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摘要：学校的后勤管理工作是学校整体管理工作的一部分，就像一个大家长，承担着当家理财的主要角色，为学校营造良好的校园环境，为学校其他工作奠定基础，为学校的教育教学工作提供强大的后勤保障。中职学校后勤管理工作对学校的各项管理工作都有重要作用，同时，后勤管理工作又要遵循学校其他工作的安排，为学校的发展提供物质保障，保证学校的教育教学正常进行。文章将从中职学校后勤管理的工作的现状问题进行研究，提出学校后勤管理工作规范化的主要措施。
关键字：中职学校；后勤管理；现状；措施
随着时代的发展变迁，中职学校的发展也应该紧随时代发展脚步，积极进行后勤工作的管理创新。为了适应社会环境的发展和学生的需求，学校开展后勤工作必须对工作进行创新管理，用新的方法和思路进行工作，适应学校的改革发展需求。需要注意的是，在进行中职学校后勤管理工作创新的过程中，需要考虑到学校本身的发展特点，在改革创新的基础上推动学校的进步发展。此外，后勤管理工作也是学校整个管理工作中的一部分，为学校开展其他工作提供强有力的物质保障。所以，学校后勤管理工作的创新对学校教育教学发展进步起到非常积极的促进作用。
一、后勤管理工作的重要性
首先，后勤管理工作是中职学校管理工作的主要组成部分，后勤工作的质量和效率直接决定了学校其他管理工作的质量和效果。后勤管理工作有条不紊进行，学校的其他工作也会顺利开展，而且学校教学环境得到改善，学校的教育教学水平也会随之提高。相反，如果后勤工作不能顺利开展，学校的其他管理工作就不能正常开展，学校的教育教学质量也会受到直接影响。所以，后勤工作好坏直接关系到学校的教学质量。
其次，后勤工作能够营造良好的校园环境，为学生提供好的学习环境，是教学顺利开展的关键因素。一般情况下，学校教学顺利开展，需要有完善的教学设备、良好的教学环境和学生教师参等多方面因素。学校后勤管理是整个学校物质保障的基础，在教学中起到了举足轻重的租用。保证了教学的物质教学基础，才能保证教育教学的正常开展。
最后，后勤管理虽然没有纳入教育当中，但是具有一定的教育作用。后勤管理工作的开展，可以强化育人功能，有利于教育教学的开展可提升。一般情况下，学校的各个方面的发展都离不开物质保障，而后勤工作就是提供物质保障的关键。后勤工作的发展状况决定了教育教学情况和学生的生活环境，对塑造学生良好的个人素质和思想道德都有一定的影响，关系到学生的心理健康。
二、目前中职学校后勤管理工作存在问题
1、管理松懈
学校都有后勤管理部门，负责管理学校的日常生活和物质提供工作，但是很多学校的后勤管理工作松懈。主要表现为后勤管理没有明确的规定，管理制度不够完善，整体管理松懈，人事任命比较随意。例如学生在食堂插队现象，或者学生校园内随意丢弃垃圾等等。
2.管理人员工作能力较低
很多学校的后勤管理人员都不具备较高的学历，更没有较高的个人修养，有些工作人员是社会招聘人员，没有管理经验，也没有相关的知识。学校有些领导和教师存在看不起后勤工作人员的问题，对后勤工作人员态度不好等，给工作人员带来一定的心理伤害，会直接影响学校的其他工作开展。
3.缺少经费
学校后勤管理经常出现经费紧缺的现象，后勤工作是为学校提供物质保障的基础，但是学校没有提供足够的经费，后勤部门的工作就无法正常展开。如此恶性循环，后勤工作难以正常开展，也会影响学校其他方面的工作，甚至影响到学校的教育教学质量。
三、后勤管理工作规范化管理
