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摘要：本文通过运用一定的教育方法和手段，对受教育老实施的知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，通过系列化的教育，加强对学生的感恩教育，培养学生健康积极的思想品质，以情动情的情感教育，以德报德的道德教育，以人性唤起人性的生命教育，促进学生个体的健康成长，保证社会的和谐发展有着重要的意义。
关键词：感恩 贯穿 教育教学
加强对学生生的感恩教育，对于培养学生健康积极的思想品质，促进个体的健康成长，保证社会的和谐发展有着十分重要的意义。现在的学生，缺乏感恩之心，他们总是认为现在他们所拥有的一切，都是那么地理所應当！在平时的工作中，我总是把“感恩”这一话题有意识的贯穿教育教学中，下面就以自己在教育实践中如何将感恩教育贯穿到教育教学中点滴如下：
一、利用“学会感恩”主题班会，以启迪故事的方式启动感恩教育
“同学们，你们知道吗？我们是怎样来到这个世界上的？你自从出生到现在，爸爸妈妈为了哺育你，他们都做了哪些事情？（学生会回答妈妈帮我做饭。妈妈给我洗衣服。我生病了，妈妈带我去医院。妈妈帮我交学费等）。有这样一位母亲，他的儿子出生以后，有一天，他丈夫出去干活，天下着大雨，不小心，父亲滑下了山坡，从此孩子再也没有见到父亲的踪影。母亲在家等啊等，等到天黑，才知道丈夫出了事。此时，他多想跳下去一死了之，可是，腹中还有未出世的孩子，妻子痛哭欲绝，死去活来。当他醒过来时，已经两天没有吃东西了，邻居劝她，就这样为了他们的孩子，她决心不在消沉，勇敢的挑起了重担。一个农村的妇女，要带一个孩子，不知要付出多少代价。这个妇女白天干活，将孩子背在脊背上，不论走到哪里，孩子总是带在身边。日子一天天过去了，孩子渐渐大了，孩子读书了，孩子每天看着母亲操劳的身影，学习非常努力。后来，孩子考上了清华大学，母亲高兴极了。可是接到通知书，如此高的学费，妈妈不知所措，她于是把唯一的家里的劳动力——牛拉出去卖了。半夜里，还爬起来走了几十里的山路来到一家医院，要求医生为他抽血以换取200多元钱来支付上学的费用。医生听了他的情况，满足了妈妈的要求。为了凑够儿子上大学的费用，在北京的垃圾桶旁边，多了这样一位老人，可是儿子哪里知道他的学费是从哪里来得？儿子快毕业了，与女同学谈起恋爱，开始去喝茶，消费。有一天，在北京的街头，围着许多人，他也跑过去看，没想到，垃圾桶旁边躺着的竟然是自己的母亲。这个年轻的小伙子一下子醒过来了，他发誓好好读书。在毕业生大会上，主持人念到名字，久久不肯上来，他居然把一个捡垃圾的母亲拉上了领奖台。
同学们，我们的父母亲为了我们，几乎把整个身心都花在我们的心上了。与此一样，多少农民工为了孩子读书，远离他乡，吃苦受罪遭白眼，他们不希望自己的孩子比自己生活差，居然有的被压死在矿井里了！同样的，在贵州的双胞胎女孩，中考成绩不好，每天偷去上网吧，父母亲无法管教，居然在锅里下了毒鼠强，父母亲死在卧室里，他们居然和许多同学在唱歌疯狂一个晚上。第二天，去网吧，等公安调查此事，他们良心都丝毫没有任何发现。你们的妈妈爸爸，同样为了你们整日操劳。他们辛苦不流露出来，可是我们的孩子居然拿着父母亲的血汗钱，在学校混日子，上课开小差，不思进取，伤害自己的父母。有的父母亲稍微不答应他的要求就对父母恶狠狠的，根本就不关心父母。同学们，听完老师的故事，你想对他们说什么？你想对你自己的父母亲说什么？你打算今后怎样做？你在平时哪方面做的不够好？你能给妈妈爸爸写一封信吗？告诉妈妈，以前你哪方面不好？从今以后，你应该怎样做？
由真实的感人的故事让感恩教育系列化点燃呼唤学生的感恩意识，再具体布置如何行动，根据行动写感受，通过文章展览，心得交流，再到日常的行动，扩大感恩教育范围，层层推进，定期推出。常常搜集感人的案例教育学生。让学生由对父母感恩迁移到老师，朋友，同学的帮助及感恩。
