高低年级相关论文
本文首先回顾了我国“鲍扎”式的传统建筑教育模式存在的问题和建构课程兴起的原因，指出了目前在建构课程教学中普遍存在的问题......
小学教学作为学生的启蒙教学阶段,对学生的身心发展都将产生深远影响.而对于不同学段的学生,由于智力水平及课标任务不同,老师应该......
本文以宁夏师范学院英语专业30名大一学生和30名大三学生为研究对象,以问卷作为调查工具,对其英语词汇学习策略现状进行了调查研究......
作文教学较难的问题,困扰着老师,影响着学生创作的兴趣.解决他们在读书教学中的盲点,培养他们喜欢作文的兴趣,调动他们作文的积极......
本文对通过大学英语四级、六级学生和未通过的学生以及高低年级学生自主性英语学习能力差异情况进行了调查，分析得出通过四、六级的......
随着高等教育管理体制改革的发展和推进,高校多校区化带来管理任务、管理水平、管理目标等一系列问题,本文通过分析我国高校高低年......
小学教学作为学生的启蒙教学阶段,对学生的身心发展都将产生深远影响。而对于不同学段的学生,由于智力水平及课标任务不同,老师应......
随着我国高等教育的快速发展，许多高等院校的合并和扩大形成了多校区办学模式，高低年级分校区办学也作为一种常见模式，给校园文化的建......
本文以日语专业33名一年级学生和67名三年级学生为调查对象,采用问卷、词汇量测试、面谈等工具,探究日语专业学生词汇学习策略的总......
运用定量分析的方法。对862名非英语专业大学生自主性学习能力的总体倾向进行了研究，并就高低年级和男女生之间在自主性学习能力上......
随着高等教育的发展,多校区办学已成为众多高校的选择,高低年级分校区办学是一种常见模式,给学生工作带来了挑战。本文分析了高低......
以问卷调查的方式对高职非英语专业的学生进行英语词汇学习策略的调查,比较高低年级学生的词汇学习策略使用情况。结果表明:在词汇......
