高校创新团队相关论文
高校创新团队是国家在知识创新、交叉学科研究、创新型人才培养中的一项战略性举措。随着科学深入发展和高校创新团队规模壮大，其在......
本文针对新时代下高校创新团队在发展中存在的问题,对“党建—科研—育人”协同发展模式展开了探索分析,将党建活动与学术研究、教......
高校二级工会组织强大的凝聚向心力和沟通纽带作用，是解决高校创新团队凝聚力不佳、成员合作意识不强的有效途径。本文从这一角度出......
基层学术组织是重要的一级社会力量变革主体,是对大学研究从基层为原点研究大学参与社会、适应社会的组织单元与操作单位。作者通......
高校创新团队的协同力推动着整个团队发展,为能更快更好地实现团队整体协同力目标,通过对高校创新团队的市场能力、科技创新能力、......
文章从高校创新团队的发展现状出发,提出了团队存在4个主要问题：团队特征不明显、团队评价体系不健全、团队成员积极性不高、团队文......
高校创新团队的本质是通过对知识的共享实现知识的增值。从场论的角度出发，高校创新团队知识共享主要由知识价值、成员距离以及团队......
团队互动对于团队的工作成效至关重要。为了打造具有持续创新能力的高校科研团队，就必须创设良好的团队互动过程，以此来保证成员间的......
【摘要】本文针对新时代下高校创新团队在发展中存在的问题，对“党建—科研—育人”协同发展模式展开了探索分析，将党建活动与学术研......
为了更好地解决高校创新团队建设问题,提出了高校创新团队成长场,将影响高校创新团队的内外要素作为场中的内力与外力,将这些影响......
<正>白城师范学院作为省属本科院校,注重学术交流,多年来,与俄罗斯、美国和日本等多个国家的大学展开了合作。学院现有专任教师641......
在分析我国高校创新团队成员特征的基础上，结合现有激励理论设计出我国高校创新团队成员的激励要素调查问卷．运用问卷调查和聚类分析......
运用调查问卷的方式从规范性因子、人际性因子、发展性因子、荣誉性因子四个维度研究心理契约状况对成员激励效果的影响。通过对调......
“创新团队”作为我国科学研究领域中新出现的一种重要学术组织形式和人才培养模式,最早是根据科研工作需要自发形成的。随着科技......
高校的科研创新是国家创新系统的重要组成部分,当前中国正在努力建设创新型国家,科技创新已成为一个国家和社会发展的关键因素,如......
创新是民族的灵魂,我国高校创新团队担负着民族创新的重任,关于高校创新团队的研究成为相关学者关注的热点。通过对高校创新团队管......
高校创新团队是应对复杂科研环境、提高国家竞争力的主要力量,其持续创新能力对团队发展和高校的社会贡献力具有重大意义。阐述了......
动物遗传与分子进化团队组建于2009年,前身是云南大学西南资源动物研究所,主要开展野生珍稀濒危动物和家养动物的遗传多样性研究,......
将结构方程模型方法用于高校创新团队信任构建研究,可以借助观测模型和结构模型来探索潜变量及其相互间的关系。依据相关理论,构建......
文章从高校创新团队內部视角出发,在国内外相关文献研究的基础上认为:团队能力(团队地位、团队文化、信任程度),共享氛围(物质支持......
通过对影响高校创新团队成员间知识共享的因素进行探究,得出影响高校创新团队成员间知识共享主要影响因素。在此基础上运用系统动......
<正>目前,慢性肾脏病已成为新的流行性疾病,正日益成为严重威胁人类健康的公共卫生问题,但当前临床上尚无强有效的治疗手段;因此,......
通过界定心理契约和工作嵌入的内涵,着重研究心理契约对高校科研团队绩效的影响,引入工作嵌入作为中介变量,收集来自江苏省不同类......
文章从经济学的视角出发,将高校创新团队纳入到经济学分析的框架中来研究其成长过程。在分析其成长概念和实质的基础上,从资源、能......
<正>刘奕清,男,1964年12月生,四川大竹人,硕士。重庆文理学院林学与生命科学学院院长、花卉研究所所长、特色植物种苗协同创新中心......
浙江工商大学应用经济学是浙江省A类一流学科,是省属高校经济类唯一具有博士点的学科。本学科拥有省属高校唯一的教育部省部共建人......
文章对影响高校创新团队成员间知识共享的因素进行探究,归纳出影响高校创新团队成员间知识共享主要因素有:团队能力(团队地位、团......
高校创新团队的建设和发展,对其自身开展学科研究、助推学科发展,最终为引领社会、经济、政治和文化建设发展具有重要意义。通过查......
职业教育发展研究团队是2013年由辽宁省教育厅和辽宁省教育科学规划领导小组批准的辽宁省教育决策咨询研究团队。团队挂靠沈阳师范......
通过对辽宁省高校创新团队4年建设情况的总体评价，从三个方面阐述了具有辽宁特色的高校创新团队运行机制选择的合理性和有效性。同......
