高校辅导员是学生管理工作的基层实施者，工作方式将直接影响学生管理工作的顺利开展及高校的人才培养。工作上本人尽自己能力以学生为本，密切联系学生，同时在生活中也重视学生的心理健康教育工作。在此，本人浅谈一下如何做好管理学生的工作。
　　一、狠抓学习不松懈
　　学习是学生的主要任务，也是大学生生活的主旋律。如今，大学生的学习生活丰富多彩，学习的不仅是学科知识，还有要掌握科学知识的形成过程以及了解科学研究的方法。还要随时注意了解自己所学专业学科发展的动态。深入学生课堂，在平日观察中发现，部分学生在进入大学后，在相对宽松的学习环境下整个人都松懈下来。表现在整天无所事事，学习上缺乏主动性和积极性。此现象导致学习上懈怠、生活上懒散、精神上空虚消沉、自我要求降低、独立自主能力差等种种不良习惯、作业抄袭，考试作弊。这无疑给大学生管理工作带来很大的阻力。因此，对大学生的学习、生活习惯的培养要时时刻刻抓起。
　　例如：开学之初，有些同学并不重视非专业课程，导致旷课现象十分严重。针对这个现象，本人对学生做了深刻的思想教育和耐心的教导。随后，学生都认识到了缺课的错误性，后来对非专业课都重视了起来，现在旷课现象已经大有好转。本人經常查课、记考勤、定期开班会、讲评学习情况、进行考前纪律教育、考后及时总结等。这样促使了学生重视学习，教育珍惜时光和树立良好的学风。当学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，他们将会在大学里所收获的毕生财富。
　　二、发挥班委能动作用
　　辅导员需要在工作中突出“导”的作用，也就是指“指导”、“引导”和“疏导”。这是一种和谐的、抛砖引玉的工作方法，目的是为了更加顺利地落实教育内容，在和谐、融洽的环境中让学生接受更多的教育，学习更多的知识。
　　大学生工作极其琐碎，凡是有关学生的事情，都属于本人的工作范畴。尤其是大学新生面对新的环境，会产生许多迷茫，甚至有些内向的学生会有无助的感觉。如果凡事都亲力亲为，工作效率很难提高，因此班干部队伍的培养建设是至关重要的。由于一共带领了六个班级，所以本人十分注重与班干部的保持紧密联系，特别是班长和团支书，通过班干部深入了解每位学生的真实情况。本人在开学初已经根据 “新生情况登记表”（内含学生的姓名、性别、民族、出生时间、政治面貌、个人兴趣、个人经历、入校的第一个愿望等等内容）中挑出热情和积极性高的同学做学生负责人，选出学生心中的班委成员。然而，他们仍缺乏管理经验，通过长期考察，使他们不断地完善其工作方法，培养他们的集体意识与为班集体服务的精神，并使之真正成为本人的左右手。
　　三、加强学生的思想教育
　　除了学习生活。学生的心理教育是什么重要的。平日除了处理硬性工作之外，还经常深入学生宿舍与学生交谈。从和谐的沟通中，本人发现如今大学生对自己的大学生活充满迷茫，他们不知道该如何计划自己现在以及将来的生活。
　　对此本人有四个观点。首先，应该提高学生的思想觉悟，对学生进行思想道德教育。提高学生党员素质高，辐射力度大，以他们为核心开展理论学习的传、帮、带，让团员们也能接触到先进的思想，提高学生整体的思想政治素质。采取不同的形式培养学生的爱学习爱生活的理念，帮助学生们树立起正确的人生观，形成良好的思想氛围。其次，鼓励学生参加各类科技竞赛，丰富自己的阅历，在竞赛中更多的了解自己，发挥自己专业特长以及提高自己的专业兴趣。此外，让学生具备学习的能力，使其不仅能 “苦学”，又要“乐学”，还必须“善学”。同时鼓励每个学生的全面发展，使每个学生个体潜能不断开发。鼓励班级开展多项活动，为学生的个性发展提供广阔的空间。通过各项活动的开展，锻炼学生的组织协调能力，各类活动让学生的特长及爱好也得以发挥，对学生的个性发展加以正确引导，使学生向高素质的目标看齐。组后，提高学生心理素质。经常与学生谈心，把学生当作自己的好朋友，了解学生的思想动态，掌握学生心理发展状况，对学生进行学习指导、生活辅导，使心理健康工作落到实处。
　　四、提高自我素质
　　作为一名高校辅导员，要有良好的师德爱岗敬业，乐于奉献，工作勤奋努力，用自己的言行去感化学生，而不能动不动就三令五申，这样反而没有“行为传教”的效果好。平日工作和生活中，本人具有坚定的政治立场和基本的政治鉴别力，具有正确的道德准则和是非观念，具有强烈的团队精神，具有一套系统的思想体系。只有这样，才能用正确坚定的思想去引导、教育学生。
　　作为教育工作者，本人不断提高自身的业务能力，务求具备扎实的业务素质，这样才可以得心应手地处理学生工作中出现的各种复杂问题。
　　综上所述，本人认为，在新形势下，社会对高校培养全面发展的高素质人才方面提出了挑战，也给高校学生教育管理工作提出了新的机遇和挑战。教书育人，管理育人，要不断提高思想政治素质、组织管理能力和理论水平。