浅谈高中语文课堂提问的技巧

来源 :语数外学习(高中语文教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mrchangmeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,这其中,教师的“导”起着关键作用.这里的“导”,在很大程度上要靠教师的设疑提问来实现.苏霍姆林斯基说:“让学生面临问题,因为问题能唤起强烈的求知欲.”有效的课堂提问能激起学生的学习兴趣,激发学生的探索热情,激励学生进行创造性思维.因此,有效的课堂提问成为语文课堂教学中必不可少的组成部分,是促成教学目标达成的一种必不可少的教学手段,是取得良好教学效果的一种重要的教学技巧,也是使语文新课程的理念在语文课堂教学中得到有效的落实的必然要求.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
一、背景及作者介绍  知道创作者是谁,我们可以大致猜到诗歌的创作风格如何;知道创作背景,我们可以了解全诗的情感表达的大致方向。所以,背景及作者介绍是有利于学生整体把握诗词的内涵的。可能有人觉得,初中语文教材中选用的古诗词,其作者都是那几位,没介绍的必要,但笔者认为需要介绍。初中教学不同于高中,学生自主性还不够强,就需要老师反复强调。在教学时反复介绍同一位作者,让学生记住其创作特点、惯常的情感表达,
期刊
有道是:“兴趣是最好的老师。”学生如果对写作不感兴趣,怎么能写出好文章呢?因此,教师要从培养学生的写作兴趣入手。而写作兴趣的培养,关键在于教师的激发。因此,教师是学生写作兴趣的培养者、激发者。如何激发学生的写作兴趣呢?下面谈谈提高写作兴趣的方法。  一、实践感悟激发法  实践感悟激发法是让学生通过亲自实践来认识事物、感悟道理的方法。文学创作来源于生活,生活是丰富多彩的,可以说,不吃梨子就不知道梨子
【关键词】小学数学 经验呈现 教学方法  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2012)08A-0015-01  数学教学必须始于儿童的经验。教学只有与儿童的经验相碰撞,才能激起儿童内在的兴趣,才能建构出他们自己的数学认知。而要沟通教学内容与学生的经验,一个重要的途径就是活动。活动是儿童经验的生长点,是构建丰富儿童经验的通道。因此,作为教师,我们要基于儿童经验,精
古诗词鉴赏作为考试中占分比例较小的模块,往往被很多教师所忽视,针对古诗词鉴赏这个“边角”,有的教师仅仅通过让学生死记硬背一些必考的课文诗歌,对于教学没有花过多的精力
“玉不琢不成器,人不磨不成材”,随着校本教研工作的深入展开,集学习、工作、研究为一体的行动研究方式对我们一线教师提出了更新、更高的要求。为了帮助我们青年教师迅速成长,学校努力为我们年轻教师搭建成长平台。其中让我收获最大的就是磨课,“磨课”是指“一人一课多上”,即一位教师选定内容——备课——上课——再备课——再上课……从大的教学环节到小的一个个细节,一句过渡语,一个动作,都是师傅帮带的内容,一次不行
一、高中语文教学现状近年来,随着改革开放的深人、人才市场的变化,高中语文教学面临着极为严峻的问题。在长期的教学实践中,经过详细地观察和深入地调查研究,我认为现在的高
新课标要求,教师应当探索更多更好的教学方法,以提高授课的效率以及学生的接受程度。我认为,英语课堂中的互动式教学是必不可少的,这种教学方式既打破了以往常规教学方式的束缚,同时也开发了学生潜在的英语能力。在语言类的教学中,互动是能增强学生语言运用能力的良好方法。教师在帮助学生归纳知识的时候,同时应当注重知识的传授途径。一种好的教学方法可以使教学取得事半功倍的成效。在我的教学过程中,我常常将互动式教学带
随着社会的不断发展,英语已经成为国际性的语言。因此它不仅是学校教学的需要,也是社会生活和个人发展的需要。教师要想学生学好英语,首先要让学生对它充满兴趣。小学英语教学的目的旨在培养学生学习英语的兴趣,那么怎样才能培养学生的兴趣呢?  一、运用游戏激发学生的兴趣  孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”。这句话深刻地揭示出教学中培养学生兴趣的重要性。我在上课时,一般是领着学生唱英文歌曲或是和他