高考科目设置相关论文
2012年,上海将迎来首届拥有完整十门高中学业水平考成绩的高三学生参加高考,本市2012年普通高等学校招生考试政策将从四方面进行微......
高考具有教育资源配置和能力鉴定的统一的特点.学生把这种资源配置和能力鉴定统一的考试作为学习目标造成能力鉴定具备残酷的竞争......
2009年新年伊始,教育部在制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》时就20个重大教育问题问计于民,其中“高中取消文理分科的必要......
2009年新年伊始，教育部在制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》时就20个重大教育问题问计于民，其中“高中取消文理分科的必要性......
高考是“人本化”的反身评价活动,考生作为现实存在物的人,他们在高考中的活动方式,也是其自身发展的方式.因此,服务于人的全面发......
综合能力是着眼于综合,即综合运用多学科知识,理论联系实际,创造性地分析问题,科学地探究事物的发展过程,从而解决问题的能力,综合......
应2001年参加"3+文综/理综"高考科目设置改革的15个省、市、自治区的要求,教育部考试中心在总结2000年试行的"文科综合"命题经验和......
2014年国务院公布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮高考改革拉开帷幕。此次改革主要是针对多年来高考积淀的"......
高考科目设置历来是教育改革的核心问题，文章从背景、内容、特点三个方面，对文革后恢复高考以来高考科目设置改革的三个阶段进行了回......
高中新课程改革至今已经推进到全国9个省（市、自治区），与其相配套的高考方案成为各界关注的焦点。新高考方案主要涉及考试形式、科目......
本文查看＂中国知网＂（CNKI）近十年以＂高考科目设置＂为主题的期刊论文与博硕士论文,主要从时间、研究方向、国别以及作者单位四个维度进行......
教育要振兴，改革是关键，尤其是改革现有的高校招生制度，培养未来社会需要的高规格人才已成为社会各界的共识。在此历史背景下，教育部下......
高考作为高等教育和基础教育的桥梁,既关系到大学选拔人才的质量,又对中学教学产生最深远最直接的影响。因此,探讨高考与中学基础......
70年来,我国高考科目设置经历了“共同必考科目”模式、“二元分科”模式、“文六理七”模式、“3+2”模式、“3+X”模式及其变式......
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经教育部批准，１９９９年起在广东省进行“３＋Ｘ”高考科目设置改革试点，取得经验和成功后将在全国推开。这迫切要求我们对“３＋Ｘ”高考科目设置条件下......
<正>自2004年新学年开始,山东省经国家教育部批准,全面启动了普遍高中课程改革,这是一场涉及到教育教学理念、课程教材结构、评价......
<正> 为从根本上扭转普通中学单纯追求升学率的倾向和切实减轻中学生的课业负担,全国普通高等学校入学统一考试的方式将有重大改变......
高中文理分科会阻碍学生的全面发展和教师的专业发展,弊大于利。文理分科因高考招生而产生,理论上讲,改革高考科目设置完全可以引......
<正> 1992年7月底,国家教委公布了1993年部分省市新的高考科目设置:文科考语文、数学、外语、历史、政治;理科考语文、数学、外语......
【正】 究竟依据什么来设置高考科目呢?从心理和教育测量学的角度来看,我们认为必须从分析学生的能力结构和能力发展的状况入手来......
文理不分科背景下高考科目设置方案实施研究是一项理论性、实践性、现实性和政策性都很强的研究课题,不仅关系到国家社会的发展和......
全国普通高校统一招生考试制度是我国教育制度的重要组成部分,是连接我国中等教育与高等教育之间的桥梁。根据新形势下社会、政治......
高考科目设置历来是高考改革的核心问题,它关系到考生的利益、学校的发展和教育的未来,因此受到社会各界的广泛关注。社会在发展,......
高考科目设置改革作为教育改革的重要内容一直倍受社会关注,高考科目设置作为高考制度的一个重要组成部分,主要具有导向、调控、分......
将高考改革的目标定位于为学生"减负",不仅是高考改革难以承受之重,而且,当前高考改革中以"减少考试科目"和"降低考试难度"为主的"......