二、感恩教育社会调查活动统计表
引导学生通过调查自己的父母或同学的父母，学会理解父母，感恩父母。
三、给妈妈或老师的一封信
通过调查活动，影视节目，文学作品等教育，你想对父母说些什么，请给你的老师或父母写一封信，表达你对他们的感激之情，或你的其他想法。将同学们写给父母的一封信展览，引导，交流。定期给学生主题《妈妈，我错了》、《对不起，妈妈》等反思教育。 “我为妈妈洗脚”、“我为妈妈担忧”、“我是家庭小能手”等通过具体行为教育，谈心得体会，文章展览。每周强化，使学生受到了教育，激活感恩意识。
四、“感恩的心”主题演讲会、文艺表演
利用班会课上举行读书心得，活动心得演讲会、交流、分享。让感恩教育的种子扎根孩子的心田，让好的文学作品浸润学生的心灵。演讲的主题可以是母爱的主题，可以是师爱的主题。透过演讲呼唤儿童的感恩心理，让孩子受到更深刻的教育。另外引导学生以歌舞，诗歌朗诵、相声、小品、等多种形式，引导学生利用课余时间排练。比如，教唱《烛光里的妈妈》，集体表演《感恩的心》舞蹈。等通过感恩系列化的活动，将感恩教育深入每个学生的心田。把学生的品德教育做的更扎实，更生动，更优秀，让学生在活动中成长，在体验中进步。把感恩教育推向一个高潮，有效推进德育工程。
总之，通过以上感恩系列化的教育，运用一定的教育方法和手段，长期的进行对学生实施的知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，以情动情的情感教育，以德报德的道德教育，以人性唤起人性的生命教育，学生渐渐变的懂事了，开始感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢朋友的帮助，感谢同学的关心，有效将感恩教育贯穿到教育教学中，培养学生健康积极的思想品质，促进学生个体的健康成长。
参考文献
[1]蒋德广.初中物理教学中感恩教育的渗透初探[J].快乐学习报：信息教研周刊，2016（7）.
[2]李宁.如何在初中物理教学中渗透感恩教育[J].社会科学：引文版，2017（8）：00215-00215.
关键词：感恩 贯穿 教育教学
加强对学生生的感恩教育，对于培养学生健康积极的思想品质，促进个体的健康成长，保证社会的和谐发展有着十分重要的意义。现在的学生，缺乏感恩之心，他们总是认为现在他们所拥有的一切，都是那么地理所應当！在平时的工作中，我总是把“感恩”这一话题有意识的贯穿教育教学中，下面就以自己在教育实践中如何将感恩教育贯穿到教育教学中点滴如下：
一、利用“学会感恩”主题班会，以启迪故事的方式启动感恩教育
“同学们，你们知道吗？我们是怎样来到这个世界上的？你自从出生到现在，爸爸妈妈为了哺育你，他们都做了哪些事情？（学生会回答妈妈帮我做饭。妈妈给我洗衣服。我生病了，妈妈带我去医院。妈妈帮我交学费等）。有这样一位母亲，他的儿子出生以后，有一天，他丈夫出去干活，天下着大雨，不小心，父亲滑下了山坡，从此孩子再也没有见到父亲的踪影。母亲在家等啊等，等到天黑，才知道丈夫出了事。此时，他多想跳下去一死了之，可是，腹中还有未出世的孩子，妻子痛哭欲绝，死去活来。当他醒过来时，已经两天没有吃东西了，邻居劝她，就这样为了他们的孩子，她决心不在消沉，勇敢的挑起了重担。一个农村的妇女，要带一个孩子，不知要付出多少代价。这个妇女白天干活，将孩子背在脊背上，不论走到哪里，孩子总是带在身边。日子一天天过去了，孩子渐渐大了，孩子读书了，孩子每天看着母亲操劳的身影，学习非常努力。后来，孩子考上了清华大学，母亲高兴极了。可是接到通知书，如此高的学费，妈妈不知所措，她于是把唯一的家里的劳动力——牛拉出去卖了。半夜里，还爬起来走了几十里的山路来到一家医院，要求医生为他抽血以换取200多元钱来支付上学的费用。医生听了他的情况，满足了妈妈的要求。为了凑够儿子上大学的费用，在北京的垃圾桶旁边，多了这样一位老人，可是儿子哪里知道他的学费是从哪里来得？儿子快毕业了，与女同学谈起恋爱，开始去喝茶，消费。有一天，在北京的街头，围着许多人，他也跑过去看，没想到，垃圾桶旁边躺着的竟然是自己的母亲。这个年轻的小伙子一下子醒过来了，他发誓好好读书。在毕业生大会上，主持人念到名字，久久不肯上来，他居然把一个捡垃圾的母亲拉上了领奖台。
