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提起作文,有的同学就发“愁”,“愁”不出来就“凑”,“凑”不出来就“诌”。结果是,下笔千言,离题万里。
在一次以“秋”为话题的作文课上,有的同学写到:“金黄的麦浪一望无边。”看后我问同学:“秋天哪有麦字呢?”同学答道:“想出来的。”听后,我感到了问题的严重性。写文章怎么能仅仅凭空想象呢?
“内容”决定“形式”,作文材料是排在第一位的,是压倒一切的。生活是创作的源泉,观察、捕捉、感悟生活中的点点滴滴,才能写出情真意切、血肉丰满、感染力强的作品。作文时,无话可说,没事可写,这是最让人犯愁的事。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”那么,怎样才能使文章有话可说,有话可写呢?出路有若干条,其中学会观察,养成留心周围事物、留心生活的习惯,是最为重要的途径。当然,学会留心周围事物,写出有真情实感的文章,不是一件太容易做的事,但只要坚持做到以下几点,一定会有很大提高。
一、做生活的有心人,主动观察、感知生活
我们每天都在生活,每个人都融身于火热的生活之中,只要是有心人,就能窥见那些有用的素材,这里需要的是“有心摄取”。有个成语叫“熟视无睹”,其含义就是指对客观事物不关心,虽然经常看见,但却跟没看见一样。这与“充耳不闻”是一种类型。只有用心、用脑且有目的地去观察、感知生活,就能有所收获。现实生活中可观察的事物很多。例如一位同学受表扬时,便可以观察这个同学的表现:他是昂着头,喜笑颜开,还是显得很平静,绷着脸极力掩饰着内心的喜悦;或是低着头,红着脸,连手都无处可放,甚至额上还冒出了一层微汗?这时再观察周围同学的表情,而自己又是一种怎样的心情呢?这就留下了一个思考的空间。相反,一位同学受到批评会怎样?这些都是摄取的素材。
二、多角度、全身心地去观察、感知生活
作文要写得具体、生动而又有深度,源于观察感知的细致、深入、具体。这就需要全身心地感受、体验、了解生活。
首先,作者要对身边活生生的人,有特征的物,各种各样的事,做多层次地、反复地观察感知,既能全面了解又能抓住特征。正如对“雨”的观察,不仅从不同的角度观察,还要看出不同季节的不同特点。例如,下面两段都是写雨,一看便知第一段是写春雨,第二段是夏雨。
1.看,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
2.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片、一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。
其次,要在观察的基础上,抓住景物的主要方面作特写审视,运用五官,充分调动视、听、嗅、触、感官等多种感受手段去感触感知,准确地把握其形、其色、其貌、其声、其动、其静、其位,使所感知的事物立体化。比如:观察一朵花,不仅要眼看其色、其形,还要用鼻嗅其味,更可以用手触其体,如果允许的话,也不妨尝尝花瓣的甘甜,使我们对这种花有一个较为全面的了解。总之,观察中多从五官上开一扇门,我们的大脑就可以多接触一份信息,笔下的事物就多一个角度,五扇门都开启了,真切、具体的事物就呈现在我们面前了。
再次,要融入感情,用心灵感知,把感知由感性上升到理性的角度。具体讲,也就是从感触最深之处切进,才能由远至近,由浅入深,由表及里,写出有真情实感的好文章。
总之,只要细心观察,认真训练,就能写出真实生动的文章。
在一次以“秋”为话题的作文课上,有的同学写到:“金黄的麦浪一望无边。”看后我问同学:“秋天哪有麦字呢?”同学答道:“想出来的。”听后,我感到了问题的严重性。写文章怎么能仅仅凭空想象呢?
“内容”决定“形式”,作文材料是排在第一位的,是压倒一切的。生活是创作的源泉,观察、捕捉、感悟生活中的点点滴滴,才能写出情真意切、血肉丰满、感染力强的作品。作文时,无话可说,没事可写,这是最让人犯愁的事。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”那么,怎样才能使文章有话可说,有话可写呢?出路有若干条,其中学会观察,养成留心周围事物、留心生活的习惯,是最为重要的途径。当然,学会留心周围事物,写出有真情实感的文章,不是一件太容易做的事,但只要坚持做到以下几点,一定会有很大提高。
一、做生活的有心人,主动观察、感知生活
我们每天都在生活,每个人都融身于火热的生活之中,只要是有心人,就能窥见那些有用的素材,这里需要的是“有心摄取”。有个成语叫“熟视无睹”,其含义就是指对客观事物不关心,虽然经常看见,但却跟没看见一样。这与“充耳不闻”是一种类型。只有用心、用脑且有目的地去观察、感知生活,就能有所收获。现实生活中可观察的事物很多。例如一位同学受表扬时,便可以观察这个同学的表现:他是昂着头,喜笑颜开,还是显得很平静,绷着脸极力掩饰着内心的喜悦;或是低着头,红着脸,连手都无处可放,甚至额上还冒出了一层微汗?这时再观察周围同学的表情,而自己又是一种怎样的心情呢?这就留下了一个思考的空间。相反,一位同学受到批评会怎样?这些都是摄取的素材。
二、多角度、全身心地去观察、感知生活
作文要写得具体、生动而又有深度,源于观察感知的细致、深入、具体。这就需要全身心地感受、体验、了解生活。
首先,作者要对身边活生生的人,有特征的物,各种各样的事,做多层次地、反复地观察感知,既能全面了解又能抓住特征。正如对“雨”的观察,不仅从不同的角度观察,还要看出不同季节的不同特点。例如,下面两段都是写雨,一看便知第一段是写春雨,第二段是夏雨。
1.看,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
2.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片、一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。
其次,要在观察的基础上,抓住景物的主要方面作特写审视,运用五官,充分调动视、听、嗅、触、感官等多种感受手段去感触感知,准确地把握其形、其色、其貌、其声、其动、其静、其位,使所感知的事物立体化。比如:观察一朵花,不仅要眼看其色、其形,还要用鼻嗅其味,更可以用手触其体,如果允许的话,也不妨尝尝花瓣的甘甜,使我们对这种花有一个较为全面的了解。总之,观察中多从五官上开一扇门,我们的大脑就可以多接触一份信息,笔下的事物就多一个角度,五扇门都开启了,真切、具体的事物就呈现在我们面前了。
再次,要融入感情,用心灵感知,把感知由感性上升到理性的角度。具体讲,也就是从感触最深之处切进,才能由远至近,由浅入深,由表及里,写出有真情实感的好文章。
总之,只要细心观察,认真训练,就能写出真实生动的文章。