“第三届中国职业教育振兴论坛”:当下的经济社会大环境给了职业教育发展的新契机
　　
　　2010年10月26日,由全国政协教科文卫体委员会、教育部、人力资源和社会保障部、中华职业教育社主办的“第三届中国职业教育振兴论坛”在江苏南京拉开帷幕。中共中央政治局委员、全国政协副主席王刚出席开幕式并讲话。教育部副部长鲁昕等致辞。人力资源和社会保障部副部长王晓初等出席了开幕式。本届论坛的主题是“职业教育与区域经济社会发展”,有180多位专家学者与会。
　　人才培养,关键在教育;产业人才、专业技术人才培养,关键在职业教育。论坛上,全国政协、人力资源和社会保障部、教育部等单位的领导、专家分别就职业教育发展发表演讲,大家认为,下一个五年,经济和社会对技能人才的巨大需求,正在给职业教育创造新的契机。
　　
　　中共中央政治局委员、全国政协副主席王刚:
　　要进一步增强推进职业教育改革和发展的责任感和紧迫感,充分发挥自身优势,多谋发展职业教育大计,深入研究我国职业教育改革和发展中具有综合性、全局性、前瞻性的重大问题;多办发展职业教育之事,协助解决职业教育改革和发展中存在的热点难点问题;多尽发展职业教育之力,积极推动建立政府主导、行业指导、企业参与的办学体制和机制,为探索和走出一条中国特色职业教育发展道路献计出力。
　　人力资源和社会保障部副部长王晓初:
　　当前,我国经济社会发展正处于全面建设小康社会的关键时期,职业教育培训既面临着难得的发展机遇,也面临着新的挑战。一是在加快推进工业化、城镇化进程中,就业形势仍十分严峻。巨大的供求缺口所带来的就业压力,必然要求我们进一步加大职业教育培训力度,为广大劳动者实现就业和自主创业奠定良好的技能基础。二是在加快经济发展方式转变、产业结构调整过程中,就业的结构性矛盾更加突出。解决就业的结构性矛盾,必须大力加强职业教育培训,使劳动者的职业素质和职业技能水平更好地与岗位要求相适应。三是在促进经济社会可持续发展过程中,提高劳动者的收入水平,建设和谐社会的任务十分艰巨。大力加强职业教育培训,有利于增加劳动者的体面就业机会和提高收入水平的能力,为人的全面发展提供保障,为广大劳动者能够切实分享经济发展成果创造条件。
　　教育部副部长鲁昕:
　　要创新职业教育改革发展的新机制,包括:建立和完善行业、企业、政府和示范院校牵头的职业教育集团办学机制;通过政府主导、校企自愿、企业参与的办学机制;逐步形成以政府为指导,以利益机制为基础的校企合作、资源共享、合作共赢、共同发展的职业教育发展新方式;建立健全推进东部与西部、城市与农村职业教育区域协作机制。
　　要探索建立技能型人才培养新模式,改革办学模式,以服务经济社会发展为宗旨,完善政府主导、依靠企业、充分发挥行业作用、社会力量积极参与、公办与民办共同发展的多元办学模式。以培养学生综合素质为目标,重点加强职业道德教研,职业技能训练和学习能力培养。改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,密切与企业等用人单位的联系,实行工学结合,校企合作,顶岗实习。不断完善推进改革创新的新载体,推进开展“产教对话”,以“合作、对接、共赢”为主线,形成职业教育与重点产业对话机制,着力推进职业教育与国家重点产业、教育链与产业链、职业学校与行业企业融合发展。深入推进“校企一体”:以合作共赢为利益共同点,促进育人过程中各个要素与生产过程中各个要素的深度对接,提高学校育人的针对性。