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云浮市第一中学是一所拥有2900多名学生的完全中学，一直以来，学校十分重视对学生开展毒品预防教育，从1975年建校至今没有出现学生吸毒、贩毒现象，在毒品预防教育方面取得了一定的成效。近十五年来，学校在毒品预防教育方面虽然取得了一定的成绩，但在毒品预防教育工作方面并没有因此而止步，针对毒品发展的新形势及对社会的危害，在原有基础上创新毒品预防教育的方式方法，把“让每一个学生都远离毒品”作为学校毒品预防教育工作的追求目标。
一、组建学校毒品预防教育领导机构，指导学校毒品预防教育工作的开展
禁毒工作是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。为了扎实有效地开展学校毒品预防教育工作，学校成立了毒品预防教育领导机构，组成由校长任组长，副校长任副组长，行政领导、级组长和班主任为成员的毒品预防教育领导小组。每学年，学校制定毒品预防教育方案，督促、指导毒品预防教育工作有序开展。学校将毒品预防教育列入学生德育考核内容，学生无涉毒成为班主任考核、文明班评比及优秀学生评比的必备条件。在课程设置方面，学校按《中学生毒品预防专题教育》大纲要求，从初一年级至高二年级每学期都安排课时进行毒品预防教育，把毒品预防教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年良好的道德观结合起来。学校坚持把毒品预防教育作为一项常规工作常抓不懈，有效地提高了全校师生抵御毒品的能力，筑起防毒、拒毒的坚固防线，推动了“安全、无毒、文明、和谐”的校园建设。在每年的初一和高一新生参加社会实践期间，学校把毒品预防教育作为重点的学习内容，通过主题班会、主题校会、参观学校禁毒教育展览室等方式，对新生进行毒品预防教育，使学生认识毒品对个人、家庭和社会的危害，为新生上好学校毒品预防教育的第一课。
二、构建学校、家庭、社会三位一体的毒品预防教育网络，提高毒品预防教育的效率
毒品预防教育是一个社会性的系统工程，要做好毒品预防教育，单靠学校一个方面的力量是远远不够的，必须把学校、家庭和社会的力量有机地结合起来，构建起三位一体的毒品预防教育网络，以提高毒品预防教育的效率。
在学校教育方面，我校的德育工作以“先成人，后成才”作为德育工作的理念，注重对学生良好行为习惯的养成，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导学生与“与美德同行”，提高学生明辨是非的能力。通过主题校会、主题班会、每周星期一早上的国旗下讲话，对学生进行毒品预防教育，引导学生谨慎交友，不盲目猎奇，不涉足网吧等未成年人禁入场所，养成文明健康的生活习惯，教会学生如何鉴别吸毒人员，戳穿吸毒人员所设的圈套，使学生远离毒品。
在家庭教育方面，学校每学期都召开一次以上的家长会，在家长会上，除了介绍学校开展教育教学的情况外，还向家长宣传禁毒法律、法规及毒品对青少年的危害，使学生家长能与学校一道共同做好对学生的毒品预防教育工作，使学生能远离毒品，健康成长。在每年的寒暑假和“国际禁毒日”，学校会发出“致家长的一封信”，提醒家长加强对子女的毒品预防教育工作，加强对子女的教育和管理工作，减少学生与社会不良少年的来往，教育学生不要进入酒吧等娱乐场所。
在社会教育方面，学校通过“请进来，走出去”等方式对学生进行毒品预防教育，组织学生到云浮市戒毒所参观，请云浮市戒毒所的干警和戒毒人员来学校作报告，使学生认识和了解毒品的種类和基本特征，真正看清毒品给家庭、社会和国家带来的危害，从而使学生“珍惜生命，远离毒品”。
三、开展丰富多彩的毒品预防教育活动，让学生成为毒品预防教育的主角
