综合能力测试相关论文
2010年北京市文科综合能力测试卷地理、历史、政治赋分保持不变,三科均为100分.文科综合能力测试教材多、知识点庞杂,又强调对政治......
2012年,上海将迎来首届拥有完整十门高中学业水平考成绩的高三学生参加高考,本市2012年普通高等学校招生考试政策将从四方面进行微......
随着高中新课程改革的实行,越来越多的省份将综合能力测试列入了高考的范围,而高中教材中的也更名成了.这其中并不仅仅只是名称的......
1．立足学科基础。注重学科能力。扎扎实实学好基础知识rn有人认为综合能力测试主要考查的是学生的综合能力，而且每科涉及的题量小，考......
综观近些年高考的“文科综合能力测试”试题,我们可以从分数上看出地理学科的三分天下的态势。由于高考试题的考核目标是:获取与解......
现阶段，开展干部综合能力测试是为了进一步了解并掌握国有企业中领导干部的综合素质、工作状况、个人能力等情况，为今后有针对性地开......
对2000年,2001年两年普通高等学校全国统一考试综合能力测试试题从构成,特点,考查意义及目的等方面进行了分析,并针对高考改革,提......
1综合能力测试的产生背景1998年教育部出台了全国高考保送生综合能力测试的方案,并于2000年在广东、浙江、江苏、吉林、山西五省推......
研究性学习是当前我国基础教育课程改革中最具影响和吸引力的措施,它为教育工作者发挥他们的创造力、施展他们的才能提供了宽阔的......
在素质教育呼声日高的今天,广东省在2000年高考中增设"综合能力测试"的基础上,2001年高考更进一步把它计入总分与语、数、英和选修......
本文从测试方法的变革入手,阐述听定作为综合能力测试手段的理论依据及几种常用的听写方法,并对听写作为一种测试手段的优劣性进行......
在全国大部分地区使用新课程内容进行综合能力测试，用新版教材、按新课标进行高考文综能力测试已成必然的形势下，对2004年高考能力测......
2002年教育部正式批准我校护理学专业为离职高专教育改革试点示范专业之一，依据高职高专护理人才培养目标，结合国家护士执业资格考试......
在文理大综合的基础上,2000年在广东率先执行综合能力测试.而后在河南、江苏、辽宁、广西等省市推行,随着试行范围的扩大,来自各方......
实行文理大综合能力测试与单科能力考核没有矛盾,其不仅符合当今世界科学技术发展的大趋势,而且能有效消除高中过早分科现象,有助......
为适应社会主义现代化建设对人才素质的全面要求,着力引导学生全面素质的提高和创新人才的培养,进一步深化普通高校招生考试制度改......
对普高保送生进行综合能力测试 ,是改革高校招生办法的一项重要措施。 1 999年的综合测试题具有三个显著特点 ,展示了教育教学改革......
目前，高考的方向主要转向综合能力测试，其最大特点是在同一时间内，要求学生处于最佳的思维状态，综合考查学生的综合、分析、概括、运用......
2002年是全国范围内试行“3+X”科目设置方案的第一年,对于很多省(区、市)的师生来说,“X”还显得那样的陌生。为了让广大师生能够......
自2000年高考采用综合能力测试以来,至今已是第六年,文综试卷的命题意图和思路已经相当明确和成熟,文综试卷已经形成一种比较稳定......
长期以来，我们的教育有“重理轻文”的倾向，很多中学生偏废人文科学的学习。随着近年来高考改革力度的加强，综合能力测试替代单一学科......
试题1下列各类人群中,一段时期内人体摄人和排出的氮量基本相等的是().A.健康儿童 B.重创伤恢复期病人C.健康成年男子D.禁食期病人......
高中新课程改革的主要目标是实现素质教育。目前高考实施中的综合能力测试，目的是有助于高校选拔人才，有助于中学进行新课程改革。综......
综合能力是着眼于综合,即综合运用多学科知识,理论联系实际,创造性地分析问题,科学地探究事物的发展过程,从而解决问题的能力,综合......
本文介绍了南京农业大学本科专业综合测试能力教改成果,分析了农业经济管理专业进行这一测试的做法和效果,探讨了改进测试的方法.......
在素质教育的推动下，近几年的高考试题更加注重学生应用知识能力的考查。这样，具有基础性、常识性和综合性特征的区域地理也就成为综......
面对当前以综合能力测试型为主的生物高考，经常听到教师们议论：现在的生物课难教，知识点多，讲过不只一遍的题目，只要转变一下形式，学生考......
去年高考以后,上海市教委和上海教育考试院已明确宣布于2001年准备将"综合能力测试"的群体从"保送生"推向全体考生.这是一件大事,......
我国新一轮课程改革把研究性学习、社会实践与社区服务以及劳动技术教育共同归为“综合实践活动”，并以必修课的形式列入了国家基础......
地理学科综合性、边缘性、现实性的特点,使地理知识与其他学科有广泛的联系,使地理教学中的学科横向联系成为必然.以地理教学为平......
2000年开始的文科综合能力测试，表现出了以问题为中心、以人类所面临和关心的或现实重大的社会问题为素材的主体设计思想。这一设计......
一、2004年高考化学试卷特点 1.重视考查化学基础知识和基本技能 2004年高考化学试题涉及到的知识点分别有物质结构、元素周期律及......
技术应用是指根据自然科学原理而发展成的应用于生产或生活实际的各种工艺操作方法与技能;相应的生产工具和其他物质设备以及生产......
<正> 在下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。以下数据可供解题时参考: 原子量:H1 Li7 Be9 C12 O16 Na23Mg24 P......
世纪之交,牵动千家万户的高考改革"千呼万呼始出来".新型的"3+X"从考试的科目设置、命题角度、考试方法以及录取办法都有所变化,一......
高三年级老师目前十分关注2004年的新课程高考。新课程高考在实验区两省一市(天津、山西、江西)已实施三年，它与旧课程(全国卷)高考......
一、<走进新时代>的歌词(节选):"我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来:继往开来的领路人,带领我们......
高考命题的基本思路是总体上将更加注重能力和素质的考查，命题范围遵循《教学大纲》，但不拘泥于大纲，增加能力型和应用型试题，强调理论......
通过对2003年全国综合能力测试生物试题的分析,并与2002年的江苏、河南两省综合能力测试试卷(以下简称两省卷)中的生物试题比较,我......
<正> 国家教育部考试中心综合能力考试课题组对2000和2001年高考综合能力测试的命题操作和考试实践进行了全面、深刻、科学的总结......
2002年高考理科综合能力测试(天津卷)的物理内容为115分,占全卷的38.8%.物理试题基本符合教育部考试中心有关高考改革的精神,较好......
