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摘要：历史是高中阶段重要的学科，它是人们对过去发生的事以及人的记录和经验的总结。高中的历史教材中包含了人文、科技、社会、经济以及国际关系等相关的知识。对于高中生来说，历史的學习能够让自己了解历史，扩大知识面，并且能够增强民族自豪感，从前人的经验中获取为人处世的道理。所以要重视历史的学习，让自己充分了解各种史诗，强化历史学的认知。
关键词：高中生;角度;浅谈;历史学;认识
今天的我们是从历史的长河中发展而来的，所以历史在宏观上就是人类发展的过程，我们要想知道一件事情的原委，对历史的全面解读是非常有必要的。在高中阶段，学习历史不仅能够让我们了解自己的国家和其他国家的发展史，还能够看清自己，学习有意义的经验，从而更好地把握未来，因此历史的学习对于我们高中生是受益一生的。在本篇文章中将从高中生的角度出发，探讨他们对历史学的认识。
一、通过历史来看待当下生活
我们常说“历史是面镜子”，它既可以让我们认知过去，同样能够明确当下，预测未来。在中国历史上，朝代更迭，战争连绵，最后先人通过努力获取和平，这教导我们应该珍惜眼前的生活。而历史中的鸦片战争则一直告诫着我们，“落后就要挨打”，促使我们国家在当下大力发展经济，不断增强国家的实力。在日常历史的学习中，通过老师的讲解，我们能够从不同的角度来解读历史，以此来影响自己，将有益之处应用在实际生活中。历史不仅仅是对社会以及前人事迹的记录，更多的是让我们有所思考，从中获取经验，从历史的角度来把握当下的生活，推动自身健康人格的建立，更加珍惜眼前的生活。
二、通过历史事件来完善自我
在我国历史长河中，前人的智慧是不可忽视的，只有全面了解历史，才能够从前人的智慧中汲取营养，获取我们需要的启示和经验，从而更多地完善自我。我们常说“以史为鉴”，历史的种种事件能够让我们借鉴，避免自己在生活中犯同样的错误。在历史学教材的学习中，我们可以以前事为师，以前人为鉴，从而能够获取让自己终生受益的道理。历史终究是难以重演的，但是学习历史的高中生，却可以通过历史的演变来总结前人失败和成功的多种原因，找到实际生活中相似的地方，做以对比，最后成为自己的一部分知识。当我们在今后遇到相同的事物时就能够做出正确的分析和判断。
三、通过历史能够增强名族自豪感和凝聚力
站在我们国家的角度上来说，历史学的设置是国家需要让人民清楚本国的历史发展过程，广大的人民只有了解自己国家诞生、演变以及发展的全过程才能有名族自豪感、责任感以及归属感。在学习历史的过程中，我们知道了历史上的中国有着举世闻名的丝绸、陶瓷，还有伟大的建筑和科技发明，比如万里长城、四大发明等，这些都是我们民族的骄傲，可以让我们增强自豪感。对于祖国未来的发展，学习历史可以让我们对此充满信心，为国家的发展奉献自己的力量。此外，通过教师的讲解，我们还能够站在世界的角度去分析历史，掌握自己国家在世界中所处位置的同时还能够更好地了解周围其他的国家，以此来增强自身的使命感。
四、通过历史能够扩充知识面，获取为人处世的道理
我们高中的历史教材内容丰富，涉及了人文、地理、经济等相关知识。在学习的过程中，除了能够了解自己国家的人文地理，还能够接触其他国家的文化、社会等环境，而且对于全球经济也能有所了解，这对于高中来说，能够极大的丰富自身的知识面，提高自身的创造力，更好地去认识世界。此外，无论是古代史还是近代史，前人都留下了宝贵的智慧财富。诸如一些励志的句子和做人的准则等都可以影响我们，让我们建立积极向上，坚持不懈的人生观，从而让我们有勇气面对生活中的各种困难。
五、通过历史能够激发才智
古语说“读史可以明智”，历史中的很多鲜活人物以及感人的事迹都清楚地遗留至当下，而且传统文化中有很多的精华，这促使我们能够在历史的学习中获取多样化的知识。当我们在日常研习历史事件的是非对错时，我们不断的总结、反思常常能够给予我们灵感，在当下创造我们需要的内容。那些历史上的人物，不管是命运和经历，还是个性和品质都能够通过分析，在一定程度上影响我们的才智，让我们可以获取更多的智慧，在实际生活中积累经验，少走一些弯路，从而形成健康、完整的价值观、人生观。
结语
历史学有着丰富的内容，作为高中生，认真学习历史不仅能够了解国家诞生、发生的过程，还能对其他国家有所认知，在经济、人文、地理等内容上扩充自己的知识面。所以站在高中生的角度来说，通过历史能够看待当下的生活，通过历史能够完善自我，增强名族自豪感和凝聚力。同时也能够通过历史获取为人处世的道理，激发自己的才智，让我们形成独立健康的人生观。
参考文献
[1]陈久林. 浅谈高中生如何学好历史[J]. 魅力中国， 2013（7）：147-147.