为了使学生能主动参与到毒品预防教育中来，我校以“十个一”活动为抓手，扎实开展毒品预防教育工作。一是每学期至少开好一次毒品预防教育主题班会；二是看一部教育专题片；三是读一本好书；四是在每年的“6·26”国际禁毒日或其他时间，组织学生到市毒品预防教育基地参观学习一次；五是组织一次“珍爱生命，拒绝毒品”的千人签名仪式；六是组织一次禁毒征文或其他形式的比赛；七是听一场毒品预防教育讲座；八是毒品预防教育进课堂，把毒品预防教育作为学校教育工作的一个组成部分；九是每学期至少出一期禁毒黑板报和手抄报，让学生在实践中增强防毒、拒毒意识；十是班主任每周与后进生或留守儿童进行至少一次关爱谈心和疏导教育，引导他们树立良好的思想品质，养成良好的行为习惯，使学生能珍惜生命，远离毒品。为了使学生有直观的毒品预防意识，学校从2002年开始自筹资金建成了学校毒品预防教育展览室。在十五年的毒品预防教育历程里，毒品预防教育展览室的内容不断更新和充实，现已成为学校开展毒品预防教育的重要基地。为了让学生直接参与到毒品预防教育中来，使学生真正成为毒品预防教育的主角，2012年学校组建了学生毒品预防教育讲解团，以学校禁毒教育展览室为平台，让学生将自己对毒品种类、毒品危害的认识，将学习到的拒毒、防毒知识，通过现场讲解的方式，让其他学生认识到毒品对个人、对家庭、对社会产生的危害，从而使学生能自觉抵制毒品、远离毒品。为了让学校毒品预防教育更具系统性，2013年我校组织人员编写出版了毒品预防教育读本教材《拒毒》。2015年，我校组织师生拍摄了以禁毒为主题的微视频《对毒品你可以说“不”》、微电影《这种零食不可碰》，并上传到学校的微信公众平台。我校制作的微视频和微电影被云城区教育局和云浮市教育局网站转载，从而加大了对毒品预防教育的宣传范围，增强了宣传的力度，扩大了禁毒示范校的辐射范围。在每年的“6·26”国际禁毒日，学校积极组织学生深入社区、商铺等地方，参加市、区禁毒办举行的禁毒咨询活动，向市民介绍毒品预防知识，解答他们日常生活中碰到的有关毒品知识的问题，从而使我校的毒品预防教育从学校延伸到社会的各个阶层，为做好本地区的毒品预防教育做出了贡献。
四、在学生当中开展毒品预防教育研究性学习，进一步巩固毒品预防教育效果
随着毒品预防教育力度的加强，学生对毒品的自我防范意识逐步建立。为了使禁毒由他律行为转变为学生的自律行为，使学生不单从感觉上厌恶毒品、拒绝毒品，而且从科学知识上增强对毒品的认识。学生只有真正认识毒品的危害，毒品预防教育才能收到好的效果。通过开展毒品预防教育研究性学习，使学生对传统毒品、合成毒品、新型毒品及其本质有更深刻的认识和了解，认识到毒品的依赖性、耐受性、危害性和违法性。依赖性即毒品的成瘾性，多次使用就会让人从生理上、心理上对它产生强烈的依赖；耐受性是指长期使用毒品会使人的肌体对毒品的敏感性降低，只有不断加大剂量才能保持相应的效果；危害性是指使用毒品必定会对人的身体和心理造成严重危害，进而带来一系列危害社会的后果；违法性是指犯罪分子违反国家药品管理的法律法规，非法生产、经营这些毒品。通过研究性学习，学生在认识各类毒品的基础上，对毒品的危害性有了更深入的了解。
多年来，我校毒品预防教育在全校师生的共同努力下，在省、市、区禁毒办和教育行政部门的指导和支持下，我校毒品预防教育取得了很好的效果，学生自我保护意识得到了增强，拒绝毒品成为学生的自觉行为。我校在毒品预防教育取得成绩的同时，也清醒地认识到，加强毒品预防教育是新形势下对学校教育的新要求，毒品预防教育工作任重道远，毒品预防教育是一项长期的工作。今后，我校将继续加强毒品预防教育工作，继续认真落实好《中学生毒品预防教育》大纲和《全国毒品预防教育规划（2016-2018年）》的要求，努力开展禁毒预防教育工作，进一步提高认识，规范制度，扎实工作，继续认真探索青少年学生毒品预防教育的有效方法和途径，不断创新毒品预防教育的方式和方法，使我校的毒品预防教育能取得更大的成绩，使禁毒教育能在本地区起到示范和引领作用，把我校的毒品预防教育工作提高到一个新的台阶。
