在信息社会,面对纷繁复杂的信息,有效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作,是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一.而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络
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由Vizing定理可知所有的k_正则简单图可分为两类:边色数为k的第工类图和边色数为k+1的第II类图。很多著名的问题限制在第工类图上时比较容易解决,然而在第II类图上考虑时却异
课堂教学是实现教育目的、提高学生素质的最基本途径,是教学活动的主要方式,有效的课堂教学设计则是课堂教学成功的必要条件。有效的课堂教学设计主要体现在:问题情境的有效
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本文重点研究极小子群中心化子、极小子群的s-正规性对有限群结构(可解性、p-可解性、群的p-幂零性)的影响。 全文共四章。 第一章,主要介绍与本文有关的群论发展的总体
约束矩阵方程广泛应用于结构设计、系统参数识别、振动理论、非线性规划等许多领域,本文主要讨论 几类特殊约束矩阵反问题,主要结果如下: 1. 当S 分别为 (1) 广义次对称矩
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》指出:“思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。”可见,它是一门说理
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图多项式是图论中一个重要的研究课题,架起了图论与代数之间的桥梁.图多项式蕴涵着图的众多信息,其系数序列也包含了丰富的组合学知识,研究内容包括单峰性、对数凹性、对数凸性