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摘 要：历史虚无主义是最近在中国刮起的歪曲历史、丑化革命的思潮，通过对颠倒黑白、混淆是非、关注细节、结构历史等手段从而达到政治反对、扰乱社会的目的，高校大学生应当明辨是非，正确认识和对待历史，防止受到历史虚无主义的影响。
关键词：历史虚无主义 思想政治教育 高校大学生
历史虚无主义是最近在中国思想界兴起的一种思潮，主要表现在扭曲历史，丑化革命。高校大学生正值世界观，人生观，价值观的形成阶段，极容易受到外界影响，历史虚无主义的恶劣影响容易使高校大学生曲解历史，否定革命，从而对党的领导和社会主义的中国产生怀疑。因此，历史虚无主义用心险恶，危害极大，应当引起高校大学生和思想政治教育工作者的重视。
一、歷史虚无主义是对历史的曲解
历史虚无主义主要是对已经发生的历史进行曲解。我们来看两个例子，2013年5月22日，孙杰在微博上用账号“作业本”发文：“由于邱少云趴在火堆里一动不动，最终食客们拒绝为半面熟买单，他们纷纷表示还是赖宁的烤肉较好。”博文对抗美援朝英雄和救火的少年英雄赖宁进行极其恶意的调侃和污蔑，引起了网友的极大愤怒。另一例，微博大V章怡和发文称：“日本公布了二战在华阵亡数据，死于国军31万多，死于共军851人，死于苏联红军12万多，被苏联红军俘虏80余万。”根据博文中的表述，日本侵略者死于红军之手的只有区区851人，对我党我军的巨大的抗日贡献严重贬低。通过以上两个例子，我们对历史虚无主义有了初步的了解。历史虚无主义本来是哲学上的词汇，是指否则辩证的、唯物主义的历史观，不相信历史是客观的、是有规律可寻的，他的本质是唯心主义。
二、历史虚无主义者的主要手段
1.历史虚无主义者擅长颠倒黑白，混淆是非。历史虚无主义者的一种手段是颠倒黑白，混淆是非，从而达到不可告人的目的，例如在网上流传甚广的所谓的对狼牙山五壮士所在地村民的采访：“村民说：‘这五人不过是几个散兵游勇土八路，到村里来要吃要喝，稍不如意就打人。由于几人手上有枪，村民们也不敢惹。后来有人想出了个办法，偷偷把他们的行踪告诉日本人。日本人就来围剿了。’村民故意引5人绝路逃跑。”在这段所谓的采访中，英勇的狼牙山五壮士被形容成了为非作歹、横行乡里的恶霸土匪，反而是日本人行侠仗义将他们赶出了村子。狼牙山五壮士是红军战士，对他们进行这样的污蔑，是为了达到污蔑我党我军军纪败坏，欺压百姓的目的。用心险恶，可见一斑。
2.历史虚无主义者善于关注细节，解构历史。历史虚无主义者的另一种手段是关注细节、放大细节，从而达到解构历史的目的。例如，前一段时间有人提出，邓世昌在军舰上养狗，养狗这一行为是不符合规定的，是败坏军纪的行为。邓世昌作为中日甲午战争的黄海海战中，为抗击日军侵略，英勇抗敌牺牲的民族英雄而青史留名，历史虚无主义者故意忽略邓世昌的丰功伟绩而偏偏着眼于养狗这一细节，从而得出邓世昌败坏军纪的结论，这就是历史虚无主义者关注细节、放大细节，从而达到他们解构历史的目的。即使是英雄有缺点，我们也应该记住他们的英勇牺牲，丰功伟绩，应该记住的是英雄儿女、革命先烈为我们祖国做出的突出贡献，而不是去纠缠细节，解构历史。
三、历史虚无主义者的目的
历史虚无主义者竭尽所能的对历史进行解构，重读，做翻案文章，他们的目的主要有以下几点。
1.历史虚无主义者所要达到的首要目的是政治反对。历史虚无主义是谣言，但绝不仅仅只是谣言，他们有非常明确的政治指向性，我们所提到的历史虚无主义不是真正哲学上的历史虚无主义，而是政治意义上的历史虚无主义，历史虚无主义者们只对我们所熟知的我党的英雄事迹、光辉斗争进行虚无，将对我党信仰打掉，然后他们再给大家灌输一个新的、符合他们利益的历史故事，从而达到政治反对的目的。