一、组建学校毒品预防教育领导机构，指导学校毒品预防教育工作的开展
禁毒工作是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。为了扎实有效地开展学校毒品预防教育工作，学校成立了毒品预防教育领导机构，组成由校长任组长，副校长任副组长，行政领导、级组长和班主任为成员的毒品预防教育领导小组。每学年，学校制定毒品预防教育方案，督促、指导毒品预防教育工作有序开展。学校将毒品预防教育列入学生德育考核内容，学生无涉毒成为班主任考核、文明班评比及优秀学生评比的必备条件。在课程设置方面，学校按《中学生毒品预防专题教育》大纲要求，从初一年级至高二年级每学期都安排课时进行毒品预防教育，把毒品预防教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年良好的道德观结合起来。学校坚持把毒品预防教育作为一项常规工作常抓不懈，有效地提高了全校师生抵御毒品的能力，筑起防毒、拒毒的坚固防线，推动了“安全、无毒、文明、和谐”的校园建设。在每年的初一和高一新生参加社会实践期间，学校把毒品预防教育作为重点的学习内容，通过主题班会、主题校会、参观学校禁毒教育展览室等方式，对新生进行毒品预防教育，使学生认识毒品对个人、家庭和社会的危害，为新生上好学校毒品预防教育的第一课。
二、构建学校、家庭、社会三位一体的毒品预防教育网络，提高毒品预防教育的效率
毒品预防教育是一个社会性的系统工程，要做好毒品预防教育，单靠学校一个方面的力量是远远不够的，必须把学校、家庭和社会的力量有机地结合起来，构建起三位一体的毒品预防教育网络，以提高毒品预防教育的效率。
在学校教育方面，我校的德育工作以“先成人，后成才”作为德育工作的理念，注重对学生良好行为习惯的养成，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导学生与“与美德同行”，提高学生明辨是非的能力。通过主题校会、主题班会、每周星期一早上的国旗下讲话，对学生进行毒品预防教育，引导学生谨慎交友，不盲目猎奇，不涉足网吧等未成年人禁入场所，养成文明健康的生活习惯，教会学生如何鉴别吸毒人员，戳穿吸毒人员所设的圈套，使学生远离毒品。
在家庭教育方面，学校每学期都召开一次以上的家长会，在家长会上，除了介绍学校开展教育教学的情况外，还向家长宣传禁毒法律、法规及毒品对青少年的危害，使学生家长能与学校一道共同做好对学生的毒品预防教育工作，使学生能远离毒品，健康成长。在每年的寒暑假和“国际禁毒日”，学校会发出“致家长的一封信”，提醒家长加强对子女的毒品预防教育工作，加强对子女的教育和管理工作，减少学生与社会不良少年的来往，教育学生不要进入酒吧等娱乐场所。
在社会教育方面，学校通过“请进来，走出去”等方式对学生进行毒品预防教育，组织学生到云浮市戒毒所参观，请云浮市戒毒所的干警和戒毒人员来学校作报告，使学生认识和了解毒品的種类和基本特征，真正看清毒品给家庭、社会和国家带来的危害，从而使学生“珍惜生命，远离毒品”。
三、开展丰富多彩的毒品预防教育活动，让学生成为毒品预防教育的主角
