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摘要：五育并举，德育为首。中学阶段是中学生世界观形成时期，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；培养成为德才兼备的社会主义事业的建设者和接班人，是中学思想政治教育的重要任务，是教育工作者义不容辞的责任。
关键词：中学；政治；教育
中图分类号：G63文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-01-0-02
我国的教育方针明确指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”把德育排在首位。由此可见，德育工作即思想政治教育工作在教学工作中的地位是何等的重要，思想政治工作要贯穿于学校工作的全过程。
一、坚持正面教育为主
上好思想政汉教育课完成教学任务，让学生懂得什么是对、什么是错；什么是善、什么是恶；什么是美，什么是丑；什么是应该做的，什么是不应该做的。抓好班风管理，严格要求学生。常言道：“严是爱，宽是害”、“严师出高徒”。教师的任务不但要教好书，更重要的是育好人。要了解学生的特点，针对不同水平的学生采取不同的教育方法，因人而异、因材施教。中学生正处于青年时期，思想道德行为还没有完全成熟，还处于不稳定状态，思想、观念、人格还没有健全，如果对他们教育不好，就会产生逆反心理，影响教育效果。因此，对他们应对症下药，以说服教育为主。不能讽刺、挖苦、侮辱学生，更不能对他们进行体罚。要尊重他们的人格，让他们自觉遵守《 中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵纪守法，团结同学，互帮互爱，共 同进步，形成良好的健全的人格。树立良好的班风、校风、学风。既要顾全大局，又要搞好个别教育。让每一个学生都成为德、智、体、劳全面发展的合格的“四有”新人。
二、以诚相待与学生交朋友
学生的心灵纯朴可爱，学生的性格活泼好动。要相信每一位学生，与每一个学生交朋友，以感情教育学生，激发学生心灵的火花。对有不良行为的学生要晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。从了解学生入手，掌握其心理。相信他、帮助他，多表扬、少批评。发现他的闪光点以后，要及时表扬，鼓励他勇敢地面对现实，勇于改正错误，要做诚实的学生。使他深深地感受到你对他的帮助是真诚的。找他谈心，帮助他解决困难，让自己成为他的知心人。有必要时，把学生的表现向家长通报。要具体问题具体分析，对于有些学生可向家长不和盘托出。给学生以悔过自新的机会。对有些学生必须如实通报，以取得家长的支持，达到双管双教的目的。即使是所谓的顽痞皮生，也能让他深受感动，最终转化成好学生。
通过对落后学生的教育，我们看到，一方面要相信学生在社会主义条件下，学校、家庭、社会的共同努力，能使他们成为社会主义的建设者和接班人，不能因为他们的一些偏差而使他们丧失信心；另一方面，学生虽然是教育的对象，但他们同样具有主观能动性。在学校的各种活动中要充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，给他们发挥自己特长的机会。
三、开展丰富多彩的活动，促进思想政治教育效果
（一）结合时事，激发学生的爱国情感
组织学生每天坚持收看中央电视台新闻联播节目，让学生了解国内、国际重大时事。培养学生爱国主义、集体主义情感。我们中华民族具有五千年的文明，清朝末年倍受帝国主义的欺凌。以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体带领中国人民经过28年的浴血奋战，推翻了长期压在中国人民头上的“三座大山”，建立了新中国。从此，“东亚病夫”的时代一去不复返了。然而美国轰炸中国驻南欺拉夫大使馆、在我国南海上空撞落我国侦察机、美国对台湾的立场等，遭到了包括台湾在内的全体中国人民、华侨和世界所有爱好和平的一切有识之士的强烈反对。美国的霸权主义行径是对我国主权的公然挑衅，是对我国人民的公然蔑视。面对这样的国际形势，我们必须教育学生学好科学文化知识，掌握现代科技知识。只有国家强大了，国力强胜了，帝国主义才不敢欺负我们。中华民族才能魏然屹立于世界民族之林。
（二）通过观看电影，加强爱国主义教育
看电影、看录像是同学们的共同爱好。选择优秀的影片定期为学生放映，是学生接受爱国主义教育的重要渠道。如观看《狼牙山，五壮士》、《刘胡兰》、《大决战》、《长征》等影片后，能使学生懂得今天的幸福生活来之不易，更明确自己身负的神圣使命。
