自新课程改革以来,基础教育在不断地改革与创新,但初中美术教学依然存在着教学方式单一、课堂气氛沉闷、学生学习兴趣不高等问题,本研究将戏剧教学法与初中美术教学相结合,探究此教学方法应用于初中美术教学中的可行性和有效性。通过课堂观察法、问卷调查法、访谈法和准实验研究法,本研究阐述了初中美术教学现状及现存的问题。针对现存的问题,设计实施了将戏剧教学法应用于初中美术教学中的教学实践,探索了戏剧教学法在初中美术教学中的应用方式。实践发现,戏剧教学法可以通过热身游戏、定格画面、情境表演、专家的外衣等方式运用在初中美术教学中,每种应用方式都结合人教版《美术（七年级上册）》进行了案例设计。本研究通过对教学实施前、后学生美术学习兴趣的调查,发现教学实施之后学生对美术的学习兴趣有所提高;通过对比教学实施前、后的课堂观察记录,发现在运用戏剧教学法的美术课堂上,学生的课堂沉浸度、互动积极性以及课堂任务完成情况高于传统教学方式的课堂。因此,得出结论:戏剧教学法能够提高学生的美术学习兴趣及学习效果。最后,从教师、学校、学生三个方面对戏剧教学法在初中美术教学中的应用提出了建议。