为了使学生能主动参与到毒品预防教育中来，我校以“十个一”活动为抓手，扎实开展毒品预防教育工作。一是每学期至少开好一次毒品预防教育主题班会；二是看一部教育专题片；三是读一本好书；四是在每年的“6·26”国际禁毒日或其他时间，组织学生到市毒品预防教育基地参观学习一次；五是组织一次“珍爱生命，拒绝毒品”的千人签名仪式；六是组织一次禁毒征文或其他形式的比赛；七是听一场毒品预防教育讲座；八是毒品预防教育进课堂，把毒品预防教育作为学校教育工作的一个组成部分；九是每学期至少出一期禁毒黑板报和手抄报，让学生在实践中增强防毒、拒毒意识；十是班主任每周与后进生或留守儿童进行至少一次关爱谈心和疏导教育，引导他们树立良好的思想品质，养成良好的行为习惯，使学生能珍惜生命，远离毒品。为了使学生有直观的毒品预防意识，学校从2002年开始自筹资金建成了学校毒品预防教育展览室。在十五年的毒品预防教育历程里，毒品预防教育展览室的内容不断更新和充实，现已成为学校开展毒品预防教育的重要基地。为了让学生直接参与到毒品预防教育中来，使学生真正成为毒品预防教育的主角，2012年学校组建了学生毒品预防教育讲解团，以学校禁毒教育展览室为平台，让学生将自己对毒品种类、毒品危害的认识，将学习到的拒毒、防毒知识，通过现场讲解的方式，让其他学生认识到毒品对个人、对家庭、对社会产生的危害，从而使学生能自觉抵制毒品、远离毒品。为了让学校毒品预防教育更具系统性，2013年我校组织人员编写出版了毒品预防教育读本教材《拒毒》。2015年，我校组织师生拍摄了以禁毒为主题的微视频《对毒品你可以说“不”》、微电影《这种零食不可碰》，并上传到学校的微信公众平台。我校制作的微视频和微电影被云城区教育局和云浮市教育局网站转载，从而加大了对毒品预防教育的宣传范围，增强了宣传的力度，扩大了禁毒示范校的辐射范围。在每年的“6·26”国际禁毒日，学校积极组织学生深入社区、商铺等地方，参加市、区禁毒办举行的禁毒咨询活动，向市民介绍毒品预防知识，解答他们日常生活中碰到的有关毒品知识的问题，从而使我校的毒品预防教育从学校延伸到社会的各个阶层，为做好本地区的毒品预防教育做出了贡献。
四、在学生当中开展毒品预防教育研究性学习，进一步巩固毒品预防教育效果
随着毒品预防教育力度的加强，学生对毒品的自我防范意识逐步建立。为了使禁毒由他律行为转变为学生的自律行为，使学生不单从感觉上厌恶毒品、拒绝毒品，而且从科学知识上增强对毒品的认识。学生只有真正认识毒品的危害，毒品预防教育才能收到好的效果。通过开展毒品预防教育研究性学习，使学生对传统毒品、合成毒品、新型毒品及其本质有更深刻的认识和了解，认识到毒品的依赖性、耐受性、危害性和违法性。依赖性即毒品的成瘾性，多次使用就会让人从生理上、心理上对它产生强烈的依赖；耐受性是指长期使用毒品会使人的肌体对毒品的敏感性降低，只有不断加大剂量才能保持相应的效果；危害性是指使用毒品必定会对人的身体和心理造成严重危害，进而带来一系列危害社会的后果；违法性是指犯罪分子违反国家药品管理的法律法规，非法生产、经营这些毒品。通过研究性学习，学生在认识各类毒品的基础上，对毒品的危害性有了更深入的了解。
多年来，我校毒品预防教育在全校师生的共同努力下，在省、市、区禁毒办和教育行政部门的指导和支持下，我校毒品预防教育取得了很好的效果，学生自我保护意识得到了增强，拒绝毒品成为学生的自觉行为。我校在毒品预防教育取得成绩的同时，也清醒地认识到，加强毒品预防教育是新形势下对学校教育的新要求，毒品预防教育工作任重道远，毒品预防教育是一项长期的工作。今后，我校将继续加强毒品预防教育工作，继续认真落实好《中学生毒品预防教育》大纲和《全国毒品预防教育规划（2016-2018年）》的要求，努力开展禁毒预防教育工作，进一步提高认识，规范制度，扎实工作，继续认真探索青少年学生毒品预防教育的有效方法和途径，不断创新毒品预防教育的方式和方法，使我校的毒品预防教育能取得更大的成绩，使禁毒教育能在本地区起到示范和引领作用，把我校的毒品预防教育工作提高到一个新的台阶。