（三）开展形式多样的班会，强化德育教育
如看电影《背起爸爸上学》以后，各班开展《自强自立》班会，联系自己实际谈感受，找体会，从而培养学生坚强的性格。班会形式灵活多样，可以针对学生思想上的具本问题，确立班会主题，切忌单纯老师说。要以学生为主体，让学生在欢快的气氛中受到教育。
（四）学校定期召开学生会，聘请司法人员、公安人员对学生进行以案说法，用生活中典型事例来教育学生，感化学生。定期聘请退休干部、退伍军人对学生进行革命传统教育、爱国主义教育。
（五）利用“节日”，强化教育
节日是学生受教育的有利时机，要抓住时机开展活动。如“五一”国际劳动节，让学生参加社会实践活动，然后写出自己的活动感受；“五四”青年节让学生进行演讲比赛；“七一”节党的生日，让学生进行歌咏比赛，歌颂共产党丰功伟绩；“八一”建军节让学生观看有关战争影片；“十一”国庆节可以让学生进行文艺演出、诗歌朗诵比赛活动。不仅活跃学生生活，更在演、唱、讲中陶冶了学生的情操，提高了思想觉悟。
（六）利用黑板报、广播站，加大宣传力度
值周教师在校园的黑板报上把值周情况公布出来，并把表现好的班级和个人进行登出。让学生在身边的典型人和事的影响下受到教育。还可以用广播表扬好人好事，这样学生就学有榜样，能够提高自己道德水平。
（七）创办校报、诗社，激发学习兴趣
学校创办一个小报或成立诗社、文学社，让那些文学爱好者有一展才华的空间，从而提高创新意识。让学生认识到自己的存在价值，从而树立正确的人生观、价值观。
（八）利用网络进行正面教育
现代社会已进入网络时代，中学生上网已不再是新鲜事。然而，中学生上网要在老师或家长监护下，有选择地进行。对那些不健康的东西不要看，对学习有利东西，对成长有益的知识要加强学习，即吸收其精华，剔除其糟粕。同时加大社会监督力度，坚决取缔黑网吧、游戏厅和对中学生开放的歌厅舞厅等不利于中学生进入的场所，严惩只顾赚钱，不顾学生身心健康的经营者。对中学生上网的管理是系统的社会化工程。是家庭、学校、社会、司法部门的共同责任。
（九）利用团队活动，加强思想教育
共青团是先进的青年组织，利用共青团活动开展各种形式的教育。如在学生中大力开展“手帮手”活动、“一帮一”活动、向经济困难的学生献爱心活动。充分发挥思想政治工作阵地的优势。在做好思想政治工作同时，也要做好学生思想教育工作。
（十）抵制不良现象，建立精神特区
随着经济全球化，社会主义市场经济体制的完善。社会上有些人自私自利的思想比较严重。他们受“黄金潮”的影响，一切向“钱”看，不讲奉献，只讲索取。做事总要以自我为园心，以利已为半径，画一个个人主义小圈圈。要教育学生坚决抵制这些不良的社会现象，要教育他们以为人民服务为宗旨，以集体主义为原则，大力倡导奉献精神。
江泽民同志在《公民道德建设实施纲要》中指出：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”这是我国公民道德建设的基本要求 也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。我们要以基本道德规范的要求为标准，努力培养学生具有强烈的爱国情感；培养学生成为遵纪守法的好学生；教育学生明大礼、识大体、讲诚实、讲信用；教育学生互相团结、与人为善、努力进取、开拓创新；培养学生具有勤奋刻苦、艰苦朴素、自律自强的精神。要让学生成为知识渊博、爱岗敬业、具有奉献精神的新型的建设者。只有这样才能把社会主义精神文明建设搞上去。社会主义精神文明建设对社会主义物质文明建设具有巨大的推动作用。只有搞好社会主义精神文明建设才能把物质文明建设搞上去，才能使社会产品极大丰富；人民生活更加富裕；社会主义的综合国力才能大大提高；我国的国际地位才能提高。2008年奥运盛会将在我国首都北京召开。这充分显示了我国社会主义现代化建设的巨大成就；充分证明了中华民族的伟大复兴已不再遥远。这就要求我们教育工作者必须把思想政治教育工作做好、做实。培养学生成为具有高度的社会责任感，强烈的使命感的一代新人。培养学生上具有较高的思想觉悟，高尚的道德情操。
学生的思想政治工作需要家庭、学校、社会共同来做。但作为学校，是学生思想教育工作重要阵地。中学时代是影响学生世界观形成的关键时期，作为教育工作者既要有针对性和灵活性，又要有正确的观念和创新意识。使他们紧跟社会发展步伐，适应时代发展的需要。为社会主义现代化建设培养德才兼备的合格人才，是中学思想政治教育的重要任务，是全体教育工作者义不容辞的责任。
参考文献：
[1]中学思想政治教学用书.
