将名言佳句渗透在诗歌鉴赏中

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  问题设计一:这对有情人分别时的心境怎样?
  醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。——白居易《琵琶行》
  昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。——《诗经》
  年年柳色,灞陵伤别。——李白《忆秦娥》
  抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
  相见时难别亦难,东风无力百花残。——李商隐《无题》
  问题设计二:能不能说句宽慰他们的话?
  自是人生长恨水长东!——李煜《相见欢》
  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。——苏轼《水调歌头》
  两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
  问题设计三:主人公倾诉了怎样的离愁之苦和相思之情?
  黯然销魂者,唯别而已矣。——江淹《别赋》
  莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。——李清照《醉花阴》
  生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。——李清照《凤凰台上忆吹箫》
  剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》
  明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》
  问世间、情是何物,直教生死相许?——元好问《摸鱼儿》
  问题设计四:男女主人公会有哪些“海誓山盟”?
  执子之手,与子偕老。——《诗经·邶风》
  只愿君心似我心,定不负相思意。——李之仪《卜算子》
  衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》
  在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》
  山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!——《上邪》
  通过这些问题的设计,能够提高我们对古诗文语言的感受力,提升审美境界,培养自我的审美情感和审美创造力,同时也使平时积累的知識活学活用,培养了鉴赏能力。将名言佳句渗透到诗歌阅读鉴赏中,不失为提高鉴赏能力的一种好方法。
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