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一
2006年，刚毕业不到一年，每月的工资除去寄回农村老家补贴家用、交房租、日常生活费之后，所剩无几。为了工作方便，咬牙买了一辆二手自行车，可以自由支配时间，穿梭于城市的各个角落，去造访约好的学校，不再怕堵公交误点和高跟鞋搁脚了。一日，一书虫提醒道：书博会最后一天了！我们火速骑车赶到车站，从郑州去开封书博会分会场，主要奔着它的主题是图书交易和名家签名售书。刚到开封，我惊了：“坏了，自行车没有锁，一串钥匙还在车把上挂着。”“既来之，则安之。先淘书再说吧。”那个下午，是在惴惴不安、默默祈祷中一秒一秒钟度过的。因为曾经有人对我说，在郑州不丢车子等于没在郑州呆过。我宁愿别人说我没在郑州呆过，也不愿丢车子，它对我的意义太大了。再返回车站，真是又惊又喜，喜的是远远看到车子还在，惊的是车把上一串钥匙不见了，车后胎也是瘪了！车篓里，有个废纸团，伸开纸团，露出了钥匙。书虫惊叹：不但没被偷，还受人保护？”
幸福的感觉顿时溢满全身，是谁让我觉得这么幸福？是谁让我感觉这么舒服？心底里呼唤了无数遍：好人路人甲。
二
一个周日早上，骑自己新购的电瓶车，去商场购物。领导突然来电：漯河有个课改观摩会，你赶过去一下。我暗自庆幸选择的商场刚好在南汽车站旁，把电瓶车存放到路边的看车老人那里，晚上回来继续购物。到学校才知，不是想象的听上两耳朵、搜集一些材料，回来编编就可以的，有的教育大腕不提供电子版，有的教育名家的课改精髓全在于互动，需要在现场感受效果。又一个为车子担惊受怕的日子：看车老人如果下班了不管，孤零零的一个新车子，免不了落入歹手，又或者，看车老人会不会监守自盗？第二天，路边存车处，车子已不在，心里顿时懊丧至极，但是仍抱一线希望问：“大爷，我昨天在这里寄存了一个女士红色电瓶车，因为其他事情耽误了，我有钥匙……”没等我说完，大爷嗔怪道：“你这妞，真大意！叫我儿抬回俺家了，这么新，不抬回家保准丢！”然后去老人家取车子。我要多给他看管费，他不要，并叮嘱我，自己的闺女也是你这么大一个人在外地，不容易，不要拿自己的善良挑战小偷的底线。
老人真是大智慧，虽然只是普通的看车人，但是他的敬业深深地打动了我，甚至让我感觉到了父爱一样的温暖和幸福。
三
前年，母亲高血压突发中风，瘫痪在床了一年多后也只能下床挪动而已。一天，她很开心的在电话那头说：今天恁爹用车子拉着我去集上赶庙会，听了一上午戏。我似乎看到了母亲一脸的幸福，一个老翁用车子拉着一个老妪，恩爱铺满了车辙。我也以母亲的幸福而幸福着。幸福和浪漫不仅是花前月下，还更是在苦难时的相濡以沫。很多女人心目中有过这样或那样的画面，当我们满头银发，被老伴用轮椅推着或推着老伴看夕阳，身后是满地的金黄，或听大海潮涨潮落，或望山峦四季变幻，俩人本身也成了风景。
想要营造这处美景，功夫在日常能有一颗发现幸福的心灵，不牢骚、不抱怨，不离不弃，互相赞美、互相扶持、彼此守望的车轮一直向前，方能幸福美满。
（作者单位：马鞍山市艺术剧院）
大东方
2015第7期
主管单位：广州日报报业集团
主办单位：广州日报报业集团
编辑出版：广州大东方杂志社
国内统一刊号：CN 44-1610/G0
国际标准刊号：ISSN2412-2890
国内邮发代号：46-191
社长、主编：董 卉
学术部主任：李 健
学术副主任：姜春波
采编部主任：申振华
办公地址：广东广州市天河区谭村路348号
马赛国际商务中心30楼3009室
编 辑 部：020-62912508 87525266
学 术 部：010-58070568
投稿邮箱：dadongfang818@163.com
杂志网页：www.huaxia718.com
印 刷 厂：团结印刷厂
发行范围：全国公开发行
定 价：30元
出版时间：每月20日
网络合作——
万方数据：http：//www.wanfangdata.com.cn
投稿者注意：来稿凡经本刊使用，如无电子版、有声版方面的特殊声明，即视作投稿者同意授权本刊及本刊合作媒体进行信息网络传播及发行，特此通告。
【目
卷首美文
与车子有关的幸福 吴玲玲
文化视野
