摘要：近年来，随着社会的发展人民的文化素养也在慢慢提升，对于文化学习与知识汲取的愿望更为迫切。电视社教类节目更是比较系统与全面的充当了具有多种社会功能的“知识库”，它作为一门声音和画面的视听艺术，既可以用影视记录辅助我们学习与了解知识，也利用配音声音结合解说词达到解释说明电视画面内容和表达文章情感的目的，对我们来说尤为重要。

关键词：社教类节目;配音;平定砂器;技巧与运用

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、社教类节目配音的语言表达特征

在竞争日益激烈的语言交际领域，播音员一定要做的吸引观众的兴趣和注意力。他除了要做到清晰准确的传达信息之外，还必须灵活地控制各种言语风格，形成自己的表达风格。观众不再满足于圆润的“阅读风格”和端正的“广播风格”。平易近人、亲切自然的“说话风格”和“解释风格”更容易被接受。有声语言的传播规律既符合有声语言表达的基本特征，又反映了电视节目不同类型的差异和表达方式的差异。

（一）配音的文稿依赖性

一般来说，我们看到的电视节目基本上都是配音员根据编辑的文本所创造的有声语言。因此，它的语体是一种视稿件内容而定的有声语言表达形式。如果配音员只按文本内容播出，而不考虑稿件本身的风格和情感基调，就会形式单一千篇一律，缺乏表现力。总之，配音员的话语风格受到广播稿件的限制，因此广播稿件的重要性可想而知。没有文稿，就没有电视节目的有声创作，更谈不上对话文本的具体运用。因此可以说，配音员的语言风格对文稿有着很强的依赖性。

（二）配音的创作敏感性

社交类节目的话语风格有两种，首先是声音的外在形式其次是声音语言交流的表达方式。因此，话语风格直接吸引人的听觉系统，对人的心理产生积极影响。社交类节目的语体具有表达配音员自己情感的功能。配音员只有充分去了解了作品本身和具体的传播语境以后，才能理解编辑的情感意图，才能将自己的情感渗透到语言表达中，才能选择合适的话语风格进行更具体的解读，最后才能更好地帮助受众理解和感受特定的话语风格。

（三）配音的时代发展性

社交类节目的话语风格的发展首先受到时代、民族、阶级、媒体、节目、稿件等外部条件的制约，是在我国特定国情下的文化产物，从发展初期的只承担发挥电视的传播功能到向整个社会进行社会教育并且传播各种各样的社会文化知识，它囊括了各个大方面并利用了多种技术和艺术手段。各种文体的存在反映了话语文体的当代性。为了更好地适应时代的发展，语言风格越来越复杂，出现了多种话语风格交叉融合等多元化发展现象，极大地丰富了电视社教类栏目话语风格的外延。例如一些社交类综艺节目，受众的审美需求决定了电视社教类节目话语风格发展的及时性。总之，电视社教类节目话语风格的发展要求广播主体具有时代感，在声音语言传播过程中体现时代气息，跟上时代的发展。

（四）配音的传播审美性

审美是指广播主体所传递的声音形式必须符合大众的审美要求，给受众以美感。低俗的语体，只会失去语言表达艺术的地位，使受众反感。电视节目传递信息需要通过图像和声音，使观众通过直播的音頻图像和播音员的声音了解信息的内容。如果观众对信息的理解仅停留在表面层面，那观众获得的审美体验也会是低层次的。配音员的语言表达给观众带来比其他形式更多的思考和联想，给观众带来更丰富而立体的审美享受，不得不得到重视，纵观央视的知名主播，无疑优先做到了这一点，既深沉又富有思想性，让人记忆犹新。在语言交际中，观众同样具有诗意的审美需求。作为语言传播艺术的传播者，播音员有责任创造更加诗意化的空间，美化语言的表达，丰富语言的风格。

二、社教类节目配音技巧运用

在当前电视节目种类中，电视社教类节目在其中占据的很大一部分，它向我们传递着维系社会发展所需要的社会规范和知识，有着重要的作用，其中的配音更是重中之重，它不仅能使收听者在感官上更加和谐的融入节目中，也能更好的诠释画面所传递的内涵，配音人员不仅要做到合理运用有声语言表达的内外技巧，更要根据主题去体现语言风格的独特性，才能更好的表达电视社教类节目的文化内涵。

声调是“受心理状态和情绪运动支配的句子的声音形式”。当我们情绪的变化受到作品的语境、段落和全文的限制。节奏是以思维和情感的运动为基础的具有一定特征的声音形式。配音节奏的外在形式是声带语言流动的韵律。具体表现为停连、重音、语气、节奏进行多层次的变化，节奏在当中不可或缺。

用声于“创”充分释放人物灵魂

只有有丰富的生活经验、良好的文化修养、突出的共情能力和过硬的专业功底，才能成功地对电视故事片作品进行配音和解说，才能有新的视角和切入点，才能轻松把握电视节目的感情脉络。因此，对于我们配音演员来说，每天的积累是非常重要的、必要的。我们还是需要去着重提升自己的内涵，在电视故事片中，对节目的配音解读相当于对节目的二次创作。只有一个配音演员具备较深厚的文化底蕴的积累，能够专研和演绎不同的类型，用“心”的声音创作“新”的作品，能够充分描述故事片中人物的灵魂，才能够实现电视节目的二次创新。

结束语

电视社教类节目通过声音和画面来吸引观众，在内我们需要深刻理解配音语言的表达特征，在外配音员也要利用声音艺术给观众带来屏幕外的直观体验，增加电视节目的渲染效果。因此，作为配音演员，在配音过程中，要真正学会并做到用声与“意”，用声于“气”，用声于“情”，用声于“创”，着重去提升自己的专业能力，用真诚、感染力强、内涵丰富的声音打动观众，为电视故事片锦上添花，增强电视故事片的艺术渲染力和影响力

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