2.历史虚无主义者的危害和直接目的是搞乱社会。“灭人之国，必先去其史。” 通过对我党的历史进行否定，对英雄人物的污蔑，从而达到混淆视听，颠倒黑白，扰乱社会的目的。民族英雄的伟大精神是整个民族的精神脊梁，通过对英雄人物的攻击、丑化和污蔑，是为了达到否定民族精神，贬低民族自豪感，搞乱人心的目的。如果一个民族没有英雄，是可悲的，如果这个民族出现了伟大的英雄，但是这个民族不知道珍惜甚至恶意诋毁，那更加是可悲可叹之事。历史虚无主义者通过种种手段，扭曲历史，丑化英雄，搞乱社会，同时达到政治反对的目的，让我们失去对民族精神的信仰，失去实现中华民族伟大复兴的信心和动力，否定马克思主义，否定中国共产党的领导，否定社会主义的中国，这才是揭露了历史虚无主义者们的真正目标。
四、防止历史虚无主义对高校大学生的侵害要从多方面入手
1.高校大学生要加强自身理论知识的学习，提高增强辨别是非的能力。高校大学生应积极学习理论知识，历史知识，文化知识，提高自身明辨是非的能力。例如从刚刚的例子中，我们能发现虚无主义者的谣言的漏洞百出的：首先，谣言中说我军杀敌851人，八年抗战，平均一年才杀死100多名敌人，这严重不符合历史常识。事实是我军的敌后游击战，牵制了大批的日伪军，才使得斯大林将对付日本关东军的苏联红军调到欧洲战场对付希特勒，这正是中国战场为第二次世界大战所作出的巨大贡献。其次，谣言中所说，被谁杀有详细记录。这是违背常识的，在热兵器时代，一个人被子弹击中身亡，是不可能知道被谁杀死的，谣言之所以这么说，是为了描述细节，增加内容的可信度，但这恰恰成了谣言最大的漏洞。因此，高校大学生的提高明辨是非的能力，就能够看穿很多历史虚无主义者的谣言。
2.国家应健全法律制度，对于谣言要依法处理，追责问责。历史虚无主义者之所以如此肆无忌惮，是因为目前我国的法律不健全，对于此类的案例没有先例或判罚依据，我们应该健全法律制度，对散布谣言的始作俑者依法进行处理，一方面还历史英雄们一个公道，另一方面达到惩前毖后，振奋人心目的。目前，法院已经对网络上污蔑邱少云、狼牙山五壮士的事件进行了公正的判决，追究相关人员的责任，依法进行处理。
3.社会舆论应积极回应谣言，打好舆论战。我们应该不怕战斗，不畏艰难，用于与谣言作斗争，与历史虚无主义作斗争。前段时间，国防部组织了网络大V进军营的活动，带领网络大V参观上甘岭特功八连，用铁的事实反对历史虚无主义，捍卫革命英雄。
在我党和广大人民的努力下，我们国家目前免于战争，但是西方敌对势力的和平演变从来都没有停止过，历史虚无主义是其中的一种形式，与历史虚无主义者的斗争，实际上是一场没有硝烟的战争，社会各界应当积极响应，勇于揭穿历史虚无主义制造的种种谎言和迷雾，正确认识和对待历史，对社会主义中国有足够信心，对共产主义有坚定信仰，坚定不移的在党的领导下走走中国特色社会主义道路。
参考文献：
[1]谢玉佳. 由网信办管理互联网信息的措施和成效引发的思考--浅谈网络名誉权与言论自由的冲突问题[J]. 《今日湖北（下旬刊）》， 2015， （6）： 68-69.
[2]王玉周. 警惕和抵制历史虚无主义思潮[J]. 《前线》， 2013， （9）： 41-43.
[3]百度文库 《历史虚无主义》.
[4]张吉明. 捍卫英雄尊严，痛击丑化妖风——从狼牙山五壮士被诬蔑说起[J]. 《中华魂》， 2015， （10）： 43-45.
[5]求是网：《历史虚无主义不是简单的谣言》.
[6]潘春玲. 大学生何以抵御历史虚无主义思潮[J]. 《创新》， 2014， （4）： 1673-8616.