关键词：中学；政治；教育
中图分类号：G63文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-01-0-02
我国的教育方针明确指出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”把德育排在首位。由此可见，德育工作即思想政治教育工作在教学工作中的地位是何等的重要，思想政治工作要贯穿于学校工作的全过程。
一、坚持正面教育为主
上好思想政汉教育课完成教学任务，让学生懂得什么是对、什么是错；什么是善、什么是恶；什么是美，什么是丑；什么是应该做的，什么是不应该做的。抓好班风管理，严格要求学生。常言道：“严是爱，宽是害”、“严师出高徒”。教师的任务不但要教好书，更重要的是育好人。要了解学生的特点，针对不同水平的学生采取不同的教育方法，因人而异、因材施教。中学生正处于青年时期，思想道德行为还没有完全成熟，还处于不稳定状态，思想、观念、人格还没有健全，如果对他们教育不好，就会产生逆反心理，影响教育效果。因此，对他们应对症下药，以说服教育为主。不能讽刺、挖苦、侮辱学生，更不能对他们进行体罚。要尊重他们的人格，让他们自觉遵守《 中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵纪守法，团结同学，互帮互爱，共 同进步，形成良好的健全的人格。树立良好的班风、校风、学风。既要顾全大局，又要搞好个别教育。让每一个学生都成为德、智、体、劳全面发展的合格的“四有”新人。
二、以诚相待与学生交朋友
学生的心灵纯朴可爱，学生的性格活泼好动。要相信每一位学生，与每一个学生交朋友，以感情教育学生，激发学生心灵的火花。对有不良行为的学生要晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。从了解学生入手，掌握其心理。相信他、帮助他，多表扬、少批评。发现他的闪光点以后，要及时表扬，鼓励他勇敢地面对现实，勇于改正错误，要做诚实的学生。使他深深地感受到你对他的帮助是真诚的。找他谈心，帮助他解决困难，让自己成为他的知心人。有必要时，把学生的表现向家长通报。要具体问题具体分析，对于有些学生可向家长不和盘托出。给学生以悔过自新的机会。对有些学生必须如实通报，以取得家长的支持，达到双管双教的目的。即使是所谓的顽痞皮生，也能让他深受感动，最终转化成好学生。
通过对落后学生的教育，我们看到，一方面要相信学生在社会主义条件下，学校、家庭、社会的共同努力，能使他们成为社会主义的建设者和接班人，不能因为他们的一些偏差而使他们丧失信心；另一方面，学生虽然是教育的对象，但他们同样具有主观能动性。在学校的各种活动中要充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，给他们发挥自己特长的机会。
三、开展丰富多彩的活动，促进思想政治教育效果
（一）结合时事，激发学生的爱国情感
组织学生每天坚持收看中央电视台新闻联播节目，让学生了解国内、国际重大时事。培养学生爱国主义、集体主义情感。我们中华民族具有五千年的文明，清朝末年倍受帝国主义的欺凌。以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体带领中国人民经过28年的浴血奋战，推翻了长期压在中国人民头上的“三座大山”，建立了新中国。从此，“东亚病夫”的时代一去不复返了。然而美国轰炸中国驻南欺拉夫大使馆、在我国南海上空撞落我国侦察机、美国对台湾的立场等，遭到了包括台湾在内的全体中国人民、华侨和世界所有爱好和平的一切有识之士的强烈反对。美国的霸权主义行径是对我国主权的公然挑衅，是对我国人民的公然蔑视。面对这样的国际形势，我们必须教育学生学好科学文化知识，掌握现代科技知识。只有国家强大了，国力强胜了，帝国主义才不敢欺负我们。中华民族才能魏然屹立于世界民族之林。
（二）通过观看电影，加强爱国主义教育
看电影、看录像是同学们的共同爱好。选择优秀的影片定期为学生放映，是学生接受爱国主义教育的重要渠道。如观看《狼牙山，五壮士》、《刘胡兰》、《大决战》、《长征》等影片后，能使学生懂得今天的幸福生活来之不易，更明确自己身负的神圣使命。
（三）开展形式多样的班会，强化德育教育
