高等融合教育相关论文
基于教育现象学的"教育体验"视角,采取质性研究的扎根理论研究路径,以"双一流"建设高校的残障大学生群体为研究对象,构建我国......
为了解西部地区高等融合教育的发展现状，使用自编问卷对西部三所综合类大学的438名普通大学生进行高等融合教育接纳度的调查，结果发......
我国残疾人高等教育是在改革开放中发展起来的,经历了初步发展、快速发展和蓬勃发展三个阶段,其中高等融合教育发展较快,已经成为......
基于教育现象学的“教育体验”视角,采取质性研究的扎根理论研究路径,以“双一流”建设高校的残障大学生群体为研究对象,构建我国......
受社会模式的残障观和相关法律政策的推动,英国高等融合教育支持体系不断完善.政府通过机构改革、资金补助等形式确保残障大学生的......
残疾大学生参与高等融合教育存在很多问题:特殊教育需要得不到满足,学校缺乏无障碍环境,缺少同伴接纳,缺乏自我主观能动性;原因主......
高校辅导员在大学生价值引领、学业指导、心理帮扶、文化参与等方面具有不可替代的作用。高等融合教育理念下,高校辅导员亟须提升......
随着时代的发展和融合教育思想的广泛传播,残疾人高等教育问题越发受到社会各界的广泛关注。2015年,国家出台有关高考合理便利的管......
高等融合教育是满足残疾人群体更高学习需求和多样化个体发展追求,解决残疾人高等教育大众化的重要途径。高等融合教育环境下,教育......
2017年,武汉理工大学根据中国残疾人联合会及教育部有关文件及会议精神,制定了《武汉理工大学残疾人高等融合教育试点工作方案》,......
融合教育是残疾人高等教育的发展方向。它的根本理念是人权的平等,让残障学生融入主流社会,进入普通学校接受教育,促进残障学生的......
融合教育已经成为国际教育思潮发展的趋势,是残疾人教育发展中特别关注的焦点。我国基础教育阶段以随班就读方式开展的融合教育取......
近年来,越来越多的残疾学生进入普通高校,残疾人高等融合教育发展面临的困难和挑战逐步显现,亟需建立适合我国国情的残疾人高等融......
美国残疾人高等融合教育经历了从隔离到部分融合再到完全融合的发展历程。在这个过程中,对人权的追求、高度发展的经济、基础融合......
融合教育是我国残疾人高等教育的明确方向。文章秉持残疾人享有接受高等融合教育的平等权利、融合教育应是有质量的教育、支持服务......
融合教育是当今教育领域的主要潮流。融合教育理念在高等特殊教育的实践改革上体现为残疾人进入到普通高校求学。我国高等融合教育......
本研究采用自编态度问卷对上海市9所高校的573名在校大学生就残疾学生接受高等融合教育的态度及其影响因素进行了调查。结果表明:......
残疾人教育早已成为世界各国关注的主题,残疾人高等融合教育问题理应成为我国教育发展特别关注的焦点。作为人类社会弱势群体的残......
听障大学生在高等融合教育过程中存在一系列问题,他们的特殊教育需求不能得到满足,人际交往能力比较差,学习效率不高。需加强对听......
在高等融合教育快速发展的背景下,高校课堂中学生的差异性、多元化特点日益凸显。通用学习设计是以满足学习者多样性需求为宗旨的......
随着融合教育理念的深入,中国和澳大利亚高等教育中的融合教育思想和实践也得到一定的发展。但不同文化和政策背景为两国高等融合......
随着基础融合教育和中等融合教育的发展,高等融合教育的问题也受到越来越多的关注与研究,本文以新自由主义代表罗尔斯正义论的两大......