[7]陈朝芳. 历史虚无主义思潮对大学生的危害及对策研究[D]. 天津师范大学：， 2015.
关键词：历史虚无主义 思想政治教育 高校大学生
历史虚无主义是最近在中国思想界兴起的一种思潮，主要表现在扭曲历史，丑化革命。高校大学生正值世界观，人生观，价值观的形成阶段，极容易受到外界影响，历史虚无主义的恶劣影响容易使高校大学生曲解历史，否定革命，从而对党的领导和社会主义的中国产生怀疑。因此，历史虚无主义用心险恶，危害极大，应当引起高校大学生和思想政治教育工作者的重视。
一、歷史虚无主义是对历史的曲解
历史虚无主义主要是对已经发生的历史进行曲解。我们来看两个例子，2013年5月22日，孙杰在微博上用账号“作业本”发文：“由于邱少云趴在火堆里一动不动，最终食客们拒绝为半面熟买单，他们纷纷表示还是赖宁的烤肉较好。”博文对抗美援朝英雄和救火的少年英雄赖宁进行极其恶意的调侃和污蔑，引起了网友的极大愤怒。另一例，微博大V章怡和发文称：“日本公布了二战在华阵亡数据，死于国军31万多，死于共军851人，死于苏联红军12万多，被苏联红军俘虏80余万。”根据博文中的表述，日本侵略者死于红军之手的只有区区851人，对我党我军的巨大的抗日贡献严重贬低。通过以上两个例子，我们对历史虚无主义有了初步的了解。历史虚无主义本来是哲学上的词汇，是指否则辩证的、唯物主义的历史观，不相信历史是客观的、是有规律可寻的，他的本质是唯心主义。
二、历史虚无主义者的主要手段
1.历史虚无主义者擅长颠倒黑白，混淆是非。历史虚无主义者的一种手段是颠倒黑白，混淆是非，从而达到不可告人的目的，例如在网上流传甚广的所谓的对狼牙山五壮士所在地村民的采访：“村民说：‘这五人不过是几个散兵游勇土八路，到村里来要吃要喝，稍不如意就打人。由于几人手上有枪，村民们也不敢惹。后来有人想出了个办法，偷偷把他们的行踪告诉日本人。日本人就来围剿了。’村民故意引5人绝路逃跑。”在这段所谓的采访中，英勇的狼牙山五壮士被形容成了为非作歹、横行乡里的恶霸土匪，反而是日本人行侠仗义将他们赶出了村子。狼牙山五壮士是红军战士，对他们进行这样的污蔑，是为了达到污蔑我党我军军纪败坏，欺压百姓的目的。用心险恶，可见一斑。
2.历史虚无主义者善于关注细节，解构历史。历史虚无主义者的另一种手段是关注细节、放大细节，从而达到解构历史的目的。例如，前一段时间有人提出，邓世昌在军舰上养狗，养狗这一行为是不符合规定的，是败坏军纪的行为。邓世昌作为中日甲午战争的黄海海战中，为抗击日军侵略，英勇抗敌牺牲的民族英雄而青史留名，历史虚无主义者故意忽略邓世昌的丰功伟绩而偏偏着眼于养狗这一细节，从而得出邓世昌败坏军纪的结论，这就是历史虚无主义者关注细节、放大细节，从而达到他们解构历史的目的。即使是英雄有缺点，我们也应该记住他们的英勇牺牲，丰功伟绩，应该记住的是英雄儿女、革命先烈为我们祖国做出的突出贡献，而不是去纠缠细节，解构历史。
三、历史虚无主义者的目的
历史虚无主义者竭尽所能的对历史进行解构，重读，做翻案文章，他们的目的主要有以下几点。
1.历史虚无主义者所要达到的首要目的是政治反对。历史虚无主义是谣言，但绝不仅仅只是谣言，他们有非常明确的政治指向性，我们所提到的历史虚无主义不是真正哲学上的历史虚无主义，而是政治意义上的历史虚无主义，历史虚无主义者们只对我们所熟知的我党的英雄事迹、光辉斗争进行虚无，将对我党信仰打掉，然后他们再给大家灌输一个新的、符合他们利益的历史故事，从而达到政治反对的目的。