根据上述学校后勤管理中普遍存在的问题与情况，在进行后勤管理开展与实施中，为了创新后勤管理的新思路，提高后勤管理工作水平，首先，需要对学校后勤管理的各项规章制度进行健全和完善，同时注意建立学校后勤管理中的各项安全预案，以应对后勤管理开展过程中出现的各种问题与情况，进行及时与妥善的解决处理，保证后勤管理安全稳定与正常运行开展。学校后勤管理的各项规章制度与安全预案建立和健全，第一步要在后勤管理中实行后勤管理人员的考核制度与公物损坏维修制度，并且在后勤管理实施中，坚持“以人为本”和“预防为主、安全第一”的管理原则，注重对于学校师生的安全管理，进行重大事件的安全预案制定，提升师生的安全应急能力，以实现后勤管理的完善与提升。
其次，在学校的后勤管理开展中，还应加强后勤管理的学习，在提高后勤管理人员的素质水平基础上，提高后勤管理的工作水平。由于学校的后勤管理工作涉及范围比较广、并且涉及人员众多，因此，在后勤管理实施中，应对传统的后勤管理模式与内容进行改进，提升对后勤管理工作的认识，不要局限于传统的管物发放、维修保养层面上，而应扩展到对学校的各项管理制度维护和进行学校各项管理工作的配合上，加强对后勤管理工作人员的培训与教育，组织业务训练与学习，提升工作人员的素质能力，增强他们的自信心和责任感，进而提高后勤管理水平。
最后，创新学校后勤管理的工作思路，还需要对后勤管理中的各项管理工作的操作实施进行规范，同时注意优化学校的后勤管理措施，在此基础上实现对后勤管理的思路进行创新，推动后勤管理发展提升。
总结
后勤管理靠一个人的力量是微不足道的。要想在工作中取得成績，就必须依靠全体后勤人员，凝心聚立，形成合力。才能更好地发挥后勤在学校工作中的先行性、服务性的作用。学校的后勤工作是学校管理工作的主要组成，是保障学校各项工作顺利开展的基础，是提高学校教育教学质量的关键，所以，学校必须重视后勤管理工作，积极配合后勤管理部门有效开展工作。同时，后勤工作也需要为学校提供坚实的物质保障，为学生营造良好的校园环境。
参考文献
[1]刘岩.论学校后勤管理的基本要素[J]. 经营管理者. 2009(04)
[2]崔静平.科研引路 全面开展学校后勤管理的研究工作[J]. 基础教育参考. 2008(05)
[3]黄喜刚,李强林.独立学院后勤管理工作的几点思考[J]. 中国科教创新导刊. 2008(22)
[4]杨耀刚.浅谈如何加强学校后勤管理服务工作[J]. 中国教育技术装备. 2011(20)
[5]段金龙.学校后勤管理工作之我见[J]. 吉林省教育学院学报(学科版). 2011(10)
关键字：中职学校；后勤管理；现状；措施
随着时代的发展变迁，中职学校的发展也应该紧随时代发展脚步，积极进行后勤工作的管理创新。为了适应社会环境的发展和学生的需求，学校开展后勤工作必须对工作进行创新管理，用新的方法和思路进行工作，适应学校的改革发展需求。需要注意的是，在进行中职学校后勤管理工作创新的过程中，需要考虑到学校本身的发展特点，在改革创新的基础上推动学校的进步发展。此外，后勤管理工作也是学校整个管理工作中的一部分，为学校开展其他工作提供强有力的物质保障。所以，学校后勤管理工作的创新对学校教育教学发展进步起到非常积极的促进作用。
一、后勤管理工作的重要性
首先，后勤管理工作是中职学校管理工作的主要组成部分，后勤工作的质量和效率直接决定了学校其他管理工作的质量和效果。后勤管理工作有条不紊进行，学校的其他工作也会顺利开展，而且学校教学环境得到改善，学校的教育教学水平也会随之提高。相反，如果后勤工作不能顺利开展，学校的其他管理工作就不能正常开展，学校的教育教学质量也会受到直接影响。所以，后勤工作好坏直接关系到学校的教学质量。
其次，后勤工作能够营造良好的校园环境，为学生提供好的学习环境，是教学顺利开展的关键因素。一般情况下，学校教学顺利开展，需要有完善的教学设备、良好的教学环境和学生教师参等多方面因素。学校后勤管理是整个学校物质保障的基础，在教学中起到了举足轻重的租用。保证了教学的物质教学基础，才能保证教育教学的正常开展。
