高职业教育相关论文
摘要：通过对目前我国高职教育中校企合作的现状、问题及原因分析，并借鉴国内外校企合作的经验，初步构建出适应轨道交通人才培养的校企......
集团化已成为职业教育发展的趋势．要想从根本上提高职业教育的办学效益．必须寻求一种科学、合理的方式让有限的资源充分利用起来．让整......
新课程改革在普通中学已开始全面实施,对于职业中学来说,凭借新课程改革的东风,贯彻新课改的理念,对进一步提高职业教育的教学质量......
师生关系是学校诸多关系中最为重要的关系，和谐的师生关系是保证学校教育教学工作顺利开展的重要原素，对于国家正在大力加强的职业教......
高等职业职业教育培养生产一线高技能型人才，技能型人才是决定经济增长的重要因素。高校校企合作在我国始于上个世纪90年代初，是我国......
技能大赛以竞赛的形式推动教学改革，这对于改进职业教育的教学工作，提高职业教育的教学质量，提升职业教育的社会形象和社会影响力，无疑......
近几年,由于多方面的原因,使中等职业学校的生源明显减少,生源素质也有所下降。随着我国社会主义市场经济体系的建立和健全,企业需......
当前，我国职业教育发展已进入建设现代职业教育体系的新阶段。面对新的形势，提高职业教育科学决策、科学管理、科学实施的能力和水平......
中职教育是我国教育体系的重要组成部分，近年来，国家反复强调要提高职业教育的规模和水平、当前，各个部门对专业技术人员的素质要求越......
充分就业是经济繁荣发展、社会和谐稳定的重要保障，各国均把提高就业作为经济社会发展的优先目标。职业教育是提高就業的重要途径，优......
教育部等七部门在《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》中明确提出：“职业院校要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会，面向市......
要想提高职业教育中计算机的教学质量,需要从学与教这两方面分析,以学生为主体,充分发挥教师“传道授业”的作用,为我国的职业教育......
国学教育是一种文化传承和人文素质的教育。将其融入职业教育中，营造学习中华文明的氛围，引导学生领悟中华传统文化的精髓，对于提高职......
“全国职成教战线要重点在经济发展方式转变、产业结构调整、产业优化升级、发展实体经济、区域经济发展、保障民生、解决就业结构......
职业教育是一种准公共产品;构建市场机制运营模式,可以提高职业教育自身的"造血"功能;提高办学效率,铺造职业教育健康发展之路.......
编者按:北京市教委从2001开始,在17所中等职业学校中开展"北京市中等职业学校课程体系整体改革"的试点工作.他们突出以服务为宗旨......
在起草《国家中长期教育改革和发展规划纲要》时，国务院总理温家宝谈到职业教育时用了一句话，或者说问了一个问题：如何提高职业教育的......
校企合作是职业教育改革与发展的必由之路,这已成为我国职业教育界的广泛共识,但现实中校企合作的效果却往往并不理想。一方面,学......
笔者近年曾到新加坡作短期进修，期间听取了新加坡专家的讲学，对南洋理工学院、义安理工学院、工艺教育学院（简称ITE，东区）等进行考察、......
主持人：郭 扬 2012年11月，中国有色金属工业协会与教育部联袂公布了《关于提高职业教育支撑有色金属工业发展能力的指导意见》（中......
中国的职业教育经过多年的规模扩张，已经到了从规模扩张到内涵提升的关键时刻，只有提高教育教学质量，才是中国职业教育的出路。没有质......
说起职业教育的吸引力，先讲一件趣事：有位领导在会上大谈职业教育的重要性，一听众纸条提问：“如果你的孩子今年初中毕业面临升学，你是选......
改革开放以来，我国社会经济持续快速健康地发展，综合国力显著增强，随着改革开放不断深化，尤其是经济体制改革不断深入，教育文化科技体制......
充分就业是政府重要职责和执政目标，科教兴国是基本国策，发展职业教育事关城市工业化、农村城镇化。当前受全球金融危机的影响．我国就......
“提高职业教育办学质量的关键在教师，没有一支高素质的教师队伍就不可能有高质量的职业教育”。建设一支来自实战、专兼结合、能战......
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）提到＂促进形成‘崇尚一技之长、不唯学历凭能力’的社会氛围,提高职业......
《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育的类型教育地位:“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。”职业......
“十二五”期间，中央财政将投入至少26个亿专项资金，用于实施职业院校教师素质提高计划，45万名职业院校专业骨干教师将参加培训，中等职......
人才资源建设的根本路径是发展教育，特别是应该大力发展与经济社会密切相关的职业教育，以职业教育推进粤东西北振兴战略。如何发展粤......
高职学生心理状态包括环境因素、对学习内容定位不准确.解决高职学生不良心理状态的对策是正确地认识高职,准确地为自己定位,打造......