如看电影《背起爸爸上学》以后，各班开展《自强自立》班会，联系自己实际谈感受，找体会，从而培养学生坚强的性格。班会形式灵活多样，可以针对学生思想上的具本问题，确立班会主题，切忌单纯老师说。要以学生为主体，让学生在欢快的气氛中受到教育。
（四）学校定期召开学生会，聘请司法人员、公安人员对学生进行以案说法，用生活中典型事例来教育学生，感化学生。定期聘请退休干部、退伍军人对学生进行革命传统教育、爱国主义教育。
（五）利用“节日”，强化教育
节日是学生受教育的有利时机，要抓住时机开展活动。如“五一”国际劳动节，让学生参加社会实践活动，然后写出自己的活动感受；“五四”青年节让学生进行演讲比赛；“七一”节党的生日，让学生进行歌咏比赛，歌颂共产党丰功伟绩；“八一”建军节让学生观看有关战争影片；“十一”国庆节可以让学生进行文艺演出、诗歌朗诵比赛活动。不仅活跃学生生活，更在演、唱、讲中陶冶了学生的情操，提高了思想觉悟。
（六）利用黑板报、广播站，加大宣传力度
值周教师在校园的黑板报上把值周情况公布出来，并把表现好的班级和个人进行登出。让学生在身边的典型人和事的影响下受到教育。还可以用广播表扬好人好事，这样学生就学有榜样，能够提高自己道德水平。
（七）创办校报、诗社，激发学习兴趣
学校创办一个小报或成立诗社、文学社，让那些文学爱好者有一展才华的空间，从而提高创新意识。让学生认识到自己的存在价值，从而树立正确的人生观、价值观。
（八）利用网络进行正面教育
现代社会已进入网络时代，中学生上网已不再是新鲜事。然而，中学生上网要在老师或家长监护下，有选择地进行。对那些不健康的东西不要看，对学习有利东西，对成长有益的知识要加强学习，即吸收其精华，剔除其糟粕。同时加大社会监督力度，坚决取缔黑网吧、游戏厅和对中学生开放的歌厅舞厅等不利于中学生进入的场所，严惩只顾赚钱，不顾学生身心健康的经营者。对中学生上网的管理是系统的社会化工程。是家庭、学校、社会、司法部门的共同责任。
（九）利用团队活动，加强思想教育
共青团是先进的青年组织，利用共青团活动开展各种形式的教育。如在学生中大力开展“手帮手”活动、“一帮一”活动、向经济困难的学生献爱心活动。充分发挥思想政治工作阵地的优势。在做好思想政治工作同时，也要做好学生思想教育工作。
（十）抵制不良现象，建立精神特区
随着经济全球化，社会主义市场经济体制的完善。社会上有些人自私自利的思想比较严重。他们受“黄金潮”的影响，一切向“钱”看，不讲奉献，只讲索取。做事总要以自我为园心，以利已为半径，画一个个人主义小圈圈。要教育学生坚决抵制这些不良的社会现象，要教育他们以为人民服务为宗旨，以集体主义为原则，大力倡导奉献精神。
江泽民同志在《公民道德建设实施纲要》中指出：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”这是我国公民道德建设的基本要求 也是社会主义精神文明建设的重要组成部分。我们要以基本道德规范的要求为标准，努力培养学生具有强烈的爱国情感；培养学生成为遵纪守法的好学生；教育学生明大礼、识大体、讲诚实、讲信用；教育学生互相团结、与人为善、努力进取、开拓创新；培养学生具有勤奋刻苦、艰苦朴素、自律自强的精神。要让学生成为知识渊博、爱岗敬业、具有奉献精神的新型的建设者。只有这样才能把社会主义精神文明建设搞上去。社会主义精神文明建设对社会主义物质文明建设具有巨大的推动作用。只有搞好社会主义精神文明建设才能把物质文明建设搞上去，才能使社会产品极大丰富；人民生活更加富裕；社会主义的综合国力才能大大提高；我国的国际地位才能提高。2008年奥运盛会将在我国首都北京召开。这充分显示了我国社会主义现代化建设的巨大成就；充分证明了中华民族的伟大复兴已不再遥远。这就要求我们教育工作者必须把思想政治教育工作做好、做实。培养学生成为具有高度的社会责任感，强烈的使命感的一代新人。培养学生上具有较高的思想觉悟，高尚的道德情操。
学生的思想政治工作需要家庭、学校、社会共同来做。但作为学校，是学生思想教育工作重要阵地。中学时代是影响学生世界观形成的关键时期，作为教育工作者既要有针对性和灵活性，又要有正确的观念和创新意识。使他们紧跟社会发展步伐，适应时代发展的需要。为社会主义现代化建设培养德才兼备的合格人才，是中学思想政治教育的重要任务，是全体教育工作者义不容辞的责任。
参考文献：
[1]中学思想政治教学用书.