郭店楚简《老子》甲本的道论思想 李 健1
高校女教师工作现状研究 樊琳琳4
思想政治教育与企业文化之间的
关系与转化 王文慧6
文学纵横
报告文学的文体流变及得失 肖来青9
从《面朝大海，春暖花开》
看海子内心的三种情结 余 芳15
杂文应从小切口入手 柯明珠18
教育探索
家校之间的“矛盾”究竟在哪里 孙金龙20
学生问题意识的培养 陈碧英24
初中语文课程中的感恩教育 丁华群26
重视科学实验，培养创新精神 梁雅真28
礼仪教育的现实价值 王 璐 王凤鸣30
课堂教学中小说的人物形象分析 张小玲32
初中生驼背行为的矫正 温良飞34
教学发现
阅读——中学数学教师成长的加油站 洪丽云36
《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计 吕昌洪38
在化学实验探究活动中培养创造性思维 陈秋敏40 提高小学英语课堂教学的有效性 陈朝会42
《算法与程序设计》中兴趣教学的探究 黄尾燕44
在愉悦的环境中实现思品课的教学目标 蒲 素46
录】
初三化学总复习策略 王敬晓48
课外阅读的有效方法研究 陈忠文50
提高学生数学运算能力的技巧 戴振湖52
利用多媒体提升初中地理教学实效 陈招婷54
提高小学低年级学生识字效率的方法 张秀英56
让交流能力在数学课堂中提升 叶靖伟58
初中数学概念的教学 杨正金60
中学语文教学中高初中衔接 李荣志62
以“面批”提高作业批改的有效性 李兴锋64
改变教法，提高拼音教学的课堂实效 黄宝燕66
文教随笔
公共图书馆的服务工作研究 马 成68
农村中学高效的化学课堂从引入开始 陈秋敏70
提高信息技术课堂效率的探索 杨延林72
初中数学课堂教学的提问技巧 洪丽云74
初中语文现代文阅读教学 起建萍76
物理课堂教学提问的原则性和艺术性 林育文78
新课改下高中体育教学新思路 王 军80
中学历史教学中地理简图的运用 叶文萍82
小学识字教学方法探索 韩义文84
《工业的区位因素与区位选择》教学案例 黄小辉85
小学生写作兴趣的培养 罗伯良86
初中英语词汇教学之我见 林金汉87
小学语文课外阅读教学的几点经验 付 蓉89
潜心读书，不断充电，提升执教正能量 郭慧玲90
英语课程资源的开发途径 戚丽英93
淳安县睦剧保护工作研究 余 远95
《大东方》杂志
简 介
一、期刊资质
《大东方》是国家新闻出版部门登记的正式期刊，由广州日报报业集团主管主办。国内统一刊号：CN 44-1610/G0，国际标准刊号：ISSN2412-2890，国内邮发代号：46-191。
二、办刊理念
文化创意，教育创新。
三、栏目设置
文化研究、文学研究、艺术研究、思政研究、教育研究、管理研究、语文研究、外语研究、历史研究、体育研究、数学研究、物理研究、化学研究、生物研究、地理研究、信息研究、案例研究、综合研究。
四、论文要求
1、论文力求创新，杜绝抄袭，文责自负。
2、论文力求短小精悍，字数控制在2500字以内。
3、论文需注明邮编、单位、地址、姓名。
五、联系方式
电话：020-62912508
邮箱：dadongfang818@163.com
网页：www.huaxia718.com
编辑：李编辑
大东方编辑部
2015年7月20日
【艺术评论】
与灵性生命对话
——评王军的摄影艺术
“人活着不单是为了食物”，还要照看我们的精神、灵魂。这样人才活得有尊严，有意义。
大白天的，不去忙“正事”，却跑到郊区的长城拍照片，这照片不是工作需要，也不是为了卖钱，就是为了满足内心的那一点点灵性的“冲动”，这个人就是王军。王军为了拍到清晨的长城景象，常常半夜就出发了。
通常会认为，拍那些照片有何用，又没有多少人欣赏，就是自娱自乐罢了。其实，这拍摄的过程，便是灵魂的洗礼，就是对自身灵性生命的倾听。亲近大自然，与大自然亲密对话，这里没有欲望的沸腾，没有人间的纷争，自己可以静静的聆听大自然的声音，感受大自然的脉搏。自己的心灵静了，就能感知到自己的灵魂。我们在滚烫的欲望世界里，我们追赶外在的价值评判，我们却把自己的灵魂给遗忘了。我是谁？我到底是谁？走进大自然，重新能够和自己真正在一起，与自己的灵魂在一起。所以这份寂静，这份孤独，便是对有灵性关注的人的馈赠，这便是亲近自然的摄影家之意义所在。任何一个想要摆脱尘世对自己灵魂吞噬而寻找到属灵的生活的人，首先要做的就是学会孤独和宁静，学会真正的面对真实的自我。我想王军孤独一人去大自然中行走时，也是很多人无法理解的，这也无需别人去理解，王军收获的是自己与大自然的亲密关系，以及灵魂的升华，生命的饱满。
