增强党校党性教育成效的几点思考

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  摘要:党校是为中国共产主义事业培养接班人才的重要基地,党性的培养有助于提高党员的思想觉悟,树立正确的思想观念,让他们对于党的未来充满希望,保持党的纯洁性和先进性,是促进党、促进社会主义事业发展的重要影响因素,各级党校要将提高党员党性作为党校工作的重点部分。
  关键词:党性教育;党校;应对策略
  引言:
  习近平同志指出,在干部教育中党性教育是关键。党的用人原则是德才兼备、以德为先,核心是党性。党校是干部教育培训的主渠道主阵地,对领导干部进行党性教育更是责无旁贷。如何在新形势和新任务下,增强党校党性教育的成效,让广大干部在各种风浪和诱惑面前经受住考验,始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,具有十分重要的意义。
  1、党校增强党性教育的意义
  (1)党性教育有利于党员继承和发展我党的优良传统
  党性,顾名思义就是党的性质的集中体现,代表了一个政党的本质属性。对于我党的党性,革命前辈刘少奇同志曾经说过:“共产党的党性,就是无产者阶级最高而集中的体现,就是无产阶级者本质的最高表现,就是无产阶级利益最高而集中的表现。”这告诉我们,党代表的是谁,为了谁。党性教育就是要让现今的领导干部明白这些道理,并且在开展工作时能时刻记住我党的优良传统,坚定自己的政治立场,继承革命前辈留下来的优良品质。并且,我党在建党早期就讨论过党性问题,毛泽东同志曾多次就党性问题发表过自己的想法。所以党性教育也是我党的优良传统,增强党性教育是我党继承发扬党的优良传统的体现。
  (2)党性教育有利于保持党员的纯洁性、先进性
  当前我们的党员干部还存在一些问题,首先领导干部中一些人的知识和学历还有很大的提升空间;其次,有很大一部分党员干部的从政经验、党性锻炼等还需要继续历练。其中,党性锻炼是最为缺乏的。在党性缺乏的条件下,一部分党员政治立场不坚定,思想禁不住考验,引发了很多问题。在当前的形势下,很多忘记了共产党的宗旨,先锋模范作用也逐渐淡化,出现了不作为、贪污腐败的问题,严重影响了我党在人民心中的形象,阻碍了我党的发展。党性教育能够提升党员干部的思想觉悟,时刻提醒党员干部党的宗旨和方针,让党员能够朝着正确方向前进。
  2、增強党性教育成效的有效对策
  (1)将党性教育作为党员培训中的重要部分
  党校在开展党员培训时,要将党性教育作为培训的重点,可以适当增加党性教育的时长,同时,党校教师也应该将党性作为课堂讲解的重点,在考核时,也应该将党性作为衡量党员学习情况的标准,这样的做法对于党校学生有一个心理暗示,让他们体会到党性在党员发展过程中的重要性。使他们能积极提升自己的担心,完善自己,满足工作需要和发展需要。
  (2)党性教育要有针对性
  不同职位、不同年龄、不同经历的党员干部之间有较大差异,对于不同的个体,党性教育的需求是不一样的,要解决的问题也有差别,所以在培养党员干部的党性时不能一概而论,对于不同的党员干部,要进行不同的党性教育是党性教育更有针对性,让党性教育达到更好的促进作用。例如,对于农村的党员干部,党性教育的重点在于加强他们的思想教育理念和组织纪律,让他们能够保持良好的思想水平,做到为民服务,在党的方针和政策的指导下,带领老百姓建设农村,提升生活水平。对于省级干部,教育的重点则在使他们明白中央的战略部署,增强自律意识,让他们的工作计划能够与中央的发展相适应,并且保持初心,为民服务。
  (3)党性教育要具有时代性
  随着我国经济政治的发展,我国与以前相比发生了翻天覆地的变化。党性是党的本质属性,虽然它的基本内涵不会变,但是随性和客观情况的改变,它的具体形式应该做出相应的变化,才能满足当前的发展要求。在当前复杂的形势下开展党性教育,党校要根据时代要求,做出相应的教学计划,使党性教育能够突出时代特征。例如,面对党员中存在的贪污腐败问题,可以开展党风廉政教育、组织纪律观念教育、理想信念教育等能够改善当前不良现象的党性教育。让党性教育在一定程度上改善当前党员中存在的问题,让党性教育具有时代性。
  (4)丰富党性教育方式
  新形势下,能够应用到教育过程中的工具越来越多,教育方式也越来越丰富,党校在进行党性教育时,应该积极利用现代技术,丰富党性教育方式,提升党性教育的趣味性,让党员乐于学习,乐于接受。例如,党性教育可以应用新媒体,开设网上党校、建立红色网站,方便党员干部学习。此外,还可以开展体验式教育,带领党员参观红色基地、革命纪念馆等,让党校学生能够身临其境,更好的体会党的宗旨,提升党性。
  结束语:
  党性的提升能够使党员保持思想的纯洁,让党员能够朝着正确方向前进,对于我党的长远发展有促进作用。各级党校要加强党性教育,提升党校教育的有效性,促进党的发展,促进社会主义事业的发展。
  参考文献:
  [1]陆秀清.新时代加强党员干部党性教育研究[D].中共四川省委党校,2018.
  [2]姜朋.党校党性教育实效性分析[J].党政论坛,2017,01:47-50.
  [3]田仁来.增强党员干部党性教育实效性的四个维度[J].学校党建与思想教育,2016,06:15-17.
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