......
课堂教学中一切引人注目的有重要作用环节、情景、方法等都可以称作“教学亮点”。课堂中的亮点是老师教学智慧的具体体现,既能给......
随着中国教育部门对素质教育的日益重视,传统的音乐教学方法已不能满足当前高中音乐课堂教学的需要.钢琴伴奏已成为音乐课堂教学的......
在高中音乐课堂中,流行歌曲可谓一股涓涓细流,为学生带来了别具一格的体验,但流行音乐毕竟不同于传统的音乐课程内容,在教学上需要......
音乐作为一门艺术学科,从来都不是孤立的,而是与其它学科紧密联系在一起的.实现音乐与有关的学科的深度融合,对提高学生的音乐、文......
高中音乐教育在于发展学生的创造性思维意识,培养学生正确的人生观、价值观以及审美能力,对于学生的生活和学习都有着非常积极的作......
新的音乐课程标准实施,已经过去多年。而高中音乐课堂里,却因各种原因,在实施这一行动纲领、深入教育改革方面没有做到足够的积极......
随着计算机技术的发展，多媒体技术应用于教学，高中音乐教学也运用现代教育技术，对音乐教学的方法、手段和模式进行调整，使高中音乐教育......
安溪茶歌是一种流传于福建省泉州市安溪县茶产区的传统民歌形式。安溪茶歌源远流长，迄今已有数百年的历史。安溪境内山高林幽，茶清水......
纵观现在很多音乐课堂，仍然存在的普遍现象是，教师满堂灌，唱独角戏，费力不讨好的讲着大量的音乐知识，而学生听得昏昏欲睡。但另一方面，流......
京剧是我国的五大戏曲剧种之一,是我国传统文化中的重要组成部分,被称之为"国粹"。自京剧诞生以来,经历了不同历史时期的演变,其内......
【摘 要】 经典音乐是中华民族音乐文化的精髓和瑰宝，经典吟唱融入高中音乐课堂是高中音乐教师挖掘民族音乐文化，帮助学生建立积极向......
在人们追求丰富精神文明新生活的今天,文化娱乐得到普及,特别是随着素质教育的不断推进,音乐课堂已经不再被人们看作"无用课程",而......
心理场又称心理氛围，是教学时师生共同营造的心理环境。构建积极心理场，是高中音乐课堂教学的一种重要手段，它能有效提高音乐课堂教学......
高中的音乐课堂以欣赏为主,教师在引领高中生欣赏教学时要打破传统教学的古板模式,运用舞蹈活跃音乐课堂,让高中生快乐的舞蹈,达到......
摘要：作为高中音乐教学的有机组成部分，器乐教学不仅能让学生学习读谱、唱谱的知识，巩固他们的音乐知识，还能让学生实际感受音乐，欣赏音......
音乐教育不仅可以开发学生的的创造潜能，还可以促进个体的全面、和谐、的充分发展。重视学生在教学上的主体地位，注重在教学中现代化......
摘要：在高中音乐教学过程中，音乐课堂鉴赏的重点难点是音乐教师将学生放置在课堂的主体地位，让每一个学生都能够掌握高中音乐鉴赏的方......
作为高中音乐教学的有机组成部分,器乐教学不仅能让学生学习读谱、唱谱的知识,巩固他们的音乐知识,还能让学生实际感受音乐,欣赏音......
在时代的迅速发展下,有些东西在时间的长河中被渐渐遗忘,同时也有一些逐渐流行起来,电影、歌曲、动漫等逐渐走进了年轻人的生活,而......
随着高中教学新课程改革的不断深入探索,音乐课堂的有效性教学作为课程改革的一个重要目标,其课程设置在综合素质教育中的主体地位......
【摘 要】 伴随着我国教育进行核心素养时代。高中各个学科都面临着改革的变迁，这对各学科来说既有机遏，又有挑战。高中音乐课程是高......
作为诗与乐的完美结合,艺术歌曲具有极高的艺术价值。同时,其社会历史价值也不容忽视,不同时代的社会特征与人民的生活状况是艺术......
党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务……培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”高中......
【摘 要】新课程理念下的音乐课堂教学得当，不仅能加快把知识转化为音乐素质能力的进程，而且是发展学生思维，培养其审美能力、陶冶情......
【摘 要】 高中音乐教学中，教师重视课堂互动性有效运用互动教学法，有助于拉近学生和学生之间以及学生和教师之间的距离，便于教师更全......
摘要：音乐作为一门艺术性学科，对提升学生鉴赏水平，陶冶学生情操有着极大的帮助。其符合当前素质教育的要求，是高中教学体系的重要组成......
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高中音乐课堂在高科技环境下开展,具有一定的优势,除了能够给高中生音乐素养提升带来比较深远的影响外,还能为高中音乐教学模式的......
在我国，乡土音乐指流传在广大民间的音乐，包括各地区各民族的民歌、舞蹈、器乐演奏等艺术形式，是广大劳动人民在长期的生产劳动实践中......
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