在大自然的感悟中，更能感受到造物主的伟大，他无声无息，无形无象，却造就如此完满的“作品”，因而亲近大自然，便是亲近造物主，也是为“我从哪里来”的哲学命题作生命之解。
我与王军仅仅见过一面，他很朴实，不注重打扮，长得有些憨厚，颇似东北人的豪爽气质，光看长相真还看不出定势思维中的艺术家。虽只见过一面，但我想我们在精神上是相通的，我们都在倾听世界之外的世界，我们是同道。与王军随意的说了一些话，但总感觉没有什么距离感，他是单纯的。因为单纯，所以他也应该是自由的、宁静的。
在我的两本拙著里使用了王军的摄影作品，另外，我在《中华少年》封面上刊登过王军的摄影作品，近日，我又向王军约稿，刊登在《大东方》杂志的封面上。通过这些作品刊登，有人注意过王军。有人问过我，王军是谁？我也在想，王军是谁？王军不是“名人”，但王军却是“明人”，是一个走进天地万物，去感应造物主话语的一个真艺术家，一个求道者。我不想用哲学语言去规定他，如我曾经想用一个自然主义的摄影家，或一个天人合一的摄影家，来定位他，但这些理性语言都会伤害注重生命体验的艺术。
美是一种发现，而不是去创造。而发现的眼睛，不是去学什么技术，而是需要一颗安静的心，单纯的心，当我们变得纯粹时，大自然和造物主的真相便向我们呈现，这才是大美。王军就在用生命发现这些大美，用摄像机捕捉这些大美。
内心的宁静其力量是无穷的。为何王军去拍摄长城的小鸟的时候，小鸟不起飞，小鸟平静如常，安静栖息在原地？为何小鸟平时见到我们，远远的就飞走了？当我们看到王军摄影下的安静小鸟，并看看王军命名的《悠悠往事》，我们都会生发感动。当然，摄影家在摄影过程中的生命在场的切身体验，又远远比摄影作品本身更为重要。切身的生命体验是无法用摄影机拍摄的，那是无形的灵性生命本身，这一点只有王军本人能切身感知，我们只能通过他的作品作一种间接的体验。所以欣赏的王军的摄影作品，还不能代替我们亲自像王军一样去感知大自然，感应造物主。
（李健 评）
2006年，刚毕业不到一年，每月的工资除去寄回农村老家补贴家用、交房租、日常生活费之后，所剩无几。为了工作方便，咬牙买了一辆二手自行车，可以自由支配时间，穿梭于城市的各个角落，去造访约好的学校，不再怕堵公交误点和高跟鞋搁脚了。一日，一书虫提醒道：书博会最后一天了！我们火速骑车赶到车站，从郑州去开封书博会分会场，主要奔着它的主题是图书交易和名家签名售书。刚到开封，我惊了：“坏了，自行车没有锁，一串钥匙还在车把上挂着。”“既来之，则安之。先淘书再说吧。”那个下午，是在惴惴不安、默默祈祷中一秒一秒钟度过的。因为曾经有人对我说，在郑州不丢车子等于没在郑州呆过。我宁愿别人说我没在郑州呆过，也不愿丢车子，它对我的意义太大了。再返回车站，真是又惊又喜，喜的是远远看到车子还在，惊的是车把上一串钥匙不见了，车后胎也是瘪了！车篓里，有个废纸团，伸开纸团，露出了钥匙。书虫惊叹：不但没被偷，还受人保护？”
幸福的感觉顿时溢满全身，是谁让我觉得这么幸福？是谁让我感觉这么舒服？心底里呼唤了无数遍：好人路人甲。
二
一个周日早上，骑自己新购的电瓶车，去商场购物。领导突然来电：漯河有个课改观摩会，你赶过去一下。我暗自庆幸选择的商场刚好在南汽车站旁，把电瓶车存放到路边的看车老人那里，晚上回来继续购物。到学校才知，不是想象的听上两耳朵、搜集一些材料，回来编编就可以的，有的教育大腕不提供电子版，有的教育名家的课改精髓全在于互动，需要在现场感受效果。又一个为车子担惊受怕的日子：看车老人如果下班了不管，孤零零的一个新车子，免不了落入歹手，又或者，看车老人会不会监守自盗？第二天，路边存车处，车子已不在，心里顿时懊丧至极，但是仍抱一线希望问：“大爷，我昨天在这里寄存了一个女士红色电瓶车，因为其他事情耽误了，我有钥匙……”没等我说完，大爷嗔怪道：“你这妞，真大意！叫我儿抬回俺家了，这么新，不抬回家保准丢！”然后去老人家取车子。我要多给他看管费，他不要，并叮嘱我，自己的闺女也是你这么大一个人在外地，不容易，不要拿自己的善良挑战小偷的底线。