同学们，我们的父母亲为了我们，几乎把整个身心都花在我们的心上了。与此一样，多少农民工为了孩子读书，远离他乡，吃苦受罪遭白眼，他们不希望自己的孩子比自己生活差，居然有的被压死在矿井里了！同样的，在贵州的双胞胎女孩，中考成绩不好，每天偷去上网吧，父母亲无法管教，居然在锅里下了毒鼠强，父母亲死在卧室里，他们居然和许多同学在唱歌疯狂一个晚上。第二天，去网吧，等公安调查此事，他们良心都丝毫没有任何发现。你们的妈妈爸爸，同样为了你们整日操劳。他们辛苦不流露出来，可是我们的孩子居然拿着父母亲的血汗钱，在学校混日子，上课开小差，不思进取，伤害自己的父母。有的父母亲稍微不答应他的要求就对父母恶狠狠的，根本就不关心父母。同学们，听完老师的故事，你想对他们说什么？你想对你自己的父母亲说什么？你打算今后怎样做？你在平时哪方面做的不够好？你能给妈妈爸爸写一封信吗？告诉妈妈，以前你哪方面不好？从今以后，你应该怎样做？
由真实的感人的故事让感恩教育系列化点燃呼唤学生的感恩意识，再具体布置如何行动，根据行动写感受，通过文章展览，心得交流，再到日常的行动，扩大感恩教育范围，层层推进，定期推出。常常搜集感人的案例教育学生。让学生由对父母感恩迁移到老师，朋友，同学的帮助及感恩。
二、感恩教育社会调查活动统计表
引导学生通过调查自己的父母或同学的父母，学会理解父母，感恩父母。
三、给妈妈或老师的一封信
通过调查活动，影视节目，文学作品等教育，你想对父母说些什么，请给你的老师或父母写一封信，表达你对他们的感激之情，或你的其他想法。将同学们写给父母的一封信展览，引导，交流。定期给学生主题《妈妈，我错了》、《对不起，妈妈》等反思教育。 “我为妈妈洗脚”、“我为妈妈担忧”、“我是家庭小能手”等通过具体行为教育，谈心得体会，文章展览。每周强化，使学生受到了教育，激活感恩意识。
四、“感恩的心”主题演讲会、文艺表演
利用班会课上举行读书心得，活动心得演讲会、交流、分享。让感恩教育的种子扎根孩子的心田，让好的文学作品浸润学生的心灵。演讲的主题可以是母爱的主题，可以是师爱的主题。透过演讲呼唤儿童的感恩心理，让孩子受到更深刻的教育。另外引导学生以歌舞，诗歌朗诵、相声、小品、等多种形式，引导学生利用课余时间排练。比如，教唱《烛光里的妈妈》，集体表演《感恩的心》舞蹈。等通过感恩系列化的活动，将感恩教育深入每个学生的心田。把学生的品德教育做的更扎实，更生动，更优秀，让学生在活动中成长，在体验中进步。把感恩教育推向一个高潮，有效推进德育工程。
总之，通过以上感恩系列化的教育，运用一定的教育方法和手段，长期的进行对学生实施的知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，以情动情的情感教育，以德报德的道德教育，以人性唤起人性的生命教育，学生渐渐变的懂事了，开始感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢朋友的帮助，感谢同学的关心，有效将感恩教育贯穿到教育教学中，培养学生健康积极的思想品质，促进学生个体的健康成长。
参考文献
[1]蒋德广.初中物理教学中感恩教育的渗透初探[J].快乐学习报：信息教研周刊，2016（7）.
[2]李宁.如何在初中物理教学中渗透感恩教育[J].社会科学：引文版，2017（8）：00215-00215.