[2]季培培. 浅谈如何激发高中生学习历史的兴趣[J]. 中学政史地：教学指导版， 2015（6）：57-58.
[3]陆爱伟. 浅谈高中生历史自主学习能力的培养[J]. 高中生学习（作文素材）， 2014（4）：29-29.
关键词：高中生;角度;浅谈;历史学;认识
今天的我们是从历史的长河中发展而来的，所以历史在宏观上就是人类发展的过程，我们要想知道一件事情的原委，对历史的全面解读是非常有必要的。在高中阶段，学习历史不仅能够让我们了解自己的国家和其他国家的发展史，还能够看清自己，学习有意义的经验，从而更好地把握未来，因此历史的学习对于我们高中生是受益一生的。在本篇文章中将从高中生的角度出发，探讨他们对历史学的认识。
一、通过历史来看待当下生活
我们常说“历史是面镜子”，它既可以让我们认知过去，同样能够明确当下，预测未来。在中国历史上，朝代更迭，战争连绵，最后先人通过努力获取和平，这教导我们应该珍惜眼前的生活。而历史中的鸦片战争则一直告诫着我们，“落后就要挨打”，促使我们国家在当下大力发展经济，不断增强国家的实力。在日常历史的学习中，通过老师的讲解，我们能够从不同的角度来解读历史，以此来影响自己，将有益之处应用在实际生活中。历史不仅仅是对社会以及前人事迹的记录，更多的是让我们有所思考，从中获取经验，从历史的角度来把握当下的生活，推动自身健康人格的建立，更加珍惜眼前的生活。
二、通过历史事件来完善自我
在我国历史长河中，前人的智慧是不可忽视的，只有全面了解历史，才能够从前人的智慧中汲取营养，获取我们需要的启示和经验，从而更多地完善自我。我们常说“以史为鉴”，历史的种种事件能够让我们借鉴，避免自己在生活中犯同样的错误。在历史学教材的学习中，我们可以以前事为师，以前人为鉴，从而能够获取让自己终生受益的道理。历史终究是难以重演的，但是学习历史的高中生，却可以通过历史的演变来总结前人失败和成功的多种原因，找到实际生活中相似的地方，做以对比，最后成为自己的一部分知识。当我们在今后遇到相同的事物时就能够做出正确的分析和判断。
三、通过历史能够增强名族自豪感和凝聚力
站在我们国家的角度上来说，历史学的设置是国家需要让人民清楚本国的历史发展过程，广大的人民只有了解自己国家诞生、演变以及发展的全过程才能有名族自豪感、责任感以及归属感。在学习历史的过程中，我们知道了历史上的中国有着举世闻名的丝绸、陶瓷，还有伟大的建筑和科技发明，比如万里长城、四大发明等，这些都是我们民族的骄傲，可以让我们增强自豪感。对于祖国未来的发展，学习历史可以让我们对此充满信心，为国家的发展奉献自己的力量。此外，通过教师的讲解，我们还能够站在世界的角度去分析历史，掌握自己国家在世界中所处位置的同时还能够更好地了解周围其他的国家，以此来增强自身的使命感。
四、通过历史能够扩充知识面，获取为人处世的道理
我们高中的历史教材内容丰富，涉及了人文、地理、经济等相关知识。在学习的过程中，除了能够了解自己国家的人文地理，还能够接触其他国家的文化、社会等环境，而且对于全球经济也能有所了解，这对于高中来说，能够极大的丰富自身的知识面，提高自身的创造力，更好地去认识世界。此外，无论是古代史还是近代史，前人都留下了宝贵的智慧财富。诸如一些励志的句子和做人的准则等都可以影响我们，让我们建立积极向上，坚持不懈的人生观，从而让我们有勇气面对生活中的各种困难。
五、通过历史能够激发才智
古语说“读史可以明智”，历史中的很多鲜活人物以及感人的事迹都清楚地遗留至当下，而且传统文化中有很多的精华，这促使我们能够在历史的学习中获取多样化的知识。当我们在日常研习历史事件的是非对错时，我们不断的总结、反思常常能够给予我们灵感，在当下创造我们需要的内容。那些历史上的人物，不管是命运和经历，还是个性和品质都能够通过分析，在一定程度上影响我们的才智，让我们可以获取更多的智慧，在实际生活中积累经验，少走一些弯路，从而形成健康、完整的价值观、人生观。
结语
历史学有着丰富的内容，作为高中生，认真学习历史不仅能够了解国家诞生、发生的过程，还能对其他国家有所认知，在经济、人文、地理等内容上扩充自己的知识面。所以站在高中生的角度来说，通过历史能够看待当下的生活，通过历史能够完善自我，增强名族自豪感和凝聚力。同时也能够通过历史获取为人处世的道理，激发自己的才智，让我们形成独立健康的人生观。
参考文献
[1]陈久林. 浅谈高中生如何学好历史[J]. 魅力中国， 2013（7）：147-147.
[2]季培培. 浅谈如何激发高中生学习历史的兴趣[J]. 中学政史地：教学指导版， 2015（6）：57-58.
[3]陆爱伟. 浅谈高中生历史自主学习能力的培养[J]. 高中生学习（作文素材）， 2014（4）：29-29.