老人真是大智慧，虽然只是普通的看车人，但是他的敬业深深地打动了我，甚至让我感觉到了父爱一样的温暖和幸福。
三
前年，母亲高血压突发中风，瘫痪在床了一年多后也只能下床挪动而已。一天，她很开心的在电话那头说：今天恁爹用车子拉着我去集上赶庙会，听了一上午戏。我似乎看到了母亲一脸的幸福，一个老翁用车子拉着一个老妪，恩爱铺满了车辙。我也以母亲的幸福而幸福着。幸福和浪漫不仅是花前月下，还更是在苦难时的相濡以沫。很多女人心目中有过这样或那样的画面，当我们满头银发，被老伴用轮椅推着或推着老伴看夕阳，身后是满地的金黄，或听大海潮涨潮落，或望山峦四季变幻，俩人本身也成了风景。
想要营造这处美景，功夫在日常能有一颗发现幸福的心灵，不牢骚、不抱怨，不离不弃，互相赞美、互相扶持、彼此守望的车轮一直向前，方能幸福美满。
（作者单位：马鞍山市艺术剧院）
大东方
2015第7期
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国际标准刊号：ISSN2412-2890
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学术部主任：李 健
学术副主任：姜春波
采编部主任：申振华
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【目
卷首美文
与车子有关的幸福 吴玲玲
文化视野
郭店楚简《老子》甲本的道论思想 李 健1
高校女教师工作现状研究 樊琳琳4
思想政治教育与企业文化之间的
关系与转化 王文慧6
文学纵横
报告文学的文体流变及得失 肖来青9
从《面朝大海，春暖花开》
看海子内心的三种情结 余 芳15
杂文应从小切口入手 柯明珠18
教育探索
家校之间的“矛盾”究竟在哪里 孙金龙20
学生问题意识的培养 陈碧英24
初中语文课程中的感恩教育 丁华群26
重视科学实验，培养创新精神 梁雅真28
礼仪教育的现实价值 王 璐 王凤鸣30
课堂教学中小说的人物形象分析 张小玲32
初中生驼背行为的矫正 温良飞34
教学发现
阅读——中学数学教师成长的加油站 洪丽云36
《“凤辣子”初见林黛玉》教学设计 吕昌洪38
在化学实验探究活动中培养创造性思维 陈秋敏40 提高小学英语课堂教学的有效性 陈朝会42
《算法与程序设计》中兴趣教学的探究 黄尾燕44
在愉悦的环境中实现思品课的教学目标 蒲 素46
录】
初三化学总复习策略 王敬晓48
课外阅读的有效方法研究 陈忠文50
提高学生数学运算能力的技巧 戴振湖52
利用多媒体提升初中地理教学实效 陈招婷54
提高小学低年级学生识字效率的方法 张秀英56
让交流能力在数学课堂中提升 叶靖伟58
初中数学概念的教学 杨正金60
中学语文教学中高初中衔接 李荣志62
以“面批”提高作业批改的有效性 李兴锋64
改变教法，提高拼音教学的课堂实效 黄宝燕66
文教随笔
公共图书馆的服务工作研究 马 成68
农村中学高效的化学课堂从引入开始 陈秋敏70
提高信息技术课堂效率的探索 杨延林72
初中数学课堂教学的提问技巧 洪丽云74
初中语文现代文阅读教学 起建萍76
物理课堂教学提问的原则性和艺术性 林育文78
新课改下高中体育教学新思路 王 军80
中学历史教学中地理简图的运用 叶文萍82
小学识字教学方法探索 韩义文84
《工业的区位因素与区位选择》教学案例 黄小辉85
小学生写作兴趣的培养 罗伯良86
初中英语词汇教学之我见 林金汉87
小学语文课外阅读教学的几点经验 付 蓉89
潜心读书，不断充电，提升执教正能量 郭慧玲90
英语课程资源的开发途径 戚丽英93
淳安县睦剧保护工作研究 余 远95
《大东方》杂志
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一、期刊资质