2.历史虚无主义者的危害和直接目的是搞乱社会。“灭人之国，必先去其史。” 通过对我党的历史进行否定，对英雄人物的污蔑，从而达到混淆视听，颠倒黑白，扰乱社会的目的。民族英雄的伟大精神是整个民族的精神脊梁，通过对英雄人物的攻击、丑化和污蔑，是为了达到否定民族精神，贬低民族自豪感，搞乱人心的目的。如果一个民族没有英雄，是可悲的，如果这个民族出现了伟大的英雄，但是这个民族不知道珍惜甚至恶意诋毁，那更加是可悲可叹之事。历史虚无主义者通过种种手段，扭曲历史，丑化英雄，搞乱社会，同时达到政治反对的目的，让我们失去对民族精神的信仰，失去实现中华民族伟大复兴的信心和动力，否定马克思主义，否定中国共产党的领导，否定社会主义的中国，这才是揭露了历史虚无主义者们的真正目标。
四、防止历史虚无主义对高校大学生的侵害要从多方面入手
1.高校大学生要加强自身理论知识的学习，提高增强辨别是非的能力。高校大学生应积极学习理论知识，历史知识，文化知识，提高自身明辨是非的能力。例如从刚刚的例子中，我们能发现虚无主义者的谣言的漏洞百出的：首先，谣言中说我军杀敌851人，八年抗战，平均一年才杀死100多名敌人，这严重不符合历史常识。事实是我军的敌后游击战，牵制了大批的日伪军，才使得斯大林将对付日本关东军的苏联红军调到欧洲战场对付希特勒，这正是中国战场为第二次世界大战所作出的巨大贡献。其次，谣言中所说，被谁杀有详细记录。这是违背常识的，在热兵器时代，一个人被子弹击中身亡，是不可能知道被谁杀死的，谣言之所以这么说，是为了描述细节，增加内容的可信度，但这恰恰成了谣言最大的漏洞。因此，高校大学生的提高明辨是非的能力，就能够看穿很多历史虚无主义者的谣言。
2.国家应健全法律制度，对于谣言要依法处理，追责问责。历史虚无主义者之所以如此肆无忌惮，是因为目前我国的法律不健全，对于此类的案例没有先例或判罚依据，我们应该健全法律制度，对散布谣言的始作俑者依法进行处理，一方面还历史英雄们一个公道，另一方面达到惩前毖后，振奋人心目的。目前，法院已经对网络上污蔑邱少云、狼牙山五壮士的事件进行了公正的判决，追究相关人员的责任，依法进行处理。
3.社会舆论应积极回应谣言，打好舆论战。我们应该不怕战斗，不畏艰难，用于与谣言作斗争，与历史虚无主义作斗争。前段时间，国防部组织了网络大V进军营的活动，带领网络大V参观上甘岭特功八连，用铁的事实反对历史虚无主义，捍卫革命英雄。
在我党和广大人民的努力下，我们国家目前免于战争，但是西方敌对势力的和平演变从来都没有停止过，历史虚无主义是其中的一种形式，与历史虚无主义者的斗争，实际上是一场没有硝烟的战争，社会各界应当积极响应，勇于揭穿历史虚无主义制造的种种谎言和迷雾，正确认识和对待历史，对社会主义中国有足够信心，对共产主义有坚定信仰，坚定不移的在党的领导下走走中国特色社会主义道路。
参考文献：
[1]谢玉佳. 由网信办管理互联网信息的措施和成效引发的思考--浅谈网络名誉权与言论自由的冲突问题[J]. 《今日湖北（下旬刊）》， 2015， （6）： 68-69.
[2]王玉周. 警惕和抵制历史虚无主义思潮[J]. 《前线》， 2013， （9）： 41-43.
[3]百度文库 《历史虚无主义》.
[4]张吉明. 捍卫英雄尊严，痛击丑化妖风——从狼牙山五壮士被诬蔑说起[J]. 《中华魂》， 2015， （10）： 43-45.
[5]求是网：《历史虚无主义不是简单的谣言》.
[6]潘春玲. 大学生何以抵御历史虚无主义思潮[J]. 《创新》， 2014， （4）： 1673-8616.
[7]陈朝芳. 历史虚无主义思潮对大学生的危害及对策研究[D]. 天津师范大学：， 2015.