【摘 要】
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该文从研究影响电子商国发展的各种障碍着手,分析障碍的形成原因,提出可能的解决方法,希望通过政府和社会各方的一致动力,有步骤、分阶段地解决好这些问题,为中国发展电子商
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该文从研究影响电子商国发展的各种障碍着手,分析障碍的形成原因,提出可能的解决方法,希望通过政府和社会各方的一致动力,有步骤、分阶段地解决好这些问题,为中国发展电子商务创造一个良好的环境,使中国的电子商务走上良性发展的轨道.论文的每部分主要围绕发展电子商务对社会和经济带来的影响以及电子商务的发展前景和意义进行了论述.论文的第二部分提出电子商务同任何一个新生事物出现一样,总会伴随着机遇和挑战,也会有一此现实的问题亟待解决.论文的第三部分以中国证券商务网——赢时通二度走到倒闭的边缘的事件为例,通过对其战略思想和战术方法的分析;发展计划以及实施结果分析;从主要财务指标的角度,分析赢亏平衡眯来揭示战略决策障碍、政策上的障碍、电讯费用的障碍、信息障碍和人才缺乏等主要障碍并从定量的角度分析各障碍对其经营的影响.最后部分以务实为主题结束该文.
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摘要 学生学习语文，阅读感悟姹紫嫣红文本内容，需要学生在比较静态的学习环境中进行思维，但也必须思考比较理想的学习情境。如果学生在學习过程中，多为学生扬起学习情境的风帆，那学生的阅读感悟之魅力则可以成就。 关键词 情境之帆 感悟之力 策略思考 G633.3 江苏省著名情境教育专家李吉林老师，致力四十余年，从情境语文教学到情境教育，现在又在进行主题性大单元教育活动的研究。李老师虽然专门研究着小学
该文共分五章:结论;中国手机市场分析;国产手机的优势与劣势;国产手机的竞争战略与竞争优势;案例:康佳手机寻找竞争优势之路.从中国手机市场现状出发,回顾手机市场发展历程,
摘要：小学语文是小学课程中的重要科目，通过语文的学习，不仅可以使学生们增长知识，而且可以为其他科目的学习打下坚实的基础。在小学语文教学中，阅读教学是其非常重要的组成部分。传统的教学习惯于填鸭式的教学方式，但是在当前素质教育的环境下，传统的教学方式已经不适应现在的教学，填鸭式的教学方式只是尽可能的到达教学目标，但是在很大程度上限制了学生们的个性发展。所以要求教师们要转变教学观念，特别是在小学语文阅读
摘要：在小学语文教学中，作为教师我们要将阅读训练作为小学课文教学的一个重点。因读是实践，又是训练；既有感悟，又有熏陶；既有理解，又有体验；好书不读不知其妙，读是学习语文的根本方法，是阅读教学的主旋律。所以，把课文作为观察和认识的对象，让学生动用全部感官与心智去直接接触语文材料，调动自己的生活积累、文化积淀、情感体验来获得对文章的感悟，这才是真正意义上的阅读教学。 G623.2 在长期的教学中，
G623.5 说起阅读，人们只会想到语文、英语的阅读理解，不屑于数学的阅读，其实数学教学也离不开“阅读”。但数学老师往往忽略了这一点，始终认为理解能力的培养是学好数学的关键，殊不知理解能力的培养是建立在读的基础上，否则好比巧妇难做无米之炊，没有读懂题目，谈何理解。因此数学教学同样需要阅读，那么怎样才能切实有效地进行数学阅读呢？ 一、搭建平台，让学生能读 阅读需要时间，而学生的时间主要有两部分
本文首先针对小学阅读教学中的现存问题展开简要阐述,进而进一步探讨通过提高课堂对话质量实现小学语文阅读教学有效性的方法策略.
摘要：阅读与写作属于小学语文课堂教学中两大重要内容，但同样也属于两大教学难题。本文针对小学语文中的读写进行研究，并提出提高学生读写能力的有效策略。 关键词：小学语文；读写；策略 G623.2 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，语文阅读与写作不仅能够丰富学生的语文知识，还对学生人文素养的提高起着至关重要的作用[1]。语文中的读与写从来都不是独立存在的，它们之间具有相互依存的关系
摘要：朗读教学不仅可以提高学生的口语表达能力，还能激发学生的思维，初中语文老师应当对此加以重视。笔者在文中分析了当前初中语文朗读教学中存在的问题，并在此基础上对朗读教学策略展开详细的论述。 关键词：初中语文；朗读教学；心得 G633.3 当前初中语文老师对朗读教学的重视程度不夠，在朗读教学中缺乏有效的指导，并且学生的朗读方式单一、朗读面窄，导致初中学生的朗读质量较低。这些问题不仅阻碍学生朗读
从1993年厦门市开始推行代建制以来，上海、北京、深圳以及海南、江苏、新疆、甘肃等省、市相继推行了工程建设项目代建制，特别是2004年国务院和财政部分别颁布了《国务院关于投
摘要：本文作者结合多年来的工作经验，以对在小学语文阅读教学中应用合作学习法的作用进行了着力分析，并对合作学习在小学语文阅读教学中的相关应用进行了一番探究，望给广大小学语文教育工作者一定的参考。 关键词：合作学习；小学语文；阅读教学 G623.23 阅读是属于小学语文教学中的重要组成条件之一，其无论是对于学生的学习还是生活都扮演着重要的角色。而对于小学生来说，学生掌握阅读除了利于扩展其眼界，还