《大东方》是国家新闻出版部门登记的正式期刊，由广州日报报业集团主管主办。国内统一刊号：CN 44-1610/G0，国际标准刊号：ISSN2412-2890，国内邮发代号：46-191。
二、办刊理念
文化创意，教育创新。
三、栏目设置
文化研究、文学研究、艺术研究、思政研究、教育研究、管理研究、语文研究、外语研究、历史研究、体育研究、数学研究、物理研究、化学研究、生物研究、地理研究、信息研究、案例研究、综合研究。
四、论文要求
1、论文力求创新，杜绝抄袭，文责自负。
2、论文力求短小精悍，字数控制在2500字以内。
3、论文需注明邮编、单位、地址、姓名。
五、联系方式
电话：020-62912508
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编辑：李编辑
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【艺术评论】
与灵性生命对话
——评王军的摄影艺术
“人活着不单是为了食物”，还要照看我们的精神、灵魂。这样人才活得有尊严，有意义。
大白天的，不去忙“正事”，却跑到郊区的长城拍照片，这照片不是工作需要，也不是为了卖钱，就是为了满足内心的那一点点灵性的“冲动”，这个人就是王军。王军为了拍到清晨的长城景象，常常半夜就出发了。
通常会认为，拍那些照片有何用，又没有多少人欣赏，就是自娱自乐罢了。其实，这拍摄的过程，便是灵魂的洗礼，就是对自身灵性生命的倾听。亲近大自然，与大自然亲密对话，这里没有欲望的沸腾，没有人间的纷争，自己可以静静的聆听大自然的声音，感受大自然的脉搏。自己的心灵静了，就能感知到自己的灵魂。我们在滚烫的欲望世界里，我们追赶外在的价值评判，我们却把自己的灵魂给遗忘了。我是谁？我到底是谁？走进大自然，重新能够和自己真正在一起，与自己的灵魂在一起。所以这份寂静，这份孤独，便是对有灵性关注的人的馈赠，这便是亲近自然的摄影家之意义所在。任何一个想要摆脱尘世对自己灵魂吞噬而寻找到属灵的生活的人，首先要做的就是学会孤独和宁静，学会真正的面对真实的自我。我想王军孤独一人去大自然中行走时，也是很多人无法理解的，这也无需别人去理解，王军收获的是自己与大自然的亲密关系，以及灵魂的升华，生命的饱满。
在大自然的感悟中，更能感受到造物主的伟大，他无声无息，无形无象，却造就如此完满的“作品”，因而亲近大自然，便是亲近造物主，也是为“我从哪里来”的哲学命题作生命之解。
我与王军仅仅见过一面，他很朴实，不注重打扮，长得有些憨厚，颇似东北人的豪爽气质，光看长相真还看不出定势思维中的艺术家。虽只见过一面，但我想我们在精神上是相通的，我们都在倾听世界之外的世界，我们是同道。与王军随意的说了一些话，但总感觉没有什么距离感，他是单纯的。因为单纯，所以他也应该是自由的、宁静的。
在我的两本拙著里使用了王军的摄影作品，另外，我在《中华少年》封面上刊登过王军的摄影作品，近日，我又向王军约稿，刊登在《大东方》杂志的封面上。通过这些作品刊登，有人注意过王军。有人问过我，王军是谁？我也在想，王军是谁？王军不是“名人”，但王军却是“明人”，是一个走进天地万物，去感应造物主话语的一个真艺术家，一个求道者。我不想用哲学语言去规定他，如我曾经想用一个自然主义的摄影家，或一个天人合一的摄影家，来定位他，但这些理性语言都会伤害注重生命体验的艺术。
美是一种发现，而不是去创造。而发现的眼睛，不是去学什么技术，而是需要一颗安静的心，单纯的心，当我们变得纯粹时，大自然和造物主的真相便向我们呈现，这才是大美。王军就在用生命发现这些大美，用摄像机捕捉这些大美。
内心的宁静其力量是无穷的。为何王军去拍摄长城的小鸟的时候，小鸟不起飞，小鸟平静如常，安静栖息在原地？为何小鸟平时见到我们，远远的就飞走了？当我们看到王军摄影下的安静小鸟，并看看王军命名的《悠悠往事》，我们都会生发感动。当然，摄影家在摄影过程中的生命在场的切身体验，又远远比摄影作品本身更为重要。切身的生命体验是无法用摄影机拍摄的，那是无形的灵性生命本身，这一点只有王军本人能切身感知，我们只能通过他的作品作一种间接的体验。所以欣赏的王军的摄影作品，还不能代替我们亲自像王军一样去感知大自然，感应造物主。
（李健 评）