最后，后勤管理虽然没有纳入教育当中，但是具有一定的教育作用。后勤管理工作的开展，可以强化育人功能，有利于教育教学的开展可提升。一般情况下，学校的各个方面的发展都离不开物质保障，而后勤工作就是提供物质保障的关键。后勤工作的发展状况决定了教育教学情况和学生的生活环境，对塑造学生良好的个人素质和思想道德都有一定的影响，关系到学生的心理健康。
二、目前中职学校后勤管理工作存在问题
1、管理松懈
学校都有后勤管理部门，负责管理学校的日常生活和物质提供工作，但是很多学校的后勤管理工作松懈。主要表现为后勤管理没有明确的规定，管理制度不够完善，整体管理松懈，人事任命比较随意。例如学生在食堂插队现象，或者学生校园内随意丢弃垃圾等等。
2.管理人员工作能力较低
很多学校的后勤管理人员都不具备较高的学历，更没有较高的个人修养，有些工作人员是社会招聘人员，没有管理经验，也没有相关的知识。学校有些领导和教师存在看不起后勤工作人员的问题，对后勤工作人员态度不好等，给工作人员带来一定的心理伤害，会直接影响学校的其他工作开展。
3.缺少经费
学校后勤管理经常出现经费紧缺的现象，后勤工作是为学校提供物质保障的基础，但是学校没有提供足够的经费，后勤部门的工作就无法正常展开。如此恶性循环，后勤工作难以正常开展，也会影响学校其他方面的工作，甚至影响到学校的教育教学质量。
三、后勤管理工作规范化管理
根据上述学校后勤管理中普遍存在的问题与情况，在进行后勤管理开展与实施中，为了创新后勤管理的新思路，提高后勤管理工作水平，首先，需要对学校后勤管理的各项规章制度进行健全和完善，同时注意建立学校后勤管理中的各项安全预案，以应对后勤管理开展过程中出现的各种问题与情况，进行及时与妥善的解决处理，保证后勤管理安全稳定与正常运行开展。学校后勤管理的各项规章制度与安全预案建立和健全，第一步要在后勤管理中实行后勤管理人员的考核制度与公物损坏维修制度，并且在后勤管理实施中，坚持“以人为本”和“预防为主、安全第一”的管理原则，注重对于学校师生的安全管理，进行重大事件的安全预案制定，提升师生的安全应急能力，以实现后勤管理的完善与提升。
其次，在学校的后勤管理开展中，还应加强后勤管理的学习，在提高后勤管理人员的素质水平基础上，提高后勤管理的工作水平。由于学校的后勤管理工作涉及范围比较广、并且涉及人员众多，因此，在后勤管理实施中，应对传统的后勤管理模式与内容进行改进，提升对后勤管理工作的认识，不要局限于传统的管物发放、维修保养层面上，而应扩展到对学校的各项管理制度维护和进行学校各项管理工作的配合上，加强对后勤管理工作人员的培训与教育，组织业务训练与学习，提升工作人员的素质能力，增强他们的自信心和责任感，进而提高后勤管理水平。
最后，创新学校后勤管理的工作思路，还需要对后勤管理中的各项管理工作的操作实施进行规范，同时注意优化学校的后勤管理措施，在此基础上实现对后勤管理的思路进行创新，推动后勤管理发展提升。
总结
后勤管理靠一个人的力量是微不足道的。要想在工作中取得成績，就必须依靠全体后勤人员，凝心聚立，形成合力。才能更好地发挥后勤在学校工作中的先行性、服务性的作用。学校的后勤工作是学校管理工作的主要组成，是保障学校各项工作顺利开展的基础，是提高学校教育教学质量的关键，所以，学校必须重视后勤管理工作，积极配合后勤管理部门有效开展工作。同时，后勤工作也需要为学校提供坚实的物质保障，为学生营造良好的校园环境。
参考文献
[1]刘岩.论学校后勤管理的基本要素[J]. 经营管理者. 2009(04)
[2]崔静平.科研引路 全面开展学校后勤管理的研究工作[J]. 基础教育参考. 2008(05)
[3]黄喜刚,李强林.独立学院后勤管理工作的几点思考[J]. 中国科教创新导刊. 2008(22)
[4]杨耀刚.浅谈如何加强学校后勤管理服务工作[J]. 中国教育技术装备. 2011(20)
[5]段金龙.学校后勤管理工作之我见[J]. 吉林省教育学院学报(学科版). 2011(10)